當(dāng)尾頁(yè)專欄出現(xiàn)，就意味著奶啾槽力沖天憋不住了

前面幾話，從卡姆依的精采表現(xiàn)開(kāi)始，可以說(shuō)是本作數(shù)一數(shù)二精彩的環(huán)節(jié)

個(gè)人物的安排合理，要燃有燃，要搞笑有搞笑，要刺激有刺激

乃至於到上一話，入間以弓箭手的身分顛覆戰(zhàn)局，都讓人看得非常滿意

然而！

這一話西老師老毛病又犯了!!

只要?jiǎng)∏檫^(guò)度涉及入間，就開(kāi)始沒(méi)有邏輯莫名其妙的操作

讓我們來(lái)看看這關(guān)鍵的跨頁(yè)

羅賓這一箭不得了，竟然拐了個(gè)直角射入洞中

然而正是因?yàn)榭吹竭@軌跡，奶啾當(dāng)場(chǎng)爆炸了

如果它不能拐彎

我們還可以說(shuō)入間深思熟慮，讓兩個(gè)小的躲在射線死角避免被羅賓反擊

可偏偏羅賓射出的箭竟然能拐彎!!!

西老師這一幕想表達(dá)什麼？

「噢！羅賓好厲害~竟然能夠射出會(huì)拐彎的箭！實(shí)力高強(qiáng)！死角對(duì)他來(lái)說(shuō)不存在！」

想讓讀者這樣說(shuō)嗎？

我TM只看到你因?yàn)檫@是主角隊(duì)所以劇情大放水!!

一射必中不用！拐彎射擊不打氣球！

對(duì)比利特君所遭受的待遇，非常不爽！

再來(lái)，如果羅賓是瞄準(zhǔn)入間射擊，然後多畫(huà)一幕入間用絕對(duì)閃避能力閃過(guò)

那就是前後呼應(yīng)、善用設(shè)定，就可以給西老師拍拍手

但這↓

三個(gè)人明顯超鬆懈，沒(méi)有任何閃躲

只因?yàn)檫@是主角隊(duì)，就把對(duì)手的智商搞成0

第一次用家系:?同事阻止?

第二次:?被打斷?

第三次:?沒(méi)理由，就是不想用～

而且明明沒(méi)有說(shuō)不能攻擊二年級(jí)生，卡姆依都被打成那樣

你當(dāng)場(chǎng)給入間的手或腳一箭很難嗎？

只要不是太嚴(yán)重的傷，不都在合理範(fàn)圍內(nèi)嗎

結(jié)果這一箭射中了啥？

就只射中了入間的髮圈!!!

莫名其妙！

此時(shí)品晶表示：

「最爽的展開(kāi)是用一射必中打氣球?然後中途貫穿入間的臉」

傳達(dá)出「我這一箭其實(shí)可以取你性命，但我偏不取，我就是要奪去你所守護(hù)的東西，呵呵～」

如此一來(lái)，羅賓作為獵殺者完美履行職務(wù)

作為教師，在不傷害學(xué)生的前提下給予極其慘痛的教訓(xùn)

教育入間身為一個(gè)弓箭手要足夠警戒，一但門戶洞開(kāi)，自己和守護(hù)的東西都在一瞬間被取走

而作為巴巴托斯(分家)的一員，給予敵人絕望

這樣不是滿分展開(kāi)嗎!!!

如果貫穿臉太過(guò)變態(tài)，那改貫穿入間的心臟，更是呼應(yīng)「心臟破裂」的概念

西老師一旦開(kāi)始偏袒入間，劇情就瞬間拉垮

既不想讓入間隊(duì)離場(chǎng)，又不想讓入間本人受傷，結(jié)果就整了個(gè)亂七八糟的一箭

最後

利特隊(duì)至今依舊是唯一「兩個(gè)學(xué)弟連個(gè)名字都沒(méi)有就退場(chǎng)」的悲劇隊(duì)伍

西老師可以不要這樣嗎？不求把利特提升到篇章重點(diǎn)角色，你至少像其他成員那樣給個(gè)名牌再退場(chǎng)吧!!

有幾隊(duì)明顯是貫徹躲藏方針，結(jié)果一臺(tái)攝影機(jī)跟在旁邊，位置全暴露了

更要命的是兩巨頭最後出場(chǎng)，豈不是看著標(biāo)準(zhǔn)答案解題嗎？

學(xué)生真是要被教師玩死呀…