前言：感謝祖國(guó)給予的指引, 我們只有勇于自我革命才能贏得歷史主動(dòng).

一.何嘉駒鋼琴傷害身體論

二.何嘉駒自信器正式誕生

三.何嘉駒自信床正式誕生

四.何嘉駒鋼琴教育體系論

一.何嘉駒鋼琴傷害身體論

表象[外觀展現(xiàn)現(xiàn)象問題]:

何嘉駒鋼琴傷害身體論, 創(chuàng)作靈感與緣由起源于留學(xué)期間,白人學(xué)生與老師嘲笑與模仿幾次我的留學(xué)生伙伴演奏姿勢(shì), 主要貶低為彎腰駝背自卑頭, 讓他們獲取巨大自信與快感！！ 那時(shí)那刻, 我發(fā)誓, 一定要找出導(dǎo)致我們演奏姿勢(shì)形成的影響與緣由, 并致力于改變現(xiàn)狀與未來(lái), 2022年, 我驕傲地宣布, 長(zhǎng)年研究成果成功整理與公布了??！

致鍵盤俠噴噴俠: 難道我們?nèi)珖?guó)鋼琴學(xué)生的駝背演奏形象問題, 必須等西方人的原創(chuàng)研究, 然后等待施舍成果去解決問題嗎, 難道就因?yàn)槲沂屈S皮膚所以就必須低一等沒資格發(fā)表我的多年研究嗎?

內(nèi)象[身體內(nèi)部影響問題]:

結(jié)束對(duì)未來(lái)息息相關(guān)的表象部分后, 接下來(lái)是與每一個(gè)自我個(gè)體息息相關(guān)的內(nèi)象部分, 靈感起源于每六個(gè)月就要開一次音樂會(huì)的留學(xué)生活與回國(guó)工作五年至今的教育圈生活, 所接觸的同學(xué), 同事, 老師都有不同程度的腰痛問題, 每一個(gè)鋼琴系學(xué)生幾乎都在時(shí)刻捶背, 看元杰老師直播也是說(shuō)腰痛問題要去spa解決, 嚴(yán)重的個(gè)別案例會(huì)因?yàn)樘弁礋o(wú)法站立, 因此讓我一直思考: 難道我們每一個(gè)鋼琴圈的人面對(duì)腰痛只能忍受嗎(筆者腰痛問題也一樣嚴(yán)重, 也花成千上萬(wàn)的費(fèi)用去醫(yī)院治療與保養(yǎng), 看過幾個(gè)腰椎骨科醫(yī)生拍過800塊MR得到答案都是一切正常, 看過中醫(yī)吃過中藥沒有得到改善, 再使用大量資金在跌打推拿科與針灸理療科, 得到的結(jié)果也是幾天后恢復(fù)原狀, 繼續(xù)疼痛)? 因此, 我走上了尋找解決鋼琴圈職業(yè)病, 整理了漫長(zhǎng)研究的起因過程與結(jié)果和解決方案.

致鍵盤俠噴噴俠: 難道我們?nèi)珖?guó)鋼琴師生的疼痛問題, ?只能以個(gè)體去找不同的醫(yī)生解決, 然后日復(fù)一日地重復(fù)走著筆者走過的拍片吃藥推拿針灸, 然后日復(fù)一日重復(fù)疼痛無(wú)止境地賺錢續(xù)命嗎? 難道指望一個(gè)沒有此職業(yè)病與沒有感同身受的人, 在日趨內(nèi)卷活下去的時(shí)代去精心思考如何解決一個(gè)自己無(wú)感的問題嗎? 因此我認(rèn)為, 演奏家健康學(xué)科在未來(lái)高校也會(huì)相繼開通比肩歐美, 但是目前, 我的原創(chuàng)研究數(shù)據(jù)與解決方案, 已成功幫助身邊同事與自己解決了腰痛問題, 是一份富有價(jià)值并且改變未來(lái)格局的重要文件.

二.何嘉駒自信器正式誕生

核心發(fā)明原因是: 和兩位最親絡(luò)的導(dǎo)師們聊天的時(shí)候, 得知他們認(rèn)知中非常確信, 中國(guó)人是無(wú)法使用西方的力量體系和精髓:Natural Power的, 因?yàn)樯眢w構(gòu)造的問題, 因此我決定刨根問底必須弄明白里面的一切緣由并用語(yǔ)言解釋出來(lái)且盡我最大能力改變我能改變的, 做出我的貢獻(xiàn).

除上述外 何嘉駒自信器, 是解決何嘉駒鋼琴傷害身體論外象問題而研發(fā)的多年研究成果, 將會(huì)重塑未來(lái)我國(guó)留學(xué)生給外界印象, 讓演奏者不再?gòu)澭劚匙员暗皖^演奏, 而是自信筆挺更具風(fēng)采.

三.何嘉駒自信床正式誕生

何嘉駒自信床, 是解決何嘉駒鋼琴傷害身體論內(nèi)象問題而研發(fā)的多年研究成果, 將會(huì)解決未來(lái)鋼琴圈普遍存在的腰痛問題, 讓鋼琴老師去除疼痛, 心情+1, 讓鋼琴老師更多小錢錢吃肉肉, 身體更健康, 心情+2. 擁有更健康的身體, 照顧自己的家庭, 促進(jìn)和諧小康, 大家一起努力.

四.何嘉駒鋼琴教育體系毫無(wú)保留全公開

起源于一次三個(gè)人的對(duì)話, Anna, 筆者, Paul, 院長(zhǎng)非常慈祥微笑地在旁邊看著我們, Paul很認(rèn)真地問我, 喜不喜歡澳大利亞, 畢業(yè)后會(huì)想留在這里嗎? 我的答案是非常喜歡, 我以后想在澳大利亞成為一名優(yōu)秀的鋼琴教育者, 然后他們對(duì)目莊重點(diǎn)頭, 得到確切的答案后院長(zhǎng)滿意離開, 從此我的課程和所有同期留學(xué)生是百分百完全不一樣的(這是筆者通過漫長(zhǎng)留學(xué)期間與所有同期留學(xué)生對(duì)話與交流中慢慢發(fā)現(xiàn)與百分百確定的), 因此我非常確定我曾經(jīng)的使命是輔助導(dǎo)師與培養(yǎng)學(xué)生.

總結(jié): 目前我們的鋼琴教育, 不可否認(rèn)地呈現(xiàn)了高度一致化, 再不一樣的語(yǔ)言, 本質(zhì)也趨于雷同, 而這套體系是當(dāng)年被精心設(shè)計(jì)的, 每一個(gè)要求, 都是按西方鋼琴精髓的反方向走, 相信郎朗先生心底也是很清楚, 但是這一切要怎么開始, 是非常困難的, 作為眾多學(xué)者中的一員的我, 希望可以拋磚引玉獻(xiàn)出我的力量做出我的貢獻(xiàn)..

1.嘉駒力量

BangBang, 是西方嘲笑我們留學(xué)生音色與力量的一個(gè)詞, 而且還有專門的動(dòng)作是代表BangBang的, 和西方歧視亞洲咪咪眼一樣, 有特定的詞語(yǔ)和特定的動(dòng)作.

而目前我們的教學(xué)與學(xué)習(xí)體系都是使用爆炸力量, 他們都統(tǒng)稱為BangBang, 嘉駒力量將帶給大家展現(xiàn)一個(gè)全新體系的發(fā)力, ?音色將會(huì)更自然與圓潤(rùn), 后面將會(huì)在四大發(fā)明子集配圖一一解釋.

2.嘉駒觸鍵

傳統(tǒng)觸鍵需要演奏ppp, pp, p, mp的時(shí)候, 演奏者與學(xué)生與老師在舞臺(tái)上演奏的第一步驟都是全身緊縮繃緊, 然后造型蜷縮成一只蝦的形狀, 然后小心翼翼的演奏出對(duì)應(yīng)術(shù)語(yǔ), 然而這樣的發(fā)力其實(shí)對(duì)使用者會(huì)造成大量的身體傷害, 而且在立式鋼琴上雖然能發(fā)出對(duì)應(yīng)需要效果, 然而三角鋼琴上會(huì)因?yàn)镋scapment裝置導(dǎo)致無(wú)法發(fā)生, 因此嘉駒觸鍵會(huì)給大家展現(xiàn)一個(gè)全新體系的觸鍵, P的演奏效果將會(huì)更自然, 也會(huì)讓演奏者不再蜷縮遠(yuǎn)離腰痛纏身.

3.嘉駒比例

4.嘉駒旋律

5.嘉駒廢音

5.嘉駒踏板

6.嘉駒始音

7.嘉駒尾音

8.嘉駒連線

9.嘉駒輪廓

10.嘉駒高度

11.嘉駒原則

12.嘉駒和弦

13.嘉駒傳遞

14.嘉駒三拍

15.嘉駒開頭

致鍵盤俠噴噴俠: 看過[理想照耀中國(guó)]嗎? 當(dāng)年蘇聯(lián)給我們的數(shù)據(jù)都是錯(cuò)誤的. 聽過[上層白人與白人鋼琴圈的對(duì)話] 嗎? 當(dāng)年世界聯(lián)合開發(fā)中國(guó)鋼琴市場(chǎng)時(shí), 給予我們的教育和指導(dǎo)都是按正確的反方向教的.

致鍵盤俠噴噴俠: 難道我們中國(guó)人不可以擁有自己日趨成熟的鋼琴教育體系嗎? 能? 那憑什么我不能做開創(chuàng)者? 不能? 那我這套教學(xué)完全就是按照你崇拜的白人教學(xué)集成的, 那你們不是應(yīng)該很尊重和喜歡嗎?

四大發(fā)明將會(huì)在未來(lái)一一講解, 再次感謝我偉大的祖國(guó), 保護(hù)我茁壯健康成長(zhǎng), 讓我可以通過努力看到夢(mèng)想一步一步從構(gòu)思走向?qū)崿F(xiàn)！！