2023年國際高校數(shù)學(xué)建模競賽（以下簡稱競賽）是國際（澳門）學(xué)術(shù)研究院數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、數(shù)學(xué)建模研究與應(yīng)用期刊社聯(lián)合香港數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用學(xué)會主辦，為列入澳門特別行政區(qū)政府澳門基金會（行政長官直屬）立項資助名單的國際性學(xué)科競賽。賽事旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用、創(chuàng)新意識與團隊協(xié)作的能力。

國際(澳門)學(xué)術(shù)研究院于2013年9月1日創(chuàng)立，并于2017年6月7日經(jīng)澳門特別行政區(qū)政府正式批準(zhǔn)成立的非牟利學(xué)術(shù)研究權(quán)威機構(gòu)。本院章程于2017年6月14日刊登于澳門特別行政區(qū)公報第24 期第二組，于澳門身份證明局的法人登記編號為：8149號，于澳門公證署的法人登記編號為第1/2017/ASS檔案組第44號。

本院依據(jù)《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》以及本院《章程》開展院務(wù)工作，以熱愛學(xué)術(shù)研究，團結(jié)世界廣大學(xué)術(shù)研究愛好者；熱心服務(wù)社會，推廣、普及、促進(jìn)各學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的繁榮和發(fā)展為宗旨。自成立以來，一直致力于加強國際學(xué)術(shù)交流，并先后與國內(nèi)外多所大學(xué)及知名機構(gòu)建立了國際友好合作關(guān)系，一舉成為澳門最有活力、最有影響力的學(xué)術(shù)研究組織之一。

本院下設(shè)14個研究單位、5個工作單位及6個附屬機構(gòu)，涉及研究、文化、教育、慈善、社服、出版、競賽等。現(xiàn)有音樂、體育、教育、心理、文學(xué)、歷史、社會、經(jīng)濟、管理、語言、信息、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、數(shù)理、建筑、天文等領(lǐng)域之專家學(xué)者會員2200余名（含下屬單位會員）。

本院憑借良好的發(fā)展勢頭贏得了業(yè)界的贊譽，自籌備、創(chuàng)立至今，已完成為院校捐建港澳臺圖書專館、推進(jìn)中華母親節(jié)設(shè)立、申報研究項目獲澳門特區(qū)政府立項資助、主辦多個國際性與全國性學(xué)術(shù)及文化藝術(shù)比賽、捐贈多個獎助學(xué)金及研究基金、資助出版多部學(xué)術(shù)專著及多項文體活動，以助力國家教育事業(yè)發(fā)展，并在各領(lǐng)域為社會建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量，以實際行動踐行愛國愛澳。多年來，已出版和參編多部著作，并在專業(yè)期刊發(fā)表多個領(lǐng)域之論文，學(xué)術(shù)研究成果也在多個領(lǐng)域多次獲獎。日后，期望能進(jìn)一步把本院建設(shè)為國際上有知名度的研究機構(gòu)和重要智庫。

為了使廣大學(xué)術(shù)研究愛好者及時溝通國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)研究信息，本院每年主辦或合辦學(xué)術(shù)活動、比賽、研討會等，并吸收各地學(xué)術(shù)研究愛好者為會員，以便更好地促進(jìn)學(xué)術(shù)研究活動。在此，本院熱烈歡迎各位學(xué)術(shù)研究愛好者加入，共同推動澳門學(xué)術(shù)研究事業(yè)向更高層次邁進(jìn)！

《數(shù)學(xué)建模研究與應(yīng)用》由國際(澳門)學(xué)術(shù)研究院主管、國際(澳門)學(xué)術(shù)研究院數(shù)學(xué)科學(xué)研究所主辦的學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于2022年，是國際性數(shù)學(xué)建模專業(yè)刊物。該刊是國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)中心、中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(CCJAD)的來源期刊，為澳門特區(qū)第一批被收錄的數(shù)學(xué)建模類期刊。

精選隊伍將會被國際各大知名媒體報道并在《MATHEMATICAL MODELING RESEARCH AND APPLICATION》發(fā)表論文?；饡閲鴥?nèi)前2000支參賽隊伍提供8美元參賽補貼，前2000支參賽隊伍僅需繳納注冊費22美元。在本次競賽中獲得O獎的同學(xué)，可以免費獲得“國際青年技能測評證書”該證書可在研究院官網(wǎng)進(jìn)行查詢認(rèn)證。競賽分為研究生組、本科生組和高中生組三組進(jìn)行。參賽隊由隊員（1-3名大學(xué)生）和指導(dǎo)教師（最多1名）組成，以參賽隊為單位進(jìn)行報名，可以跨校組隊。組別由隊伍中隊員的最高學(xué)歷定組

各大教育媒體平臺也對本屆競賽進(jìn)行了相關(guān)報道：

參加數(shù)學(xué)建模競賽的意義很多，具體如下：

提升數(shù)學(xué)能力：數(shù)學(xué)建模競賽要求參賽者運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，通過思考、分析和建立模型來解決實際問題。參加競賽可以使參賽者在實踐中不斷提升數(shù)學(xué)運用能力，加深對數(shù)學(xué)的理解和掌握。培養(yǎng)創(chuàng)新思維：數(shù)學(xué)建模競賽往往要求參賽者從實際問題出發(fā)，提出合理的假設(shè)和模型，并給出有效的解決方案。這樣的競賽過程能夠培養(yǎng)參賽者的創(chuàng)新思維，激發(fā)他們解決問題的能力和想象力。鍛煉團隊合作能力：數(shù)學(xué)建模競賽通常是團隊參賽，參賽者需要與隊友緊密合作，共同完成競賽任務(wù)。在合作中，他們需要相互協(xié)作、分工合作、溝通交流，鍛煉團隊合作能力和組織協(xié)調(diào)能力。增加實踐經(jīng)驗：數(shù)學(xué)建模競賽的題目常常是來自實際問題，參賽者需要將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際情境，這使得他們能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。參加競賽可以積累實踐經(jīng)驗，對未來的學(xué)習(xí)和工作具有積極的影響。增強綜合素質(zhì)：參加數(shù)學(xué)建模競賽需要綜合運用數(shù)學(xué)、編程、科學(xué)研究等多方面的知識和技能，這可以促使參賽者全面提升自己的綜合素質(zhì)。參賽者不僅需要有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還需要具備問題分析、抽象建模、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果解釋等能力，這些都是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的寶貴機會。

總之，參加數(shù)學(xué)建模競賽不僅可以提升數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鍛煉團隊合作能力，還能增加實踐經(jīng)驗，增強綜合素質(zhì)。這些意義對于一個人的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都是非常重要的。