譯者按：《腦洞學(xué)生會》登上今年的下一部人氣漫畫大賞頭名相信是很多人都沒想過的事兒，其熱門程度很高，但能超越牛姨西尾等人確實是始料不及的。這期訪談完成的時間早于次漫公布日，但是對于怎么創(chuàng)作與閱讀漫畫的幫助還是很大的。當然了，譯者認為作者所說的一些話和其作品表現(xiàn)出來的東西并不是完全一致的，這個就見仁見智了。

完整標題：【周刊少年Magazine第111回新人漫畫獎截稿前特別企劃】~送給目標是漫畫家的你~給漫畫家的花道 《腦洞學(xué)生會》むちまろ老師來解決新人漫畫家的煩惱！

標題原文：【第111回新人漫畫賞締め切り直前特別企畫】?漫畫家を目指すキミに贈る?漫畫家への花道　『生徒會にも穴はある！』むちまろ先生が新人漫畫家の悩みを解決！

原鏈接：https://pocket.shonenmagazine.com/article/entry/hanamiti_20230901

吸引讀者眼球，略帶色氣的角色漫畫繪畫方法！

來問一問《腦洞學(xué)生會》的むちまろ老師吧！

從出道以來的生涯軌跡與角色們的個性所引出的秘訣！

全力采訪了創(chuàng)作《周刊少年Magazine》大好評連載中的作品《腦洞學(xué)生會》的むちまろ老師！從出道以來的生涯軌跡到富有魅力的角色繪畫方法盡數(shù)呈現(xiàn)！

むちまろ老師個人檔案

2020年憑借《若世界處于黑夜》（Magazine Pocket）漫畫家出道。目前正在《周刊少年Magazine》上連載《腦洞學(xué)生會》。單行本4卷絕贊發(fā)售中！

●秘訣一 不要害怕責編的建議！

——那么，成為漫畫家的契機是什么呢？

むちまろ：不知道該不該說的這么直接啊，ひらつか老師（責任編輯）的邀請是最大的契機。

——是這樣的嗎?。?/span>

むちまろ：是的。在收到邀請之前，是作為興趣畫插畫然后投稿的，雖然也做過一些小的繪畫活動，但是完全沒想到自己會成為在周刊上連載漫畫的漫畫家。

——收到責編的邀請之后，當時立刻就想挑戰(zhàn)一下嗎？

むちまろ：因為我覺得我不可能當?shù)蒙下殬I(yè)漫畫家，所以苦惱了一下該怎么辦。但是，ひらつか老師邀請得非常熱情，所以我還是決定挑戰(zhàn)一下。

——有什么讓你怦然心動的話語嗎？

むちまろ：“繪畫是武器，只要有畫工便能取勝”，這句話讓我印象深刻。如果能被人這么說的話就實在是非常高興了……??！我想這就是我立下漫畫家目標的契機。

——むちまろ老師沒有拿過新人獎之類的獎項，是對這些獎項興致不高嗎？

むちまろ：其實是很感興趣的。但是因為ひらつか老師說不挑戰(zhàn)也可以，所以最后就沒有發(fā)起挑戰(zhàn)。理由的話可以問問ひらつか老師（笑）。

——是這樣啊。那么下面就請責編ひらつか老師也來參與采訪吧。為什么覺得不挑戰(zhàn)新人獎也可以呢？

ひらつか：初次見面，我是責任編輯ひらつか！むちまろ老師呢，很早就確定了他目標創(chuàng)作作品的微妙差異點。如果是創(chuàng)作他的目標作品的話，從實力角度來說不需要通過新人獎也能達成目標。當然了，這畢竟是むちまろ老師個人的情況……所以說，如果是需要認真尋找自己想創(chuàng)作的作品、或是比現(xiàn)在的實力更進一步的作品并以這些作品為目標，那還是參加新人獎比較好。提高故事的架構(gòu)能力與繪畫能力，吸收更多人的意見，我認為新人獎在這些方面有很多好處。

——非常感謝。從這兒延續(xù)下去，在開始連載之后，連載的時候有什么讓人感到高興的事情嗎？

むちまろ：果然還是各位讀者的聲音啊！一開始的時候，居然存在著讀我的作品的人……怎么也沒法有這樣的實感。但是，有一次我有機會讀到學(xué)生們的信，里面說“雖然補習班啦學(xué)校啦都是讓人感到厭煩的東西，但是讀過《腦洞學(xué)生會》后，今天又要繼續(xù)努力了”。我一想到自己必須要有相當程度的喜歡才能寫得出這樣的信……。即便是這樣的我也能夠以這種方式來拯救別人，這讓我非常感動。

——是這樣啊。那么反過來看，連載的時候又有什么讓人感到很辛苦的事呢？

むちまろ：在創(chuàng)作前作（《若世界處于黑夜》）的時候，怎么也沒法以恒定的節(jié)奏完成原稿，當時是真的很辛苦。

——那是因為什么原因呢？

むちまろ：我覺得分鏡稿沒能完全完成是最大的問題。以前我自己在畫完分鏡稿后，感覺這種東西沒啥意思，“根本沒法見人啊”，往往就拖了很多天。然后就沒有時間畫原稿了……。

——是這樣啊。但是，現(xiàn)在的《腦洞學(xué)生會》能穩(wěn)定地持續(xù)連載，有什么變化的契機嗎？

むちまろ：ひらつか老師跟我說，“可以更多地依賴一下責編哦”。之后無論我覺得畫的多沒意思，都會先交給責編，一邊討論一邊繼續(xù)創(chuàng)作。

ひらつか：確實是這樣的……??！我覺得有很多作家都經(jīng)歷過“根本沒法見人啊”的狀態(tài)。但是，我認為讓人感到“沒法見人”的“人”應(yīng)該是讀者，而不是編輯。所謂編輯，便是一起創(chuàng)作作品的伙伴。兩個人一起思考的話，煩惱的部分就可以給出兩倍的解決方案，其實“煩惱的東西根本不重要”的結(jié)論也能二倍速地得出！

むちまろ：是啊。我自己自從不再擔心依賴別人后，感覺運轉(zhuǎn)地相當好！新人作家們?nèi)绻欣щy的話請不要客氣，盡管找你的責編商量吧！

●秘訣二 認識到「色色是道具」

——接下來我想聽聽關(guān)于むちまろ老師所繪制的作品相關(guān)的話題。首先是作品類型方面，包括前作在內(nèi)，感覺您畫的是略帶色氣的喜劇漫畫，選擇這種類型的理由是什么？

むちまろ：最重要的原因是我本來就喜歡這些東西吧。也許我只會畫這個……（笑）。但是，我覺得我并不是單純地想畫色色的畫和漫畫。關(guān)于這一點，之前在和ひらつか老師討論的過程中有一句很合適的話，就是“色色是道具”。

——這是什么意思呢？

むちまろ：并不是說為了搞色色而色色，H展開是為了激發(fā)角色的可愛之處與個性。我覺得角色的一些性格和表情只有在H場景中才有，而我想要呈現(xiàn)出這些東西，甚至讓大家抱有與角色同樣的感情，所以才有了現(xiàn)在的這種“略帶色氣的喜劇漫畫”類型。

——原來如此：具體有什么需要注意的點嗎？

むちまろ：舉個例子的話……拿近期的來說吧，《腦洞學(xué)生會》42話里頭有會長悶悶不樂的場景。以“女孩子對那種情況感到苦悶是件很色的事?。　睘樗伎贾攸c來畫的話，就會把注意力放在讓人悶悶不樂的H展開上，變成青年漫畫的感覺。但是考慮到會長這個角色，以“會長碰到這種事情肯定會郁悶的，所以說悶悶不樂也是沒辦法的啦”為思考重點的話，這個情節(jié)就不只是H展開，而是讓人理解會長這個角色個性的情節(jié)。換句話說，并不是場景優(yōu)先、而是角色優(yōu)先下描寫的色情，即便在描繪方式上偏向青年漫畫，但因為傳達的是角色的個性，所以很容易便在少年漫畫下展開。ひらつか老師是這么說的。

●秘訣三 理解角色

——在我看來，むちまろ老師所畫的角色表情都很有意思呢。尤其是《腦洞學(xué)生會》33話中小麻呂寂寞地笑的場景真的讓人很感動呢。描繪出這樣豐富的表情有什么需要注意的地方和下功夫的地方嗎？

ひらつか：確實，むちまろ老師的可用表情數(shù)量非常龐大呢，很厲害。

むちまろ：其實本來不太想說我下了太大的功夫，但是確實啊……如果是害羞的表情，有沒有更害羞的表情呢……也許是會這樣反復(fù)推敲的。剛才您說的“小麻呂寂寞地笑”也是這么出來的……。在這個場景里，以這種想法行動的話，小麻呂應(yīng)該是這種表情吧……我記憶里當時我是心里構(gòu)建了這樣的印象，然后花了很多時間用盡全力去接近這個印象。一邊調(diào)整，一邊有“該咋整呢”的想法（笑）。

ひらつか：確實，むちまろ老師代入角色感情的能力很高。在我提出角色的狀況和感情的時候，むちまろ老師根據(jù)那個感情用原稿描繪出很精彩的表情，一直都很讓人感動呢！

むちまろ：可不敢當……?。?/p>

ひらつか：所以小麻呂悲傷的表情之所以那么好，是因為老師對那種悲傷的心情產(chǎn)生了共鳴，把那種心情給真實地表現(xiàn)出來了……大概這樣？

●秘訣四 用「留白」與「視線」來制作流線

——《腦洞學(xué)生會》采用了四格漫畫與普通漫畫并用的形式，使用這樣的分格方法有什么需要注意的嗎？

むちまろ：如果是普通漫畫的分格的話，真的每一次到最后最在意的可能都是“留白”。

——“留白”指的是什么？

むちまろ：我很在意“在這兒多空一拍的話，自己的心情會更好些”之類的、會讓人讀著心情更好的節(jié)奏之類的東西。在我看來，氣泡框的位置擺放是分格的延長線。需要以不妨礙讀者視線的目的來配置這些東西。

ひらつか：むちまろ老師真的很擅長引導(dǎo)視線呢。這些知識是從哪學(xué)來的？

むちまろ：決定要開始連載漫畫的時候，感覺自己必須要學(xué)點這方面的東西，就看了很多漫畫。當時就覺得“這個分格搞得好啊”、“這個氣泡框的位置很好讀啊”之類的，感覺學(xué)到了些東西。

——具體是看了些什么漫畫呢？

むちまろ：確實看了很多作品，其中石黑正數(shù)老師的《女仆咖啡廳》、五十嵐正邦老師的《川柳少女》、東清彥老師的《阿茲漫畫大王》等等給我留下了很特別的印象。

——還有其他畫面構(gòu)成之類需要有意去做的事嗎？

むちまろ：要有意識地避免被跨頁的構(gòu)圖覆蓋呢。還有就是，要努力地讓每一格的內(nèi)容都有看點。在作畫的時候，要優(yōu)先在格子里傳達必要的信息，之后如果有可能的話再加入好的畫面。

——最后，希望您能給以連載為目標的讀者們一些留言與建議。

むちまろ：目前為止的對話可能有些居高臨下的意思……。希望大家能夠珍惜自己想出來的角色！這是我通過這部作品所學(xué)到的東西，“倘若作者想不出有趣的故事和捏他，登場的角色就會有所幫助”這種事在連載中是經(jīng)常發(fā)生的。把角色當成真人來對待的話，也許是一件好事……大概是這樣的吧。

——今天真的非常感謝！