如今在線課程非常的火爆，這些課程的質(zhì)量良莠不齊，我們也能從這些課程中看出規(guī)律，那就是質(zhì)量好的課程大都是老師，老師們?cè)谥谱骶€上課程的時(shí)候，會(huì)像線下課一樣進(jìn)行備課。

備課過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是寫(xiě)教案。尤其是新老師，教案更是要詳細(xì)，如果不知道如何下手，可以到網(wǎng)站上找一些教案模板資源。除此之外，我的建議是從開(kāi)始準(zhǔn)備一節(jié)課就間斷性地補(bǔ)充自己的教案，最后完善，邊上課邊修改，并存檔。

需要注意的是，在備課的時(shí)候，不僅要被課程的內(nèi)容，也要規(guī)劃好課程中每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，次要內(nèi)容所花時(shí)間應(yīng)低于主要內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)過(guò)程中預(yù)設(shè)和生成的內(nèi)容都應(yīng)在這個(gè)時(shí)限內(nèi)完成，切忌信馬由韁，離題萬(wàn)里，這樣才能把課上完整。

此外，因?yàn)槭窃诰€教育平臺(tái)的網(wǎng)課，老師和學(xué)生的互動(dòng)也會(huì)占據(jù)課程的時(shí)間，因此在備課中，最好也要加上互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，這樣老師才能在合適的時(shí)機(jī)內(nèi)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

由于學(xué)習(xí)是分階段運(yùn)用各種方法去實(shí)現(xiàn)多重目標(biāo)，所以不允許在某個(gè)環(huán)節(jié)上花過(guò)多的時(shí)間，否則的話，就是會(huì)影響到后現(xiàn)在環(huán)節(jié)任務(wù)的完成，在實(shí)際教學(xué)中難免會(huì)發(fā)生拖堂的情況，這就需要重新審視目標(biāo)任務(wù)的安排是否合理或者使用的方法是否高效。另外還要注意教師占用時(shí)間和學(xué)生練習(xí)時(shí)間比例要恰當(dāng)。

總的來(lái)說(shuō)，想要讓先上網(wǎng)課的質(zhì)量好，就一定要做好備課，現(xiàn)在很多老師都在做線上網(wǎng)課，因此網(wǎng)課的質(zhì)量也開(kāi)始變得好起來(lái)。就愛(ài)如個(gè)人制作的網(wǎng)課想要和老師制作的網(wǎng)課達(dá)到一個(gè)級(jí)別的話，可以多學(xué)習(xí)老師們是怎么備課的。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。