“補(bǔ)課機(jī)構(gòu)”嚴(yán)管之后,下一個(gè)整治目標(biāo)隨之而來(lái)!家長(zhǎng)喜笑顏開(kāi)!
導(dǎo)語(yǔ):“雙減”政策的實(shí)施之后,多地補(bǔ)課機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)管;繼補(bǔ)課機(jī)構(gòu)之后,下一個(gè)整治目標(biāo)隨之而來(lái),家長(zhǎng)們開(kāi)心之余,感覺(jué)如釋重負(fù)。
“雙減”政策的實(shí)施,對(duì)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)確實(shí)“不友好”,很多老師賺外快的機(jī)會(huì)遭到打擊;對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),補(bǔ)課機(jī)構(gòu)嚴(yán)管之后,另一個(gè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重;原本應(yīng)該補(bǔ)課的時(shí)間,現(xiàn)在空出來(lái)了,就成為孩子玩手機(jī)的時(shí)間了。
“雙減”政策之下,作業(yè)少了,學(xué)校按時(shí)下課,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)遭到嚴(yán)管;孩子們寫(xiě)完作業(yè)之后,剩下的時(shí)間基本都是捧著手機(jī)開(kāi)始玩;其實(shí)這本來(lái)挺正常的,畢竟作業(yè)都做完了,孩子放松一下也是可以理解的,但就怕一到放假,孩子沉迷于游戲。
“雙減”政策對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有“警告”
細(xì)看“雙減”政策,我們不難發(fā)現(xiàn),內(nèi)容里有“同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時(shí)長(zhǎng),保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷”這句話(huà);相信各位家長(zhǎng)也已經(jīng)清楚,自補(bǔ)課機(jī)構(gòu)涼涼之后,網(wǎng)絡(luò)游戲就成為下一個(gè)整治目標(biāo)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管制之后,孩子們的減負(fù)看到希望;同時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲如果不加以整治,家長(zhǎng)們還是照樣擔(dān)心;其實(shí)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的整治,并不是只整頓游戲;就算是沒(méi)有游戲,孩子也很有可能一天抱著手機(jī)不撒手。
游戲并不是唯一讓孩子上癮的事物
手機(jī)在中小學(xué)生心中的地位逐年增加,學(xué)生過(guò)分以來(lái)手機(jī)確實(shí)不是什么好事;周末放假在家,只要寫(xiě)完作業(yè)之后,恨不得鉆進(jìn)手機(jī)里去玩;現(xiàn)如今很多網(wǎng)絡(luò)游戲都需要身份證認(rèn)證之后,才可以開(kāi)始玩。
很多“聰明”的未成年人,就會(huì)用家長(zhǎng)們的身份證進(jìn)行認(rèn)證,這樣一來(lái)玩游戲的時(shí)間就不會(huì)受到限制;就算網(wǎng)絡(luò)游戲是用未成年本人的身份證進(jìn)行認(rèn)證,游戲時(shí)間得到限制;在此情況之下,孩子依舊能抱著手機(jī)玩一天。
因此網(wǎng)絡(luò)游戲并不是唯一讓孩子上癮的事物,除了網(wǎng)絡(luò)游戲之外,還有小視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等各種事物“誘惑”著孩子們;回顧以往的新聞來(lái)看,孩子們除了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之外,還有很多網(wǎng)絡(luò)直播也令孩子們著迷。
網(wǎng)絡(luò)充值
沉迷也就算了,還要進(jìn)行充值等相關(guān)操作;相信很多人都看過(guò)相關(guān)新聞,比如孩子為某某網(wǎng)絡(luò)游戲充值幾萬(wàn)元,為某某主播打賞十幾萬(wàn)只為讓主播注意到自己……
眾多新聞讓家長(zhǎng)們后怕,逐漸將網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)直播設(shè)為孩子們的頭號(hào)敵人;甚至希望國(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策,直接將網(wǎng)絡(luò)游戲和直播“斷根”,認(rèn)為這樣孩子就可以從手機(jī)里“拔出來(lái)”,回歸正常生活。
結(jié)語(yǔ)
由此看來(lái):網(wǎng)絡(luò)游戲和其他網(wǎng)絡(luò)app確實(shí)害人不淺,但也不能一刀切;畢竟受眾不僅僅是未成年人。其實(shí)國(guó)家早些時(shí)候已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行過(guò)相關(guān)的管制,身份認(rèn)證就是其中一項(xiàng),無(wú)奈被很多“聰明”的孩子“破解”,他們會(huì)用家長(zhǎng)的身份證進(jìn)行注冊(cè)。
也有部分網(wǎng)友覺(jué)得,孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)直播,很大一部分責(zé)任在于父母教育;如果管理得當(dāng),基本不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題
長(zhǎng)此以往下來(lái),孩子逐漸成癮,想改掉基本不太可能了;就算是將所有網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)直播禁止之后,孩子們還會(huì)對(duì)手機(jī)中的其他事物上癮,因此斷絕網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)直播這種方法,不太現(xiàn)實(shí)。
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