從上海石庫(kù)門到浙江嘉興，一艘小小的紅船越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成長(zhǎng)為引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展的巍巍巨輪。黨的歷史具有人民性、實(shí)踐性、包容性和歷史性，“知所從來(lái)，方明所去?！蔽覀冎挥兄缽暮味鴣?lái)，才能知道向何而去。學(xué)習(xí)百年黨史可以更好地理解“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?馬克思主義為什么行?中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好?”這三個(gè)問(wèn)題，對(duì)青年干部增信、崇德、明理、力行黨史具有深刻意義。因此，我們要從黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)青春。 學(xué)習(xí)百年黨史，汲取信仰之力量。信仰如火種劃破黑暗，先烈如明燈指引未來(lái)。共產(chǎn)黨人的信仰是什么?方志敏在英勇就義前是這樣回答的：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰……為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊!”夏明翰在慷慨赴死前是這樣回答的：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中是這樣回答的：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”……革命先烈用鮮血寫下的生命壯歌，飽含著信仰的力量。他們的不屈斗爭(zhēng)，是開展理想信念教育的生動(dòng)教材。他們把犧牲留給自己，把未來(lái)留給我們，我們應(yīng)信仰著他們的信仰，沿著革命先輩的足跡，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。 學(xué)習(xí)百年黨史，感悟人民之力量。一部百年黨史，是我們黨和人民群眾水乳交融的歷史。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，我們黨組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾， “密切聯(lián)系群眾”是黨的三大法寶之一。在革命年代，“小米加步槍”代表的是人民力量;在改革開放初期，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制源自群眾的智慧;在今天的黨史教育活動(dòng)中，“小雨滴”志愿講解隊(duì)是不容忽視的一大助力……黨的根基在人民，黨的血脈在人民，黨的力量在人民，人民的力量就是這般偉大。必須堅(jiān)持人民至上，緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，與人民一道，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)豐功偉績(jī)。 學(xué)習(xí)百年黨史，鼓勵(lì)創(chuàng)新之力量。一部百年黨史，是一部為民奮斗史、為民服務(wù)史。從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取力量，就要將這種力量轉(zhuǎn)化成為民辦實(shí)事的動(dòng)力。“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”新時(shí)代向我們提出了新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)任務(wù)，作為“答卷人”，我們不應(yīng)固步自封，而應(yīng)開拓創(chuàng)新。龍園社區(qū)為居民開辦閱讀存折，新方法解決了居民不想讀書的老問(wèn)題;N市上線“果毛飄絮預(yù)報(bào)系統(tǒng)”，新技術(shù)解決了絮絮擾民的老大難問(wèn)題;C市公交公司為一個(gè)孩童設(shè)立臨時(shí)站牌，小小站牌點(diǎn)亮了孩子的童年……為民服務(wù)創(chuàng)新不斷，保障和改善民生沒(méi)有終點(diǎn)，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。只有銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，才能續(xù)寫為民奮斗、為民服務(wù)的光輝黨史。 胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。我們要學(xué)黨史、強(qiáng)使命、跟黨走，從黨史中汲取信仰的力量，感悟人民的力量，鼓勵(lì)創(chuàng)新的力量，以奉獻(xiàn)澆灌理想之花，用奮斗書寫青春華章，在新時(shí)代，創(chuàng)造新偉業(yè)。