我曾和我的一位本科畢業(yè)于中國人民大學(xué)，碩士就讀于帝國理工商學(xué)院的學(xué)生Dingran討論過關(guān)于用40萬投資研究生教育，用一年時(shí)間在英國碩士學(xué)位是不是值得的。他用一個(gè)簡單的財(cái)務(wù)估值方法給出了一個(gè)有趣有有些哲理的答案，這里邀請(qǐng)他分享給大家：

大家好，謝謝Jim的邀請(qǐng)。 這里分享一些我的一個(gè)“小模型”以及一些思考，希望對(duì)正在糾結(jié)，正在后悔，或是正在憤憤不平的同學(xué)們有幫助。

我2020年從人大畢業(yè)，獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)位，績點(diǎn)分別為3.74與3.87。對(duì)我來說，我當(dāng)初有四種選擇：

1.本校保研，因?yàn)槭墙?jīng)濟(jì)學(xué)所以大概率會(huì)五年碩博讀下來

2.直接工作，當(dāng)時(shí)手里的offer是畢馬威的return offer (以A2入職)

3.出國讀研，個(gè)人原因沒想申美國，英國優(yōu)先，拿到了帝國理工ESB，UCL BA，INSEAD MiM等offer

4.回家寫小說（我現(xiàn)在仍抱有這個(gè)打算）

我承認(rèn)決策中有很多非理性的因素，包括個(gè)人性格，想出去看一看，不想工作又不想在鹿大連蹲9年，我媽想讓我碩博連讀我偏不......

但是既然題主非常糾結(jié)“三四十萬”，那么咱們就只算算錢：

• 假設(shè)1：直接工作起薪一萬，增長就按KP的晉升來，年增長大約15%。

• 假設(shè)2：留學(xué)一年花費(fèi)45萬，回國進(jìn)入咨詢或互聯(lián)網(wǎng)，工作起薪一萬五（這五千的提升碩士文憑倒是次要的，更多的是給了你一年的準(zhǔn)備和提升的時(shí)間，道理可能和復(fù)讀差不多），依照題主假設(shè)，在帝國理工劃水所以能力沒變，且水碩文憑并不受認(rèn)可，年增長仍是15%。

• 假設(shè)3：碩博連讀補(bǔ)貼五千/月，五年時(shí)間，出來之后大概率繼續(xù)從事學(xué)術(shù)，月薪一萬五，加上福利補(bǔ)貼算2w，但增長率較低，假設(shè)為10%。

• 假設(shè)4：回家寫小說，10年零收入，30歲時(shí)成為中國繼劉慈欣之后中國最偉大的科幻作家，成名作《水不水》影視化打開了中國科幻電影被《上海堡壘》關(guān)上的大門，版權(quán)分成五億，以后每年收入1000萬，多出來的統(tǒng)統(tǒng)捐給中國人民大學(xué)科幻協(xié)會(huì)。

• 假設(shè)5：我的個(gè)人年化投資收益率為6%，并以此為折現(xiàn)率。（實(shí)際上直到最近還是負(fù)的）

• 假設(shè)6：工作到60歲光榮退休。

如果直接工作，根據(jù)上述假設(shè)我一輩子約能賺3200萬的現(xiàn)值，留學(xué)可以賺到3500萬，保研走學(xué)術(shù)道路1200萬，寫小說賺到4個(gè)小目標(biāo)。

綜上所述，我應(yīng)當(dāng)果斷放棄英國一年碩士潛心寫小說。

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但是大家也可以看到，在上述假設(shè)下，一年碩的現(xiàn)值是要比工作和保研要高一些的。其優(yōu)勢(shì)在于：

1.相比于直接工作，給了我們多一年的準(zhǔn)備時(shí)間，在你覺得一年之后你能找到比現(xiàn)在更好的工作的情況下，未來收益的現(xiàn)值足以超出初始投入。做一個(gè)簡單的敏感性分析，即使二者增長率相同（碩士文憑沒有用+課程太水什么都沒有學(xué)到），在t1時(shí)，回國歸來的初始工資比直接工作一年后的工資高出5.07%，比直接工作第一年的工資高出20.8%即可覆蓋成本。

2.相比于國內(nèi)讀研，省下了1-2年的時(shí)間。我個(gè)人把這1-2年的時(shí)間理解為“我可以多工作1-2年”，即國內(nèi)讀研我工作35年退休，留學(xué)工作37年退休，多賺出來的更多取決于第36年和37年收入以及折現(xiàn)率，而非第1年和第2年的收入。

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這個(gè)模型在假設(shè)上有很多漏洞，但是這里并不是想用它“證明”英國一年碩士比其它選項(xiàng)要好，大家也大可以通過不同的假設(shè)得到不同的結(jié)果。舉寫小說的例子其實(shí)是想用一個(gè)極端的表達(dá)說明：從整個(gè)人生發(fā)展的視角來看，這些對(duì)于決策的單維比較（以題主的例子為典型代表，包括我的這一個(gè)模型）其實(shí)是非常淺薄的。

其實(shí)我想通過這個(gè)小模型分享給大家我的一些想法：

你正在進(jìn)行的艱難決策或后悔做出的決策（例如直接工作-去英國留學(xué)），如果以單純的線性假設(shè)，站在整個(gè)人生的視角來看也不過是造成不到10%的差異。

如果你不認(rèn)同你的職業(yè)發(fā)展或者人生道路是以15%的增長率線性增長的，那么一切就會(huì)變得未知許多。當(dāng)前的決策會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展產(chǎn)生程度不同、方向不同，不可預(yù)知的重大影響。但關(guān)鍵在于——你現(xiàn)在也不知道未來會(huì)發(fā)生什么，這個(gè)決策會(huì)帶給你什么，對(duì)嗎？

決定去英國讀一年碩的同學(xué)們一定有他們的理由，覺得英國一年碩不值得的同學(xué)們也是基于相信自己有更好的選擇。所以既然最終結(jié)果亦或是正負(fù)10%的差異，亦或是無法預(yù)測的，那么何苦去爭論呢？

不管同學(xué)們當(dāng)初或即將選擇直接工作，保研，還是前往世界各地留學(xué)，如果你能從或理性或感性的基礎(chǔ)上充分說服自己，那么你的選擇就沒有錯(cuò)。你所能做的就是在做出決定后，充分把握這一決定所帶來的機(jī)會(huì)，去利用這些決定帶來的“不可預(yù)知”，在今天讓昨天的決定變得更好：或是一個(gè)重要的工作項(xiàng)目，或是發(fā)一篇核心的機(jī)會(huì)，或是發(fā)現(xiàn)北區(qū)食堂一份好吃的菜品，或是華爾街的實(shí)習(xí)，或是悉尼的一家初創(chuàng)企業(yè)，或是倫敦的一個(gè)好朋友。

如果有平行世界，保研，工作，寫小說這三條世界線的我或許現(xiàn)在的處境和未來的結(jié)局會(huì)完全不同，但我相信他們現(xiàn)在一定也活的很開心，也一定在為自己的夢(mèng)想和在乎的人努力著，和決定去英國留學(xué)的我一樣，這就足夠了。