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“當(dāng)老師思念手機(jī)里的學(xué)生們時(shí)，學(xué)生們同樣也在時(shí)時(shí)刻刻想念著老師”

建議在完成主線劇情第三集第三章及冰室瀨名羈絆劇情后閱讀本文。

潔白的天花板，明亮的病房，空氣中彌漫著消毒水味，身邊的心肺監(jiān)護(hù)儀滴滴作響……這是老師剛醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所處的環(huán)境。 除此之外，還有一名白色短發(fā)少女，正坐在病床對(duì)面，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著厚厚的報(bào)告單。 她就是冰室 瀨名，格黑娜學(xué)院急救醫(yī)學(xué)部的部長(zhǎng)，總是駕駛救護(hù)車第一時(shí)間趕往事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生。與圣三一學(xué)院溫柔的護(hù)士們不同，她對(duì)患者總是抱著強(qiáng)硬的態(tài)度，甚至在學(xué)生間流傳著她喜歡把患者稱作“尸體”的傳聞。盡管如此，由她治療的患者毫無(wú)例外地沒有一絲怨言。 “您醒了？老師?！鄙倥畯囊巫由险酒鹕?，她仿佛在這硬板的椅子坐了一夜，陪在他身邊。“現(xiàn)在有哪里不舒服嗎？”她的平日淡然的眼神如今有著若隱若現(xiàn)的擔(dān)憂，即使床上那位的病情都在自己掌控之中，但她的心卻依舊懸著?！案杏X好些了，謝謝瀨名?！彼聪蚬媚锏碾p眸，或許只有他才能看出那靜若湖泊的瞳孔之中，其實(shí)泛起了漣漪。他現(xiàn)在腦袋發(fā)懵，一頭霧水，但因?yàn)檠矍吧倥拇嬖?，?nèi)心得以安放下來(lái)?！拔疫@是在哪？” “如您所見，這里是急救醫(yī)學(xué)部的特護(hù)病房?！睘|名一邊用盡量不包含感情的語(yǔ)調(diào)為他講述現(xiàn)狀，一邊熟練地從他身上取下監(jiān)護(hù)設(shè)備?！袄蠋?，請(qǐng)先別亂動(dòng)……” 自己為什么會(huì)躺在病床上呢？他問(wèn)著自己。腦子里的記憶也是模模糊糊的，可能是因?yàn)楣廨喆蠹溃ぷ髁撕芫脹]有休息，幾天沒合眼的緣故吧。 少女上前一步來(lái)到床頭，平滑細(xì)膩的側(cè)顏便映入他眼簾，整潔樸素的格黑娜醫(yī)護(hù)服散發(fā)出一股獨(dú)特的清香，還有消毒水別致的氣味稍稍殘留于此，與之混合，令他有些微醺的錯(cuò)覺；潔白的護(hù)士帽下是梳理整齊的白色短發(fā)，雅致的公主辮環(huán)繞其中，她金色的眼眸好似察覺到了床上人的目光，在微微顫動(dòng)。 “老師，我不知道您看著什么這么出神。”感受到緊盯的目光，瀨名的聲音帶著一絲猶豫，“但有一件事需要說(shuō)明一下。在您昏迷期間，或者說(shuō)睡眠的時(shí)候，我給您做了導(dǎo)尿術(shù)?！睘|名停頓了一下，試圖隱藏自己羞澀的情緒“而現(xiàn)在……既然老師蘇醒了，我這就把導(dǎo)尿管取出來(lái)?！? 導(dǎo)尿？老師的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，長(zhǎng)期昏迷的患者確實(shí)需要導(dǎo)尿，這也解釋了自己醒來(lái)之后一直沒有尿意……忽然他意識(shí)到，自己的私處豈不是被瀨名看光了！羞恥的情緒從內(nèi)心飛快地爬到了身體的每個(gè)角落。自己第一次被異性看光竟然是自己的學(xué)生，還是在這種情況下。不行，肯定不行！怎么說(shuō)都不行！不能讓她再看第二次了！ “還是我來(lái)吧”老師慌亂地伸出手想阻止瀨名，卻被瀨名一把抓住手腕?！袄蠋熣?qǐng)好好休息，我十分明白老師的心情，但這種操作讓老師來(lái)肯定會(huì)弄傷自己的。”瀨名掀開了被子“不過(guò)是必要的治療罷?！鄙倥@么小聲安慰著自己。她一直在心中告誡自己患者面前不分性別，但她第一次面對(duì)那個(gè)男人的私處時(shí)，羞澀的心情還是禁不住滋生了起來(lái)。 那個(gè)男人，也就是夏萊的老師。自己究竟對(duì)著他抱有什么樣的感覺？瀨名內(nèi)心有著似是而非的答案。 第一次見面，是因?yàn)槿喊l(fā)的緊急通知，結(jié)果老師真的趕往了現(xiàn)場(chǎng)。也許是他擔(dān)心現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們吧。再到后來(lái)老師拖著疲憊的身體出差來(lái)到格黑娜學(xué)院，休假時(shí)與自己野餐，最后晚上經(jīng)常來(lái)陪著自己坐在救護(hù)車上在現(xiàn)場(chǎng)待命。隨著交流越來(lái)越頻繁，兩人的關(guān)系也不知何時(shí)逐漸密切起來(lái)。只要老師能陪在身邊，無(wú)論在何處，都會(huì)有種放心的感覺。而在老師忙于工作的時(shí)候，少女望著空蕩蕩的副駕，內(nèi)心總會(huì)充斥著說(shuō)不出來(lái)的失落。 直到那次子彈射進(jìn)了老師的身體，瀨名才意識(shí)到，她是如此害怕老師真的從患者變成她時(shí)常掛在口中的“尸體”，慶幸的是，搶救很成功，老師恢復(fù)的也很快。 而她以值日生的身份前往夏萊發(fā)現(xiàn)昏迷的老師時(shí)，這種害怕的感覺再次滋生起來(lái)。 盡管這份害怕，老師從未知曉。 對(duì)于那個(gè)男人，是出自學(xué)生的身份對(duì)老師的愛慕？還是對(duì)這個(gè)有時(shí)并不靠譜的大人的依賴？瀨名在翻看老師的檢查報(bào)告時(shí)已經(jīng)反復(fù)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。她肯定的是，自己對(duì)老師的感情早已變質(zhì)。這是第一個(gè)闖進(jìn)這個(gè)“撲克臉”少女青春的男人啊。 瀨名掀開被子準(zhǔn)備取出導(dǎo)尿管，而病床上老師灼熱的目光讓她如芒在背?！袄蠋煟?qǐng)先把臉轉(zhuǎn)到一側(cè)去?！彼僖膊夭蛔∧欠菪邼爱吘刮疫€是個(gè)女孩子，您那樣看著我會(huì)給我很大的困擾?！?“啊，抱歉?！崩蠋熤鲃?dòng)把頭扭向一側(cè)，但是眼前似乎一直浮現(xiàn)那道身影。在他心中，瀨名一直都是沉著冷靜的形象，從來(lái)沒出現(xiàn)過(guò)今天羞澀的表情。 一定是給她造成麻煩了吧。他在內(nèi)心這么想著。之前的羞恥感并沒有退去，現(xiàn)在又想到身為老師本來(lái)應(yīng)該幫助學(xué)生解決問(wèn)題，而現(xiàn)在反而拖累了學(xué)生，這是作為老師的失責(zé)。愧疚感夾雜著羞恥感，老師巴不得現(xiàn)在就立馬跑出去，不過(guò)瀨名也一定不允許他這樣罷了。 瀨名的動(dòng)作熟練而又輕柔，整個(gè)過(guò)程并沒有什么感覺就結(jié)束了。瀨名收拾好器具，填寫完資料后，房間里便陷入一片沉默…… “瀨名一定討厭我這樣需要學(xué)生照顧的大人吧” “老師一定嫌棄我這樣窺視老師私處的學(xué)生吧” …… “瀨名”最終老師率先打破了沉默“是你把我送到這里來(lái)的吧？” “早上去夏萊值日的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)暈倒在辦公桌上了，怎么搖晃拍打都沒有反應(yīng)?！北M管瀨名的表情毫無(wú)變化，老師還是從眼神里看出一絲埋怨，“還記得上次老師熬夜之后來(lái)格黑娜我是怎么說(shuō)的嗎？” “抱歉，瀨名，讓你擔(dān)心了?！?隨即又是一片沉默。 “與其不斷說(shuō)著抱歉的話，老師不如好好照顧好自己的身體?！边@次是瀨名打破了寂靜。她走到窗戶邊拉開了窗簾。 一輪明月掛在夜空之上，但一片烏云遮住了它的光輝。 “老師，”瀨名緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的緊張與擔(dān)憂隨著老師的好轉(zhuǎn)已經(jīng)散去，取而代之的是滿臉的疲倦，“現(xiàn)在是凌晨2:38分，距離我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)過(guò)去了18多個(gè)小時(shí)?！?老師心頭一酸，“所以瀨名，你一直沒有休息在照顧我嗎？” “在老師醒來(lái)之前，我沒有心思去休息。我很擔(dān)心老師……” 瀨名緩緩走來(lái)，坐在老師身邊 “我很害怕老師突然離開我……”瀨名的聲音有些嗚咽。 “瀨名，我沒事的哦。有瀨名在身邊，我相信我不會(huì)出什么事的。倒是瀨名，”老師挪了挪身體騰出空位，“你還是休息一下吧，一定累壞了吧。” 瀨名終于無(wú)法克制自己的情緒，她撲在老師的胸膛，用淚水釋放著自己的擔(dān)憂。而老師輕撫著她的頭，雖然一句話沒說(shuō)，卻比任何文字都更加親切。 在這樣的情況下，老師都還是一如既往地關(guān)心學(xué)生。 大概老師通宵工作也是為了他熱愛的學(xué)生吧…… 面前的抽泣逐漸停息。瀨名坐起身擦去眼角的眼淚：“失禮了老師……” “老師一直在哦”老師伸出手整理好瀨名凌亂的頭發(fā)，“很抱歉讓瀨名擔(dān)心了。不過(guò)也很感謝瀨名，如果不是瀨名的話，恐怕……” “我會(huì)一直在老師身邊的。今晚……可以再任性一點(diǎn)，再抱抱老師嗎？” …… “其實(shí)我已經(jīng)知道，老師之前已經(jīng)有60多個(gè)小時(shí)沒有睡眠了吧?！北е磉叺哪腥耍瑸|名把頭深深地埋進(jìn)去，“如果老師不想讓我擔(dān)心的話，那就更應(yīng)該好好休息了……”還沒等老師回答，瀨名就陷入了深深的睡眠。只剩老師的手還停留在瀨名的頭上。 瀨名的頭發(fā)，軟軟的，仿佛握住了世間最珍貴的寶物。 老師的手掌，暖暖的，仿佛蓋上了人間最溫暖的被褥。 燦爛的月光撒在病房的地面上，照亮熟睡的瀨名。而月亮也驅(qū)散了烏云，無(wú)聲地宣告著對(duì)這晴朗夜空的主權(quán)。 第二天，清晨的第一捋陽(yáng)光叫醒了瀨名。 “早安老師”，少女恢復(fù)了平常冷靜的神態(tài)，仿佛昨夜什么事都沒有發(fā)生。 “早上好哦瀨名”，躺在病床上的男人心里知道昨夜的事情并非夢(mèng)境，“昨晚睡得怎么樣” “多虧了老師，久違的睡了好覺……”她依依不舍的從他懷里挪出來(lái)，坐起身“老師，請(qǐng)去洗漱吧。您已經(jīng)醒了，可以讓其她學(xué)生來(lái)探望您了。想必她們都很為您擔(dān)心吧…”她看著幾乎恢復(fù)的他，心中竟然涌起一股難以言說(shuō)的空虛感。看到他脫離危險(xiǎn)，自己不應(yīng)該感到高興嗎？啊啊……如果單論這個(gè)的話，自己的確很高興…可一想到醒來(lái)后他又要成為大家的老師，自己就會(huì)難免有些不情愿呀。真是讓人為難的感情，身為醫(yī)者，這種想法真是太糟糕了呢。 “瀨名？”他坐起身，看向她，輕聲問(wèn)到：“怎么了？” 少女搖搖頭。“沒什么，只是覺得獨(dú)占您的時(shí)間，好短呢?！?他聽后，愣了一下。 少女接著說(shuō)：“為了避免您再出現(xiàn)這種情況，我想每晚都去夏萊對(duì)您進(jìn)行復(fù)查與督促……順便獨(dú)占您一會(huì)兒…” 她越說(shuō)聲音越小，最后合上了雙唇。 他笑了笑，伸出手輕輕撫摸少女平淡的面龐，了然于心的說(shuō)：“那我就麻煩瀨名，請(qǐng)你來(lái)獨(dú)占我一會(huì)兒吧。” 少女難得的微微紅了臉，扶住他的大手，悄聲道：“不麻煩…謝謝您?！?“要我現(xiàn)在通知大家您醒來(lái)了嗎？” “可以哦，不過(guò)，我想獨(dú)占瀨名清晨的一點(diǎn)時(shí)間呢?！?“老師，您真是……”少女臉上露出一絲笑意，慢慢靠到他肩上?！澳钦?qǐng)好好珍惜吧。畢竟清晨，可很短呢?！? 借著復(fù)診和隨訪的名義去陪陪老師？似乎也不錯(cuò)。沒有學(xué)生在身邊的老師，有時(shí)也會(huì)亂來(lái)呢。 瀨名打開手機(jī)，在公共頻道里發(fā)送“老師已經(jīng)蘇醒，請(qǐng)各位同學(xué)有序探望。” （后日談） 又是一個(gè)尋常的晚上，無(wú)論是太妹的槍戰(zhàn)，還是街邊的夜市，此刻都逐漸陷入一片寂靜。即使在夏萊，亮著燈的除了樓下的便利店，也就剩下老師的房間了。 “老師，我回來(lái)了?！币幻装l(fā)少女用鑰匙熟練地打開了大門。 自從那天后，瀨名就以“復(fù)查”和“隨訪”的理由時(shí)常深夜拜訪夏萊。不過(guò)老師還是輕易地看出來(lái)她是來(lái)檢查他生活作息的。久而久之，隨著兩人關(guān)系的升溫，瀨名幾乎直接住在了夏萊。 “瀨名，今天這么早的嘛？稍等一下哦，夜宵馬上好……” 相比冰冷的便利店速食，夏萊的夜宵顯得格外溫暖。餐桌上即使沒有甜言蜜語(yǔ)，但也充滿了溫馨家常。 “瀨名，今天掃蕩壽司人凱坦?jié)衫U獲了好多格黑娜的教材，你有沒有想要的……” “老師，今天我發(fā)現(xiàn)部門里有個(gè)極其天賦的后輩，以后總算是不用射擊患者來(lái)看他是不是裝病了……” 即使到了睡覺的點(diǎn)，兩人的話題依然繼續(xù)——不過(guò)，今天似乎到了不可避免的那一天。 “瀨名，今天是想睡在我房間嗎？” “監(jiān)督老師會(huì)不會(huì)偷偷玩手機(jī)熬夜而已?！?“放心吧，在瀨名的監(jiān)督下已經(jīng)調(diào)整好作息咯?！奔词惯@么說(shuō)，老師還是在被窩里給瀨名留出了空間“晚安哦，今晚一定會(huì)在瀨名身邊乖乖睡覺的。” “晚安，祝你好夢(mèng)，老師?！睘|名主動(dòng)靠在了老師懷里。 兩人都試圖掩蓋內(nèi)心的激動(dòng)，努力嘗試睡去。 然而，三十分鐘后，瀨名的光環(huán)依然明亮。 “瀨名，你也睡不著嗎？” “老師為什么也沒睡著呢” “自從那次以后，還是第一次跟瀨名共枕呢，有些激動(dòng)” “我也是，”瀨名努力克制著激動(dòng)和羞澀的情緒“老師能閉上眼嘛？” “怎么啦瀨……唔？”一絲柔軟的觸感伸入唇齒之間。睜開眼，是瀨名含情脈脈的雙眸。 “瀨名醬，軟軟的，香香的，可愛捏~” “不要在這時(shí)候發(fā)癲啦老師！” 兩個(gè)半小時(shí)后 “老師我呀，已經(jīng)一滴不剩了。” “還請(qǐng)老師再堅(jiān)持一下。” 第二天，兩人毫無(wú)意外地睡到了中午。 青少年的精力總是更加旺盛，因此，瀨名先從昨晚的余韻中微微醒來(lái)。 她緊貼著身邊男人的胸膛，仔細(xì)聽著那令人沉醉的心跳，似乎自己的心臟也要追隨這律動(dòng)一般。 清醒了一些之后，瀨名湊到老師的耳邊，溫柔地呢喃著 “該起床了哦，老師。不，親愛的?”

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