瑞典西部大學(xué)：“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念

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?“工作學(xué)習(xí)一體化”的基本理念

一所大學(xué)可不可以改變世界？答案是“可以！”瑞典西部大學(xué)致力于改變社會并為社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，長期以來通過“工作學(xué)習(xí)一體化”和學(xué)術(shù)界以外的伙伴通力協(xié)作以創(chuàng)造可持續(xù)的未來所需的知識。

自1990年成立以來，“工作學(xué)習(xí)一體化”一直是西部大學(xué)的特色之一，是教學(xué)研究和合作的一個有機(jī)組成部分。它定義了西部大學(xué)所做的一切。“工作學(xué)習(xí)一體化”要求不斷交換意見、思想碰撞、思考以及積極廣泛地投身其中。它是西部大學(xué)教學(xué)、交流思想和教育發(fā)展的基本理念。

?“工作學(xué)習(xí)一體化”的基本原則

西部大學(xué)認(rèn)為知識的創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)來源于社會的多個角落而并非局限于學(xué)術(shù)界，理論知識與實踐知識同樣非常重要。社會方方面面的挑戰(zhàn)需要不同的視角、解決方案和共同發(fā)展來應(yīng)對，而它們需要學(xué)術(shù)界、實踐生活和社會環(huán)境的共同交匯來創(chuàng)造。這就體現(xiàn)了“工作學(xué)習(xí)一體化”的價值。

經(jīng)過多年的研發(fā)演進(jìn)，“工作學(xué)習(xí)一體化”從最初的注重教學(xué)法的創(chuàng)新已經(jīng)發(fā)展為一種重要的研究領(lǐng)域，并產(chǎn)生了“工作學(xué)習(xí)一體化”自身的博士研究項目。

?“工作學(xué)習(xí)一體化”得到瑞典政府的官方授權(quán)

2002年瑞典政府指派西部大學(xué)開發(fā)“工作學(xué)習(xí)一體化”的教學(xué)模式，以此作為瑞典高等教育教學(xué)法的改良試點?？梢哉f經(jīng)過二十年的努力，瑞典西部大學(xué)已經(jīng)成為全瑞典高校中“工作學(xué)習(xí)一體化”教學(xué)模式的引領(lǐng)者。

瑞典西部大學(xué)2023年碩士項目全面包含“工作學(xué)習(xí)一體化”教學(xué)模式，具體包括以下13個碩士專業(yè)。

2023年秋季入學(xué)項目將于2022年10月17日開始，持續(xù)到2023年1月16日截止。

想了解更多關(guān)于西部大學(xué)2023年英語授課項目設(shè)置的具體情況，請訪問西部大學(xué)官網(wǎng)：https://www.hv.se/en/education/degree-programmes。? 您也可通過聯(lián)系瑞典西部大學(xué)校方代表獲取更多相關(guān)的信息。