在結(jié)束的【了不起的72變】繪畫(huà)打卡活動(dòng)中，米羅老師（微博：@-米羅-）36個(gè)角色的系列圖驚（zhe）艷（mo）了每一個(gè)參與者。

當(dāng)然，作為畫(huà)畫(huà)人，除了喊“臥槽、厲害”之外，大家更想了解的，肯定是這36個(gè)角色背后的設(shè)計(jì)邏輯，包括角色設(shè)計(jì)上的思路、想法，以及創(chuàng)作上的技巧。

我們深知大家的想法，于是在活動(dòng)結(jié)束之后，我們請(qǐng)教了米羅老師，讓他通過(guò)這次的日簽作品，做一些角色設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容的分享

這篇文章將米羅老師的分享整理成五個(gè)部分，涵蓋了角色設(shè)計(jì)所應(yīng)該了解的若干內(nèi)容、技巧。

每一個(gè)內(nèi)容都可以說(shuō)是米羅老師的經(jīng)驗(yàn)之談，大家仔細(xì)閱讀哦~

創(chuàng)意是想法

設(shè)計(jì)是流程

我們知道，角色設(shè)計(jì)的常規(guī)起手，是先思考創(chuàng)意，畫(huà)出個(gè)靈魂線稿表達(dá)想法，之后再來(lái)進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)。

也就是說(shuō)，創(chuàng)意和設(shè)計(jì)是兩個(gè)階段、兩回事，創(chuàng)意強(qiáng)調(diào)想法，而設(shè)計(jì)，是一個(gè)流程。

創(chuàng)意階段是非常重要的，它決定了作品之后的方向。

在創(chuàng)意階段，很多人會(huì)走入一個(gè)將精力放在表現(xiàn)線條、深入刻畫(huà)的誤區(qū)。

要明確一點(diǎn)，這個(gè)步驟的首要目標(biāo)，是把具體的每個(gè)元素，進(jìn)行更清晰、更明確的形體表達(dá)。

而對(duì)于線條，只要保持流暢就行。

構(gòu)成意識(shí)

如果不追求華麗的設(shè)計(jì)，那么，從構(gòu)成感的角度去考慮角色設(shè)計(jì)，會(huì)讓創(chuàng)作變得非常高效。

在構(gòu)成角度上設(shè)計(jì)，更多考慮的會(huì)是點(diǎn)、線、面的布置與安排。

第二套角色的服裝設(shè)計(jì)，就是從構(gòu)成感上出發(fā)的。

可以看到，他們與常規(guī)的設(shè)計(jì)服裝裁剪有很明顯的差異。

比如菩提祖師和太上老君，他們控制疏密節(jié)奏與闡述畫(huà)面的方式，都是在上半身與接近地面的地方，借助線條的集合來(lái)實(shí)現(xiàn)。

其中菩提祖師是以四邊形為主，因?yàn)槭菑妮^硬的圖形感出發(fā)，所以幾乎沒(méi)有出現(xiàn)明顯的圓弧線。

還有王母娘娘這個(gè)角色，就是通過(guò)控制疏密節(jié)奏、大小對(duì)比，將三角形進(jìn)行堆疊，大三角形套小三角形，以此來(lái)確定整體服飾的觀感。

閻羅王也類似，用頭部方塊與下半身規(guī)則排列的線，來(lái)控制整體的畫(huà)面節(jié)奏。

形式感與統(tǒng)一性

在第三套日簽圖中，9個(gè)角色的設(shè)計(jì)有兩個(gè)明顯的共同點(diǎn)：發(fā)光的線條與石臺(tái)。

這里可以引申出角色設(shè)計(jì)法則上關(guān)于形式感與統(tǒng)一性要求。

無(wú)論是原畫(huà)設(shè)計(jì)還是其他方面，對(duì)于同個(gè)系列角色，一般都會(huì)尋求風(fēng)格與元素上的統(tǒng)一與共性。

而這個(gè)主題的作品中，發(fā)光的線條作為一個(gè)亮眼的元素，一方面為石質(zhì)底座這個(gè)設(shè)計(jì)增加了畫(huà)面的層次感，一方面也讓人物的動(dòng)作，能圍繞著這個(gè)石臺(tái)設(shè)計(jì)，形成一種和諧感。

在創(chuàng)作這套作品時(shí)，恰巧是北京冬奧會(huì)期間，于是理所當(dāng)然的，添加了相應(yīng)的雪上運(yùn)動(dòng)元素的設(shè)計(jì)，比如冰球棍、滑雪板、冰壺等等。

再縱觀整個(gè)系列的作品，整體的風(fēng)格是一種輕科技風(fēng)，并且在這個(gè)基礎(chǔ)特征上，對(duì)于時(shí)尚性與新鮮度，做了一些融合式的突破設(shè)計(jì)。

在色彩的安排上，每個(gè)角色的色相差異都很明顯。

但是，單個(gè)角色都在一個(gè)色彩范圍之內(nèi)，整個(gè)系列的色調(diào)也都是偏暗的。

從統(tǒng)一與差異中尋求平衡點(diǎn)，是進(jìn)行角色設(shè)計(jì)所應(yīng)該要注意的關(guān)鍵內(nèi)容。

故事、人物性格

與造型設(shè)計(jì)

一般來(lái)講，造型上的設(shè)計(jì)，需要去揣摩角色本身的背景故事、性格，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理、有邏輯的安排。

第一組作品里的比丘國(guó)國(guó)王，在故事中，他是吃童男童女的、比較反面的人物。

于是，與之對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)，就是背后帶著詭異氣息的布偶，以及手中鋒利、滲人的匕首。

同時(shí)根據(jù)原作，第一套角色的故事發(fā)生地，是位于比較靠近西域的位置，所以在服設(shè)上，會(huì)傾向于添加西域風(fēng)情的元素。

尤其是天竺國(guó)國(guó)王，頭部設(shè)計(jì)基本西域化了。

再比如玉帝，因?yàn)樗翘旖绲睦洗?，為了象征他的地位，所以就給他設(shè)計(jì)了寶座。

羊力大仙，原著故事中有一個(gè)與師徒比拼下油鍋，并在油鍋里面放冷龍的情節(jié)，故而在設(shè)計(jì)上讓其把玩一條冷龍。

最后一組妖王系列，考慮更多的是如何表現(xiàn)“妖王”所應(yīng)該有的強(qiáng)勢(shì)感、力量感。

因此，在動(dòng)作上的設(shè)計(jì)上，會(huì)追求一種凹造型般的擺拍感，比如六耳獼猴那個(gè)不羈的頑皮動(dòng)作、黑熊身披袈裟并且擺出向佛的手勢(shì)。

線條的妙用

最后要補(bǔ)充的，是設(shè)計(jì)中關(guān)于“線條”的使用。

線元素如果利用好了，為畫(huà)面的加分效果是很直接、明顯的。

從立繪的角度出發(fā)，只要把控好疏密的節(jié)奏，就能呈現(xiàn)出不一樣的效果。

同時(shí)，在立繪這種作品形式里面，線條的使用會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，沒(méi)有很多需要顧慮的地方。

但如果是插畫(huà)，線元素的使用就會(huì)困難很多，因?yàn)?strong>線本身帶著很強(qiáng)的指向性，對(duì)于畫(huà)面元素更加豐富的插畫(huà)，使用不當(dāng)就會(huì)很致命。

在插畫(huà)作品中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)飄動(dòng)的帶子，這些就相當(dāng)于畫(huà)面中的線，如果飄得不自然，無(wú)遺會(huì)破壞整體的畫(huà)面。

線條也可以說(shuō)是把雙刃劍，在插畫(huà)作品中，如果沒(méi)有什么把握，就不要隨意使用飄動(dòng)的線元素，特別是減少橫向用線。

米羅老師和我們說(shuō)，這些角色其實(shí)還有很多可以完善的地方，但是由于時(shí)間比較趕，沒(méi)法進(jìn)行更深入的推敲，這一點(diǎn)他是比較遺憾的。（大佬果然就是對(duì)自己的要求很高）

在請(qǐng)教米羅老師時(shí)，他對(duì)于我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，都進(jìn)行了非常細(xì)致的回答，真的是很貼心的一個(gè)老師了~

還有，你們的日簽作品米羅老師也都有看哦，他感覺(jué)大家都畫(huà)得超棒，甚至覺(jué)得很多作品的想法都比他的超前！

最后，米羅老師有一些留言想給到參與日簽活動(dòng)大家：

這個(gè)時(shí)代真正熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人不多了，但你們能72天堅(jiān)持下來(lái)，就足夠證明未來(lái)你們會(huì)在畫(huà)畫(huà)領(lǐng)域做的更好！我在微博都看不過(guò)來(lái)大家@我的日簽消息，還有很多很多非常棒的朋友，我個(gè)人非常歡迎參與的朋友們改編日簽圖，或者跟畫(huà)日簽圖。

最后，我的初衷不變，只要能在繪畫(huà)日簽這個(gè)活動(dòng)中幫到大家一點(diǎn)，能在繪畫(huà)上給大家一點(diǎn)啟發(fā)，就達(dá)到自己想要的目的了，日后大家一起加油！

新的日簽活動(dòng)在4月7號(hào)就要開(kāi)始了，米羅老師這次還是會(huì)參與，并且他也非常期待能看到很多新老朋友和更多有趣的作品哦~

不知道他會(huì)帶來(lái)什么作品呢？搓手手！

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