以愛為伴 篤定行遠 平利縣長安鎮(zhèn)中心小學 謝冰
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???巴金先生曾說過:“生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。”學習張桂梅老師,想想我們自己,“心中有愛,眼里有光”,激勵著我們要在平凡的崗位上書寫對學生的摯愛。
? 張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻,深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學習先進的教學經驗和教學方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進行素質教育,總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法,教學成績突出。?這就是追光校長張桂梅,她是一盞燈,點亮孩子們的窗;是一團火,溫暖孩子們的心;是一面旗,引領孩子們奔向美好的未來。
? 張老師事跡千千萬,特別讓我震撼的是兩個細節(jié)。她鏗鏘的話語時??M繞在耳畔,催人奮進。她用生命唱響了信仰的最強音,用力量踐行著使命的擔當。
? 首先,她站在國家、民族發(fā)展的高度上思考,她站在女孩子命運的長河中瞭望,發(fā)出“挽救一個女孩,至少挽救三代人”的吶喊。她立下規(guī)矩,學生們高考之后回學校辦完手續(xù),就不允許再回來。這么多年,從華坪女高走出去成千上萬個女孩子,她們都對女高和張桂梅心存感激,也會忍不住回來看看,張桂梅總是避而不見?!拔也幌胱尯⒆觽兛偸堑肽钪^去,背著感恩的包袱,我想她們安安心心讀書,走得遠遠的,有自己美好的未來?!彼呛⒆觽兊摹罢妗眿寢?,她就做好指明燈,做好鋪路石,不要絲毫的回報,不求半點的感恩。以一燈燃諸燈,終至萬燈皆明。
? 其次,她竭盡心力,九死未悔地供孩子們讀書?!皩τ诮逃?,我是用命換的?!彼@么說的,也是這么做的。2018年初,張桂梅病危住院,她提出一個要求,希望民政部門把喪葬費提前給她,她想看著這筆錢用在孩子們身上。高山仰止,我們怎能不熱淚盈眶,怎能不崇敬之極,怎能不理解鞠躬盡瘁,死而后已?
? 張老師沒有多少私人生活,每個月只給自己留100元生活費,每天的伙食費不超過3元,這些年所得獎金全部捐了出去。對自己節(jié)儉到了極致,卻給全校每一個孩子送出秋天的第一杯奶茶。她自己沒喝過奶茶,也不知道奶茶的價格不菲,她只是想讓貧寒的孩子們多多感知世界。她的大愛與堅守,成就了孩子們的未來之路。
? 經常有學生家長咨詢學校招生的事兒,他們的一句“我就想讓孩子來四中讀書,咱們學校的老師特別好”,家長和學生口中的“好”,含義豐富,最根本的就是老師對孩子們無私地愛,以愛動情,以愛啟智。 ?
我們要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想,帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀,牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。認真學習貫徹黨的二十大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進取,努力做好本職工作,為全面建設小康社會貢獻力量。
“崖畔桂,雪中梅”張桂梅老師是教育追光者,她追的是理想信念之光,追的是鑄魂育人之光。我們以張老師為榜樣,承襲她的“紅梅”精神,學習她的師德大愛;我們立足講臺,深耕講臺,播撒愛的種子,收獲滿園芬芳。
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