近日，作家蘇小懶在乘坐廣州至珠海的動(dòng)車時(shí)，孩子安靜坐著，卻被乘務(wù)員兩次提醒管好孩子。蘇小懶認(rèn)為，自己什么都還沒有做，甚至還未進(jìn)車廂，乘務(wù)員便單獨(dú)進(jìn)行提醒，她認(rèn)為這是一種冒犯。蘇小懶表示，自己在12306上進(jìn)行了投訴。

我不知道，乘務(wù)員的提醒錯(cuò)在哪里？就因?yàn)槟闶亲骷?、是名人，乘?wù)員就沒有資格提醒，也不應(yīng)該提醒，還是乘務(wù)員這樣做本身就是錯(cuò)的?！疤嵝选迸c“冒犯”，能劃等號(hào)嗎？如果提醒就是冒犯，很多工作就都不能開展，也無法去做。譬如廉政談話，在不知道誰存在貪腐問題的情況下，進(jìn)行這樣的提醒式談話，是不是“冒犯”呢？又如高鐵上不能抽煙的“提醒”，是不是對(duì)所有乘客的“冒犯”呢？乘坐高鐵、飛機(jī)前的安全檢查，是不是更應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是對(duì)乘客尊嚴(yán)的“冒犯”呢？

提醒家長(zhǎng)管好孩子，并不是認(rèn)為所帶孩子就是“熊孩子”，而是希望家長(zhǎng)管好孩子，不要讓其成為“熊孩子”。而事實(shí)是，在高鐵上，不管是大孩子，還是小孩子，很多都是喜歡跑來跑去的“熊孩子”，且不僅僅是吵鬧，還有危險(xiǎn)。一旦乘客帶著泡好的方便面、剛剛盛滿熱水的茶杯等行走在車廂內(nèi)，如果因?yàn)椤靶芎⒆印钡膩y跑而被燙著了，誰的責(zé)任？

實(shí)際上，今年以來，有關(guān)“熊孩子”在高鐵上亂跑、亂喊、亂動(dòng)，從而引發(fā)乘客間矛盾的問題，也不在個(gè)別。開向成都的高鐵上發(fā)生的“互毆事件”，就引發(fā)了輿論廣泛關(guān)注。近日，另一則有關(guān)“熊孩子”開水燙傷其他乘客手、家長(zhǎng)卻不聞不問，也不愿賠禮的消息，也讓輿論對(duì)“熊孩子”在公共場(chǎng)所的行為提出不同意見，并把矛頭直指家長(zhǎng)。

事實(shí)也是，之所以會(huì)出現(xiàn)乘務(wù)員提醒家長(zhǎng)管好孩子的現(xiàn)象，皆是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)沒有管好孩子，從而導(dǎo)致一些事件的發(fā)生，迫使鐵路部門不得不采取這樣的防范措施，以減輕自身壓力的同時(shí)，也更好地保障其他乘客的利益。如果不是接二連三地發(fā)生事件，鐵路部門也不會(huì)做出這樣的提醒。

在這里，我們要特別提醒相關(guān)媒體與專家等，切不要把這件事與生育問題扯在一起，這與生育沒有關(guān)系，鐵路部門也不是想通過這樣的方式讓年輕人不要生育，而完全是有些家長(zhǎng)確實(shí)沒有承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，沒有讓孩子養(yǎng)成更多好的習(xí)慣。如果因?yàn)槌藙?wù)員給了兩次管好孩子的提醒，就認(rèn)為這是冒犯自己，那也太把自己當(dāng)回事了，太認(rèn)為自己的地位遠(yuǎn)高于乘務(wù)員了。

筆者前幾天坐高鐵去外地，周邊就坐著3個(gè)孩子。一位坐在我旁邊的家長(zhǎng)和孩子，四、五個(gè)小時(shí)的乘車時(shí)間，都是用很低的聲音講話，讓坐在旁邊的我都有點(diǎn)過意不去。而坐在我斜對(duì)面的兩個(gè)孩子，不僅孩子說話聲很大，家長(zhǎng)的說話聲也很高，且兩個(gè)孩子不時(shí)地在走道打鬧，眼里根本就沒有其他乘客。乘務(wù)員來提醒過幾次，可是，一點(diǎn)用沒有。我不知道，這些家長(zhǎng)心里會(huì)怎么想，是覺得乘務(wù)員來提醒自己是一種冒犯行為呢，還是自己和孩子的行為在冒犯別人。

還好，這節(jié)車廂的乘客都比較善忍，一旦遇到一個(gè)不想忍、不會(huì)忍的乘客，是不是會(huì)發(fā)生沖突呢？到時(shí)候，又當(dāng)是誰的責(zé)任呢？假如乘客忍了，家長(zhǎng)們也有點(diǎn)自覺，好好地管管孩子，尤其自己不要加入到大聲喧嘩的行列之中，一切的一切，可能就要圓滿得多、和諧得多，矛盾也會(huì)大大減少。

對(duì)乘務(wù)員的提醒，不存感恩之心，反而認(rèn)為人家是“冒犯”了自己，這樣的想法，確實(shí)有點(diǎn)沒有大局意識(shí)、公共意識(shí)，沒有把自己放在一個(gè)平等主體地位對(duì)待，而有點(diǎn)高高在上了。其實(shí)，對(duì)絕大多數(shù)乘客來說，都沒什么“厭童癥”，也不缺少寬容。關(guān)鍵就在于，有些家長(zhǎng)缺乏公共之心、大局之心，總覺得孩子還小，別人都應(yīng)當(dāng)讓著。而且，有了這樣的孩子“招牌”，所有人還要讓著自己，不然，就是不尊重孩子，就是“冒犯”自己。如此心態(tài)，恐怕不只是偷換概念，還是不想好好教育孩子。長(zhǎng)期下去，對(duì)孩子成長(zhǎng)是不利的。對(duì)的錯(cuò)的，就是要明明白白地告訴孩子，堂堂正正地做給孩子看，而不是掩蓋問題，回避矛盾，更不是狡辯。所以，對(duì)蘇小懶的“提醒”就是“冒犯”的想法，必須予以堅(jiān)決反駁，避免誤導(dǎo)他人、誤導(dǎo)孩子。