????????今天水逆連連，身體也覺得乏力，十一點多就躺上床卻又難以入眠了，這樣的狀態(tài)可能持續(xù)了有好多天了，可能是之前某個家庭矛盾造成的壓力所導致的，關了燈閉著眼，回想問題的所在，覺得將它訴諸筆墨會更加清晰，便起身開始寫今天這篇日記。

????????可笑的是，問題的根源不是最近的家庭矛盾，而是一直以來的家庭模式，甚至可以追溯到從小到大成長的家庭環(huán)境。想到一個受到傳統(tǒng)家庭教育，缺乏陪伴的成長環(huán)境，缺乏鼓勵的溝通模式，所造就的缺乏正常的共情能力、不具獨立意識并長久被消極的家庭模式籠罩的“足齡成年人”，即將走入社會與他人交際，被父母尋找所謂的門當戶對的不自信挫敗感，感覺由衷的難過。

????????家庭中的每個成員都沒能履行應盡的職責卻都在鍥而不舍的堅持自己認知中的“角色職責”，用著不科學，可能適得其反的方式，拼湊出一個家庭各司其職的假象。從前的我從來沒想過這么多，就順其自然，將錯就錯的受到管控的成長，在他們的管控中缺乏了溫情的家庭教育以及良性的溝通方式。以至于當我23歲的今天，在家庭中的溝通，首當其沖的竟然是對抗，每個人之間處理事情的首要方式是吶喊，是不懷好意的猜疑。

????????我的父親在當?shù)匦∪ψ又惺莻€名副其實的有聲望的人，幫助親戚朋友完成一些他們的困難，似乎只要遇到平時生活中解決不了的問題，找我父親，被一致認為是最好的辦法，事實證明他真的能將外部的問題都解決的很好，其他人對父親，不說感恩戴德，至少也是心存感激以及留有威望吧?？墒钱斶@樣一個在外面可以頂天立地的男人，在家庭內居然截然不同。我從小就沒有來自父親關愛的記憶，甚至關于陪伴的記憶都停留在，高中雙休熬夜玩手機，下樓碰到他剛打牌回來看著電視，于是我就在沙發(fā)上陪著玩會手機。沒有一般父親詢問孩子學校中發(fā)生的事情，學業(yè)的情況，至少在我的觀念里，其他家庭的父親總這樣。我父親甚至不知道我的年級，開家長會時才會問我的年級，在我與父親之間的溝通少之又少，他確實是那種不善溝通的父親，但他卻有能力在摻和其他人家問題時候侃侃而談，有解決問題的大智慧。什么樣的父母教出什么樣的孩子，而我也恰恰遺傳他的不善言辭，不善溝通，遺傳了他的頑固，壞的堅毅，有些時候我明明應該做些什么，但我不愿意，覺得不公平，我偏偏就不做。

????????最近一次我和父親之間的矛盾的導火線就是為了買車的商議，這件事情在之前已經(jīng)稍微提到過，盡管父親有他偏成熟的考慮，但他表達的方式是對除他想法以外的所有建議、商量、可能性都嗤之以鼻、全盤否定，這大大的沖擊了我對他原本就溝通少了解少的父子情誼，之后有一天父親用不容置喙的語氣打電話叫我去做一件在我看來毫無結果，后來證明確實無關緊要的事情，被我拒絕后，他非常生氣。我記得那天夜里他打牌回來時候的氣急敗壞的語氣，無情的責備我，好像我拒絕做他吩咐的事情令他非常難堪，當時我坐在沙發(fā)上看電視，他怒斥我為什么不去做，我對那件小事覺得理所當然，我決定我拒絕，那是我的權利，我回他說憑什么我就要做，然后他踢了我的腿，我用情緒化的語言回擊他的自私，然后上演了一出家庭矛盾升級，從口頭到身體對抗，我指責他的品質，他維系他的威信……從那之后，我們再沒講過話，我再也沒有正眼看過他，他也再沒有跟我發(fā)過消息，也沒有找過我，試著比比誰的倔強更加頑強。

????????一直以來家里都是父親說了算，那天的爭吵，打斗對他而言就是對他家庭權威的挑戰(zhàn)，他需要每件事情都按照他的想法來做，可能這也是我一直以來缺乏獨立能力的原因吧，一直以來我都在順從，從讀大學，到畢業(yè)工作，不是他們強制我的決定，而是我根本沒有獨自做主的勇氣和能力，真是悲哀至極。好在那天的發(fā)生的不愉快讓我感覺我是有權利提出抗議的，我不用再一味的配合或者投降，因為我即將走上工作崗位，這意味著獨立的經(jīng)濟基礎，意味著主要的孩子職責被工作職責取代，我可以購置我想要的、能力范圍之內的車，而不再需要他的同意，大男子主義的專制的主意。

????????至于家庭關系，我想，等我學會了共情，再學著去原諒和放下吧，就寫到這，關于家庭，母親，和我，等下次想寫再寫。