做教導主任，最頭疼的就是安排帶班代課。

可總有教師生病的、家里有事的，需要外出學習的，小學生年紀小，又不能向中學生那樣可以自習，所以帶班代課幾乎就是工作的常態(tài)。

然而，又誰也不愛帶班代課，我情商又低，臉皮又薄，剛開始每一次安排都要對自己做半天的心理建設，時常要做好碰釘子、被拒絕的準備，以及之后再如何處置…….我是學校里，那個最真心希望，最誠懇盼望，我的老師們、我的老師們的家人們都健康平安，誰也別請假。

時間久了，大概大家看我人還不錯，安排也算大體公平，被拒絕的時候少了，但也不開心啊，點頭的同時，時常會對我擺個臉色，抱怨幾句——我有求于人，當然就要假裝沒看到，依舊要笑容燦爛，百般感謝。

如此，我也郁悶啊！又不是我請假，我總這么低三下四地賠笑臉，憑什么啊？我這么驕傲清高的人，為了工作如此違拗本性，真心憋氣?。?/span>

有一天，我終于想明白了邏輯，我決定改變這種狀態(tài)！

我先從跟我關系最好的英語組開始。

我對她們說，我以后安排你們帶班代課，你們不許撇嘴不能皺眉，更不可以給我擺臉色，必須高高興興、欣然接受我的安排與命令，否則，我就生氣，我就不跟你們好了！

她們說，你也太不講理了！你讓我們給你干活，還不能別人表達情緒？我們這么支持你工作，你還給我們氣受，太過分了！

我說，我是最講理的了。你們不受我的氣，就要受別人的氣。

人生，其實就是一個受氣的過程。

上班工作，我們要受領導的氣，不受這個領導的氣，就要受另一個領導的氣；若是不上班做全職太太，拿人的手短，你難免受老公的氣；假若特別愛你，你不受老公的氣，可能還要受婆婆的氣，受大姑姐小姑子的氣；如果有孩子，你就要受孩子的氣——小時候愛生病，長大了不愛寫作業(yè)，再長大各種逆反頂嘴……

你說你不要孩子，你還要受寂寞孤單的氣，受自己父母的氣，甚至還要受自己的氣——自己身體這毛病那毛病的。

人生，不僅是一個受氣的過程，也是一個氣人的過程。

我們受別人的氣，別人也同時在受我們的氣。

小時候，父母不許我們這個，我們覺得特別憋氣，每天盼著早一點長大；可等我們終于長大了，也會時常氣得爸媽不開心；我覺得我是特別開明、特別善解人意的媽媽了，可某天我兒子說起來，竟然也有一二三我各種無理發(fā)怒的時候，給他造成了巨大的心理陰影，我只能趕緊道歉，請求原諒。

時常，我們在奮力維護自己最愛的人時，會聲稱，我給她們氣受可以，別人不能給他氣受——我們還是時常給人家氣受…….

人生，其實就是一個受氣的過程，也是一個氣人的過程。

既然干啥工作都受氣，不上班也受氣；嫁給誰都受氣，離婚了也受氣；小時候受氣，老了還得受氣。不愛你的人讓你受氣，愛你的人也同樣讓你受氣。

既然受氣與我們的生命相始終，那就要權衡一下，怎么受氣，受誰的氣才是次優(yōu)選擇？

我對我的老師們說，我知道你們受我的氣。但你好好想想，不是我，換了別人，你們就不受氣了嗎？并不是！

相比之下，我是最講理的，最能堅守公平與正義的，我也是最愛你們最體諒你們的。在需要的時候，我能夠為你們說話發(fā)，為你們力爭。

所以，你們要心甘情愿受我的氣，要高高興興地受我的氣。我給你們派活兒的時候，不許講條件，不許跟我愁眉苦臉，不許當面跟我抱怨（背后隨便），都要欣然接受，然后好好給我干活，別給我捅婁子。

生命不止，受氣不息。受誰的氣不是受啊，你還是心甘情愿受我的氣吧……