一、選擇題
1．從10世紀起，西歐城市開始興起，其根本原因在于(　 　)
A．封建城堡的修建 B．農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展
C．羅馬教會的發(fā)展 D．交通事業(yè)的發(fā)展

2.“中世紀西歐城市向封建領主納稅,封建領主放棄對城市的統(tǒng)治權和司法權……城市管理人員由市民選舉產生。”材料反映了中世紀西歐城市 (　　)
A.等級森嚴
B.初步確立了資本主義制度
C.完全擺脫了封建統(tǒng)治
D.通過金錢贖買獲得一定程度的自由或自治

3.“城市的空氣使人自由”是歐洲中世紀的諺語。此話說明了中世紀的歐洲城市是(　　)
A．具有優(yōu)越的自然條件 B．已不受國王管轄
C．城市的空氣比較清新 D．城市相對獨立和自治

4.中世紀時期,歐洲封建莊園出現(xiàn)大批農奴逃離莊園、進入城市的現(xiàn)象。其主要原因是(　　)
①農奴希望成為自由的市民?、谠诔鞘欣锟梢圆焕U納租稅　③城市工商業(yè)的發(fā)展為農奴提供了更多發(fā)展機會?、艹鞘胁皇車鹾唾F族的統(tǒng)治
A.①② B.②④
C.①④ D.①③

5.12世紀,西歐城市不僅是商業(yè)中心,也是知識生活的中心。它打破了中世紀教會對教育的壟斷地位。城市提供了大學所需要的集中的人口、競爭的氣氛、充足的物質方面的種種需求。但更重要的是城市獨特的法律地位、相對寬松的氣氛以及對知識的需求滋養(yǎng)了大學。材料說明了 (　　)
A.城市的興起促進了商業(yè)的繁榮
B.大學的產生是經(jīng)濟發(fā)展的結晶和需要
C.中世紀歐洲城市擁有自治權
D.大學的產生促進了城市的自治

6．下圖為中世紀大學課堂的場景，學生在大學學習的基礎課程有(　 　)
A．天文 B．神學
C．醫(yī)學 D．法學

7.．12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象。被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．城市的興起 B．莊園的興起 C．市鎮(zhèn)的興起 D．大學的興起

8．中世紀的一個西歐城市從英王享利二世手里獲得“特許狀”。取得了一定程度的自由與特權。這種“特許狀”的頒發(fā)反映了（ ）
A．資產階級完全掌握了城市的政權 B．封建割據(jù)勢力的增強
C．城市需求與其經(jīng)濟實力相稱的政治權利 D．英國確立了君主立憲制

9．12—13世紀歐洲大學興起，法學與神學一樣成為大學重要的課程，學校中對羅馬法的研究盛行一時。出現(xiàn)這一狀況的最根本原因是（　?。?br>A.教會勢力的減弱 B.西歐城市經(jīng)濟的復興
C.希臘羅馬時代傳統(tǒng)教育的影響 D.羅馬法的思想深邃、體系完備

10．13世紀，歐洲的許多城市成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有權，領主不得非法剝奪市民的財產。部分城市還有權選舉市長、市政官員，設立城市法庭，城市取得自由和自治權的形式，是從國王或領主手里取得“特許狀”。這表明西歐中世紀部分自由城市（ ）
A．實現(xiàn)了相對的自治 B．完全擺脫了國王和貴族的控制
C．是工商業(yè)者的聚集地 D．主要以武力手段取得自治地位

11．13世紀初，法蘭西國王腓力二世出于扶持本國教育的目的，積極扶持創(chuàng)辦大學，如授予其師生以免稅權和獨立的民事、刑事裁判權。這表明大學具有(　 　)
A．行政權 B．獨立自主
C．司法權 D．自治權

12．某同學對歐洲大學的起源非常感興趣，他整理了如下資料卡片。資料反映了(　 　)
A．基督教會占有大量土地
B．基督教影響中世紀文化教育
C．教皇權力凌駕于國王之上
D．中世紀大學脫離教會控制

二、非選擇題
13.閱讀材料,回答問題。
材料一　中古西歐城市的興起……經(jīng)濟上,城市的發(fā)展導致商品經(jīng)濟繁榮,西歐單一的經(jīng)濟結構趨向多元化;政治上,城市成為西歐封建社會中新的政治力量,往往與國王結盟,共同對付國內的封建大貴族,從而加速了國家的統(tǒng)一;文化上,隨著城市的繁榮發(fā)展,城市文化應運而生,為日后的文藝復興奠定了基礎。
材料二　在人口和貿易量方面,中世紀西歐的城市同中國、印度的城市相比,是微不足道的。但是,由于擁有日益增長的自治權和政治力量,它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始,且處于政治上分裂的歐洲而不是堅如磐石的帝國的框架中,所以市民們從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立,這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三　隨著城市的興起,新興市民階層對文化知識的迫切需求,西歐許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學校。這些學校開設實用知識課程,采用新的教學方式,在單一學科的私人學校或教會學校整合演變的基礎之上,產生了中世紀歐洲的大學。
(1)根據(jù)材料一,指出中古西歐城市興起的影響。
(2)根據(jù)材料二,說明中世紀西歐的城市與中國、印度的城市的不同。
(3)根據(jù)材料三,概括中世紀歐洲大學的特征。
(4)綜合上述三則材料,概括中世紀歐洲城市文明的歷史作用。

14、閱讀材料，回答問題：
“在十字軍東征(1096-1291)之后的幾個世紀時間里，……權力由封建城堡向城市的轉移，是一個緩慢而逐漸的過程……城鎮(zhèn)變得越來越富有，封建領主卻越來越窮…城市不斷地成長壯大…” 一一房龍《人類的故事》
請回答:
(1)在歐洲中世紀，“權力由封建城堡向城市的轉移”是指什么現(xiàn)象 轉移的是什么“權力” 主要通過哪些方式實現(xiàn)的
(2)結合所學知識，談談中世紀“城市不斷成長壯大”在政治、經(jīng)濟、文化方面的表現(xiàn)。

答案
1.C 2.D　3.D　4.D　5.B　6.A 7.D 8.C 9 B 10 A 11D 12B
13.(1)經(jīng)濟上,促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展;政治上,加速了國家的統(tǒng)一;文化上,產生了城市文化,為日后的文藝復興奠定了基礎。
(2)中古西歐城市有自由和自治權。
(3)順應了城市興起后新興市民階層對文化知識的迫切需求;課程實用,采用新的教學方式;由單一學科的學校整合而成。
(4)中世紀歐洲城市文明孕育了近現(xiàn)代文明;促進了西歐的近代化進程;促進了歐洲高等教育的發(fā)展;等等。
14.(1)中世紀城市的自治斗爭。司法權和行政權。主要通過金錢贖買和武裝斗爭。
(2)經(jīng)濟上:城市商品經(jīng)濟活躍，發(fā)展迅速。
政治上:城市中形成新興的市民階層，與封建貴族共同參政,分享權力，在等級代表會議中市民階層的利益和要求受到重視。
文化上:隨著城市的復興和商品經(jīng)濟的活躍，在教會的支持下,大學興起。