考試，是大家的病。

考試，理論是一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的程序，情理是一個(gè)證明自我的過(guò)程，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)上升的渠道。

歷史長(zhǎng)河滾滾向前，不可缺。國(guó)家設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)考核人才、行業(yè)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置準(zhǔn)入、個(gè)人通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)提升，都是正常的社會(huì)需要。之所以生“病”，是因?yàn)橛小白儭薄?/p>

古代，說(shuō)文解字考。

考，本字寫(xiě)作“攷”，有叩擊之義。右邊的“反文”實(shí)際上是“攴”字，根據(jù)古文字形體，就象手中拿著一根小棍，不斷叩擊。而敲擊，就有了回聲。這就引申出考的含義——人為鐘鼓，考是鐘杵鼓槌，通過(guò)敲擊，展現(xiàn)人的學(xué)問(wèn)能力。

試，本義為“考察”。《說(shuō)文》曰：“試，用也。課，試也?！敝感鑲?cè)重于實(shí)踐中的檢驗(yàn)，《周禮?夏官》：“試其弓弩”，《三國(guó)志?杜畿傳》：“受詔作御樓船，于陶河試船，遇風(fēng)沒(méi)。”試弓或試船，皆不可紙上談兵。

考與試意近，逐漸連用，成為“考試”。

考試形式多元，筆試、機(jī)考、開(kāi)閉卷、面試。

考試對(duì)象多樣，考證、考公、考研、考大學(xué)。

考試制度豐富，前年搞初三、去年搞高一、今年搞高二，搞得都是同一批人。

而考試的主體，考生，千萬(wàn)考生，莘莘學(xué)子，九年義務(wù)教育，三年高中、四年大學(xué)、再添置個(gè)兩三年研究生，想必都已身經(jīng)百考。

但是否有人或是你自己?jiǎn)栠^(guò)，你是否喜歡考試。

換個(gè)問(wèn)題，你能不能不考，基本不行。

其實(shí)也沒(méi)什么。我論考試的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)也就是發(fā)牢騷。

因?yàn)?，本人有輕微可控的考前焦慮，每逢考試，少食寡睡、反胃常伴卻精力異常。

你這不就是心態(tài)問(wèn)題、壓力過(guò)大而致，是是是。

我尋思，這可能跟我的強(qiáng)迫癥有點(diǎn)關(guān)系，我喜歡押題、猜題，希望掌控完全，所以經(jīng)常在考前把所有知識(shí)點(diǎn)抄錄于冊(cè)，據(jù)冊(cè)背誦，以圖考場(chǎng)筆走龍蛇，但是考前總禁不住去想，它要出什么，我還有什么沒(méi)覆蓋，因而不敢游戲，倒數(shù)有幾天學(xué)幾天，天天學(xué)，乃至于心力交瘁。雖然時(shí)常成績(jī)不錯(cuò)，但總留下傷害。

天下人莫非苦考試久已，但他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)呢？

小學(xué)，我成績(jī)一般，語(yǔ)文好，任語(yǔ)文課代表，寫(xiě)小作文分高。數(shù)學(xué)差，六年級(jí)經(jīng)常六十幾分。英語(yǔ)平庸，升中考時(shí)，念于與好友相伴而試，心情舒暢，發(fā)揮超常，語(yǔ)文88，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)94，成績(jī)斐然；初中學(xué)習(xí)拉胯，初三幸同學(xué)幫扶且自身努力，準(zhǔn)備有余，這也是我考前焦慮的開(kāi)始，中考前夜，睡不著，一直想睡睡不著，開(kāi)空調(diào)不行，關(guān)空調(diào)不行，樓上睡不行，樓下也不行，蓋不蓋被子都不行，越害怕自己睡不著影響明天的發(fā)揮越睡不著，痛苦折騰長(zhǎng)夜，次日早晨洗了個(gè)澡，但頭暈腹瀉持續(xù)了一日。考前蹲在考場(chǎng)門(mén)口一個(gè)多小時(shí)，考不好怎么辦的類似問(wèn)題刺痛神經(jīng)，等待漫長(zhǎng)，而正式開(kāi)考之后卻下筆有神、狀態(tài)與平日無(wú)減，一出考場(chǎng)人又蔫了，吃不下，幸家父關(guān)照，尋來(lái)粥水勉強(qiáng)下肚。身體欠佳、精神緊張而風(fēng)火答卷，貫穿了兩三天的考試，最后發(fā)揮超常，總分719，比預(yù)想的黃圖盛分高，去了潮陽(yáng)一中；高一亂學(xué)，不知道學(xué)了點(diǎn)什么，卻更有大學(xué)的味道，上了真正的大學(xué)反而沒(méi)有。理科常比文科好，文理分科，去了文，后悔，常于學(xué)校天臺(tái)之上獨(dú)自念書(shū)，悲愴。高二心有所屬，學(xué)習(xí)不是主要內(nèi)容，分散了注意力，減少了痛苦，但考試依舊，高三感情事宜，輕微影響學(xué)習(xí)，后來(lái)索性放棄復(fù)習(xí)，在那個(gè)我最青春的年紀(jì)，懷著與以往不同的心情，走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。總分527，過(guò)一本線7分，比預(yù)想的差，但也只能接受，來(lái)到了廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)修讀金融學(xué)；大一很多通識(shí)課還有社團(tuán)，成績(jī)一般。大二簽約寫(xiě)小說(shuō)，最后的考試復(fù)習(xí)讓我們宿舍受盡了苦，晚上背到一兩點(diǎn)，早上五點(diǎn)起來(lái)繼續(xù)背，這是我考前焦慮的復(fù)蘇，每天都在復(fù)習(xí)，經(jīng)典四科思政課，背到受不了了騎一個(gè)共享單車(chē)?yán)@學(xué)校一圈，回來(lái)接著背，背不下去了再騎一圈，最后成績(jī)尚可；大三吸收教訓(xùn)，平時(shí)多加學(xué)習(xí)，上學(xué)期受金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等較難學(xué)科折磨，進(jìn)入了考前焦慮的常態(tài)化，總是惡心反胃，下學(xué)期疫情在家考試，有家里的環(huán)境，考前焦慮沒(méi)有以前厲害，大四開(kāi)始考公，自學(xué)，兩次，國(guó)考徹底給我造成了傷害。這是我國(guó)考完寫(xiě)的一個(gè)記錄。

“昨晚10點(diǎn)睡覺(jué)，在床上躺了很久，一直閉著眼睛想睡覺(jué)，腦子里都是公式和常識(shí)，一看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了。周?chē)穆曇艉芮宄?，我似乎還看到了月光，我感覺(jué)就像我中考一樣，要開(kāi)始數(shù)羊了，枕著那個(gè)硬枕頭，就感覺(jué)我有八個(gè)頭，每個(gè)頭都特別精神，都不想睡覺(jué)。后來(lái)我一手抓起紅色虎鯨當(dāng)枕頭枕著，過(guò)了一會(huì)，我終于睡了，做了好幾個(gè)夢(mèng)，每次醒來(lái)看一下時(shí)間，最后一個(gè)夢(mèng)是我在家，快六點(diǎn)了，媽媽告訴我時(shí)間到了，要走了，然后我醒了，5點(diǎn)半，接著我就等著6點(diǎn)，終于在鬧鐘響之前起床出門(mén)了。

外邊特別冷，司機(jī)挺不錯(cuò)的，六點(diǎn)10分車(chē)就到了校門(mén)口，我坐上車(chē)，然后6點(diǎn)40多就到了，到了廣外，檢測(cè)口說(shuō)這個(gè)門(mén)不給進(jìn)，只給英語(yǔ)研究生考試的進(jìn)，于是我繞著馬路半圈，找到了入口，我是前十個(gè)到的，但是保安就坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，告訴我們八點(diǎn)才給進(jìn)，于是我們所有人吹了一個(gè)多小時(shí)的凍風(fēng)，早晨七點(diǎn)的風(fēng)，樹(shù)都快凍壞了。于此同時(shí)，還有一堆考公機(jī)構(gòu)堵在門(mén)口騷擾我們，喊口號(hào)，還跟保安吵起來(lái)，直到我把他們所有東西都拿了，否則他們?nèi)硕?，不?huì)罷休。

周?chē)际腔牡模瑳](méi)有早餐店，八點(diǎn)一進(jìn)去就是用隔板隔離起來(lái)的，不讓去食堂，于是我喝完了我的豆奶，開(kāi)始考試。

行測(cè)坑爹難度，很多人都死了，能對(duì)多少先不說(shuō)，我節(jié)奏可以。就是后面一個(gè)小時(shí)被言語(yǔ)理解干懵了，這套題真的難，后面就懵完數(shù)量交卷了。聽(tīng)說(shuō)公告說(shuō)了明年更難，很多人是真的不配做公務(wù)員吧。

中午考完和人流一起走，只能出校門(mén)，學(xué)校外面什么都沒(méi)有，我們沿著公路走了很久，終于找到了一家小面店。于是，我循環(huán)著一首歌，餓著肚子，等了一個(gè)半小時(shí)，在場(chǎng)的很多人都沒(méi)得吃，最后老板娘跟我說(shuō)我要的沒(méi)了，那時(shí)候我背特別痛，真的想把她這家店一個(gè)大腳給拆了。后來(lái)?yè)Q了個(gè)特別難吃的炸醬面，吃了兩口，就跑回去考試了，已經(jīng)一點(diǎn)多了。

頭特別暈，這時(shí)候進(jìn)了學(xué)校又突然不給進(jìn)考點(diǎn)教室了，到處都是人又沒(méi)地方可坐，于是腦子里開(kāi)始想上午的試卷，突然找到了行測(cè)唯一的痛，就是我作為金融人，常識(shí)一道關(guān)于貸款的題目居然秒選選錯(cuò)了，一直在想，覺(jué)得很恥辱，申論差點(diǎn)都不想考了。

進(jìn)了教室，喝了一口帶去的咖啡就不敢喝了，也不敢喝水，畢竟申論三小時(shí)，開(kāi)始和考官嘮嗑，高興了一點(diǎn)。

然后開(kāi)始做題，我的應(yīng)考狀態(tài)可能是獨(dú)立于我的日常態(tài)的，就像被人打了一槍但不知道痛，時(shí)間還行，想到什么寫(xiě)什么。我這次作文寫(xiě)的很好，以至于突然有了個(gè)想法，這次如果申論大作文這樣我都不能上岸，那我以后也不用上了。

交卷，出校門(mén)，這地方一刻都不想待了，不過(guò)講道理它也不給我逛的機(jī)會(huì)，外邊那些機(jī)構(gòu)還在喊個(gè)不停，有點(diǎn)諷刺。

溜了溜了，回學(xué)校了，考生不是人，連監(jiān)考老師都心疼我們。

次日，感覺(jué)良好。陽(yáng)光燦爛 天高氣爽 適合 考試、喝可樂(lè)、跑路?！?/p>

這什么東西，寫(xiě)的亂七八糟。

國(guó)考報(bào)的珠海國(guó)稅，考的不好，沒(méi)機(jī)會(huì)。后來(lái)又報(bào)了選調(diào)，考佛山三水，考點(diǎn)還在自己學(xué)校，主場(chǎng)作戰(zhàn)，自認(rèn)為考的不錯(cuò)，但還是比不過(guò)那些大神。

痛苦之余，放假了，回家過(guò)年，陷入了對(duì)未來(lái)的迷茫。我開(kāi)始想，我為什么要考試。我沒(méi)有選擇考研，就是為了不想再繼續(xù)考試下去，而我現(xiàn)在還是在考試的圈子里。

這種東西，已經(jīng)不是過(guò)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就能完事的事情了，而是和別人在競(jìng)爭(zhēng)，95.1就是比95高，然后前面的進(jìn)去了后面的無(wú)了。你可以放棄和別人卷，回老家種地，但是你自己能接受嗎，要傷害別人對(duì)你的期望嗎，難道想被世界拋棄嗎，社會(huì)的輿論和風(fēng)氣又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你的行為呢，你想著想著，又去考試了，除了順應(yīng)大流，成為卷王，沒(méi)有回頭的路。

這時(shí)的考試，你是為了證明自己?jiǎn)?？又是為了證明給誰(shuí)看的呢？那這樣的考試還有意義嗎？

我似乎百思不得其解，可能真的是我無(wú)能吧。

但就考前焦慮這個(gè)問(wèn)題，我也想過(guò)系統(tǒng)性脫敏，瘋狂參加考試讓自己適應(yīng)這個(gè)模式，可是我又為什么要這么惡心自己呢？

考試也是內(nèi)卷的一種，一些人用內(nèi)卷的框架描繪事物，用“內(nèi)卷”的話術(shù)諷刺社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不得不承認(rèn)，那是進(jìn)入下一個(gè)新工業(yè)階段的愿望與經(jīng)濟(jì)增速變慢之間的矛盾所導(dǎo)致的結(jié)果，是承認(rèn)死局、否認(rèn)進(jìn)步和向上的一種觀念在作祟。

你說(shuō)你卷不過(guò)別人，這個(gè)社會(huì)太卷了，只不過(guò)是你沒(méi)有成為內(nèi)卷的受益者。一部分人濫用內(nèi)卷的概念，站在一個(gè)上帝角度，貌似高高在上地俯視達(dá)爾文所闡述的“物競(jìng)天擇，適者生存”的狀態(tài)，把一個(gè)發(fā)展向上的過(guò)程，簡(jiǎn)單地分為兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，即從全部低級(jí)變成了全部高級(jí)、相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)不變，且以一種冷冰冰地視角看待事物本身，講一個(gè)非洲大草原上老弱病殘的羚羊被狼吃掉，剩下的優(yōu)秀個(gè)體有益于整個(gè)部落發(fā)展的故事，這是脫離了現(xiàn)實(shí)的說(shuō)辭。

任何事物都會(huì)有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，而發(fā)展、很難做到同時(shí)發(fā)展、同步發(fā)展、同等發(fā)展，在公平的標(biāo)準(zhǔn)保持穩(wěn)定的情況下，為了向上、達(dá)到美好生活，一部分肯定會(huì)通過(guò)自身努力發(fā)展起來(lái)，這個(gè)過(guò)程便自然會(huì)跟其他人產(chǎn)生差距，又或者像囚徒效應(yīng)，一部分人基于對(duì)他人的不信任，產(chǎn)生了被他人背叛的恐懼，本來(lái)說(shuō)好了幾個(gè)小伙伴一起跑，但又害怕有人突然先跑，所以自己也選擇了先跑為敬。

內(nèi)卷可以是一個(gè)社會(huì)研究對(duì)象，但不應(yīng)該成為發(fā)泄焦慮、販賣(mài)焦慮的御用詞。人們的幸福感流失在“比對(duì)”中，收入分配是否“公平合理”變成了決定幸福的主導(dǎo)因素，而不是收入是否“充足”。人們的效用感受更多地從絕對(duì)提升變成了相對(duì)比較。套用通貨膨脹的原理來(lái)看，“相對(duì)購(gòu)買(mǎi)力”才是人們真正關(guān)注的核心，七八十年代的大米均價(jià)為1角兩毛一斤，2021年的最新批發(fā)米價(jià)是5元一斤，時(shí)代總是不斷變化，現(xiàn)在的人也并不覺(jué)得當(dāng)時(shí)的米價(jià)就是便宜的，人們的心里有著各自對(duì)應(yīng)的參照物，并依靠著參照物做出事實(shí)評(píng)價(jià)，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展過(guò)快且選擇多元，人們心中的參照物愈加模糊，最后粗糙地采用了周?chē)蚓W(wǎng)絡(luò)上可見(jiàn)的其他人的狀況進(jìn)行比較判斷罷了。

而提高我們的“實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力”，核心是處置好自己內(nèi)心的問(wèn)題。

考試，你可以考，可以不考，有必要考就去考，順應(yīng)了內(nèi)心就去考，不想考就不去考。

我覺(jué)得這才是這個(gè)社會(huì)究極的人道主義。