高中教師的辛苦是時間比較長，但是具體的工作強度就比不上醫(yī)生。 醫(yī)生工作時間就跟打仗差不多，教師的工作內(nèi)容相對比較溫和一些，所以印象中全社會都不覺得老師辛苦，醫(yī)生辛苦護士辛苦那是全部認可的，說老師辛苦外行人基本上都不認可。 外面的人不認可你辛苦，你也沒有辦法說自己辛苦，這個表面上確實是看不出來。 雖然教師工作時間長，但是教師的優(yōu)勢在于工作對象是未成年人，相比較程序員工程師科研人員相對來說輕松一些。 你教的東西是高中的東西，相對于一個成年人來說還是比較簡單的。 教師的工作內(nèi)容大部分是重復性的，重復性的腦力勞動辛苦程度，應(yīng)該說是所有腦力勞動者里面最輕松的，去年講的數(shù)學課跟今年講的數(shù)學課差別不大。 教師的辛苦應(yīng)該是教學之外比較辛苦，學生比較難管，現(xiàn)在的學生家長事也多，以前的學生扔到學校就沒人管了，現(xiàn)在的學生家長盯得死死的，有點什么事都要找老師，這也是很麻煩的一個事情。 總體而言，教師說辛苦也是一般般，工作還是一個好工作，可以作為首選來考慮的。