數(shù)學(xué)是一門相當(dāng)重要的學(xué)科。學(xué)習(xí)并掌握數(shù)學(xué)幾何知識不僅能創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變學(xué)生的邏輯思維方式，逐漸改變學(xué)生思考問題的慣性思維，更能提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 那么數(shù)學(xué)教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂呢?下面，小編給大家整理了相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)技巧。

一、做好充分的課前準(zhǔn)備是打造高效課堂的前提

要打造高效課堂，就必須在課前準(zhǔn)備上下足工夫。課前準(zhǔn)備包括兩個方面，一是教師的備課，二是學(xué)生的預(yù)習(xí)工作。先談教師的備課。備課不是單純地寫教案，而是備教材、備學(xué)生。不僅要花工夫鉆研教材，理解教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重、難點，還要了解學(xué)生的實際情況，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的切入點，合理設(shè)計教學(xué)活動。同時還必須仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，并針對可能發(fā)生的情況設(shè)計應(yīng)急方案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。除此之外，還要設(shè)計高質(zhì)量且有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)的實際需要制作教學(xué)所必需的教具、課件和學(xué)具。

再談?wù)剬W(xué)生的預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的首要環(huán)節(jié)，有重要的意義。小學(xué)生年齡小，能力有限，預(yù)習(xí)時往往不知從何處下手。因此，教師及時、有效的引導(dǎo)至關(guān)重要。剛開始，教師可以為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，明確預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有目的地去預(yù)習(xí)。等學(xué)生掌握了預(yù)習(xí)的方法之后，教師就應(yīng)該放手讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的過程中，要求學(xué)生把看不懂的地方標(biāo)記下來，上課時有針對性地進(jìn)行聽講。

二、對學(xué)習(xí)方法及時進(jìn)行指導(dǎo)是打造高效課堂的保障

著名教育家陶行知先生指出：“我認(rèn)為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”所以教師在傳授知識的同時，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為打造高效課堂提供了重要保障。對小學(xué)生而言，學(xué)法無非包括以下四個方面：看、聽、 想、 做。 看：就是看教師演示、板書和動作; 聽：就是注意傾聽教師的講解和同學(xué)的回答; 想：就是想所學(xué)的內(nèi)容，自己學(xué)會了什么，還有與別人不同的什么見解;做：就是動手操作學(xué)具和做練習(xí)。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。