? ? ? 2022年3月5日至6日，我有幸參加了在鄭州舉辦的第二屆卓越班主任論壇暨高三班主任后期備考管理策略研討會，聆聽了許多大咖老師的經(jīng)驗交流，期間也有了一些個人的感悟。下面我簡要談一談印象深刻的幾點班級管理及個人教學管理的心得體會。

? ? ? 一、重慶市巴蜀中學的張發(fā)強老師

? ? ? 1.?整場講座都讓我的注意力特別集中，他的個性特點十分鮮明，講話時抑揚頓挫、充滿激情，這是我目前比較欠缺的，在高一高二上課時，由于是新課，會有一些導入、情境等等，講課時能夠娓娓道來，熱情四溢。但是到了高三主要以復習為主，尤其是到了高三后期，感覺每天的課變成了對答案，講答案一樣，死氣沉沉，后續(xù)的教學工作我會注意在這方面進行改善。

? ? ? 2.?對于不同的學生都要有不同的要求，張老師說：對自身要求不嚴進取意識不強的學生，要套上一道金箍；對驕傲自滿掉以輕心的學生，要潑上一盆冷水。對只管埋頭拉車從不抬頭看路的學生，要送上一盞指路明燈等等?；叵胛易约旱陌嘀魅喂ぷ鳎瑢τ趯W生的分層次、分特點教育有所欠缺，需要改正。

? ? ? 3.?不斷引導并督促學生做到：一天一梳理、一周一回顧、一月一總結(jié)。學生自制力差，這我是知道的，對于我個人的數(shù)學科目，我布置了錯題本，每周收一次，后面發(fā)現(xiàn)學生大都是在我說要收的前一天匆忙寫幾道題目應付了事，后面我就改成了每天講題過程中布置易錯題目讓他們寫在錯題本上，寫是寫了，后面看不看就不知道了，并且有些學生這道題并不需要寫，反而會浪費他們的時間。所以后面我將會勤督促，并且給學生冷靜死牢、回顧梳理的時間，不能滿堂灌！注重落實。

? ? ? 二、湖北省襄陽市第五中學褚偉老師

? ? ? 1.?在教學過程或?qū)W習過程不斷滲透引導相關的學習方法、題型方法！

? ? ? 2.?抓規(guī)范和細節(jié)。由于是高三才接收的班級，對于答題規(guī)范始終抓不好，學生前期的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，我現(xiàn)在只能在課堂上經(jīng)常說，或者在試卷批改上進行強調(diào)，還是有學生總在犯同樣的錯誤。褚老師給出的方法是“統(tǒng)一時間練字，規(guī)范書寫指導，舉辦書寫大賽，優(yōu)秀答題卡觀摩”，我現(xiàn)在在做的事情是規(guī)范答題卡展示（是我自己寫的，我想在對答案的時候，讓他們看一看怎樣寫的更好），現(xiàn)在想想可以換成學生中答題卡比較好的?，F(xiàn)在也可以加上統(tǒng)一時間練字，其他兩項現(xiàn)在應該做不了了。

? ? ? 3.?面批面改我做的比較少，因為上課比較緊張，我一般只有錯題本會在班級里改，看學生還有哪些需要提醒的，會叫到講臺上簡單的談一談。

? ? ? 4.?現(xiàn)在年級沒有給出相關的學科限時訓練的時間，需要科任老師自己搶占自習課，每科老師都想用自習課進行訓練，這樣學生自習時間減少，沒有時間做作業(yè)以及自我消化。但是數(shù)學、理綜的限時訓練還不能沒有，這是一個不能解決的問題。

? ? ? ?三、山東省東營市第一中學位志強老師

? ? ? 這位老師給我?guī)淼淖畲蟮母惺芫褪亲寣W生利用好碎片化時間，我現(xiàn)在給學生安排的是大塊的自習課之類的時間應該做什么，包括理綜訓練、數(shù)學選填訓練、生物化學背誦等，現(xiàn)在想想也可以把課間十分鐘的時間利用上，接下來要著手做這件事情。

? ? ? 四、山東省晉城一中劉新新老師

? ? ? 1.?與學生做到“親密”“有間”，這個真的是好難把握這個度，劉老師說合適的有間是維持朋友間的親切，同時保留傳統(tǒng)師生關系里的優(yōu)雅。既要愛你為朋友，又要敬你為師長，這個我還有很多要學習的，努力！

? ? ? 2.?個人文采不是太好，所以不能像劉老師那樣在班級群里說出好多讓人感性的話，但是也可以從身邊的小事做，讓學生體會愛與陪伴！

? ? ? 以上就是我的一些心得體會，最后84天，加油！

文 | 楊思佳