?專業(yè)要說重要，也重要，要說不重要，也不重要。政府部門選調(diào)公務(wù)員、大企業(yè)招聘卡的是學(xué)校，只要985或211畢業(yè)生，而不管你的專業(yè)。工作以后，別人一般也只會(huì)問你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，很少再問具體專業(yè)。

絕大多數(shù)人都不會(huì)成為專業(yè)的科研人員，讀到博士，進(jìn)大學(xué)或者科研院所、大企業(yè)研發(fā)中心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)里不管什么專業(yè)里，超過七成人畢業(yè)后都不會(huì)一直從事本專業(yè)工作。

張雪峰說專業(yè)應(yīng)該選能吃飽飯的專業(yè)，他的話讓窮人家庭陷入空前焦慮。但現(xiàn)在誰吃不飽飯呢？工廠打螺絲、外賣、快遞，只要肯吃苦，很多藍(lán)領(lǐng)工作都比辦公室白領(lǐng)收入更高了。

大學(xué)生關(guān)心就業(yè)還是看重人生發(fā)展?jié)摿?，想跨越階層，職業(yè)天花板高一點(diǎn)。不過人生成就不只是和專業(yè)知識(shí)有關(guān)，人脈、視野、格局其實(shí)更重要。

大學(xué)里是窮人家庭的孩子最后的機(jī)會(huì)去和那些富人家庭、權(quán)貴家庭的孩子做同學(xué)，這種人脈和視野的開拓比專業(yè)課程可能更重要。真要想學(xué)技能，社會(huì)上各行各業(yè)的培訓(xùn)班多的是。

如果聽張雪峰的，窮人孩子都擠到某幾個(gè)適合搬磚的專業(yè)里，富人孩子都去掌握社會(huì)財(cái)富分配權(quán)的法律、金融、新聞傳播專業(yè)里。那么以后窮人孩子翻身的機(jī)會(huì)只會(huì)更加渺茫。

早期的大學(xué)屬于貴族教育，提供的并不是職業(yè)教育，也并不直接面向就業(yè)，而是有關(guān)哲學(xué)、宗教等學(xué)科，后來擴(kuò)展到文理教育。

歐美國(guó)家尤其是美國(guó)還有很多文理學(xué)院，只提供基礎(chǔ)性的專業(yè)課程，幾乎沒有什么應(yīng)用類課程。后來隨著學(xué)科分類越來越細(xì)，開始出現(xiàn)很多面向應(yīng)用的理工科專業(yè)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)社會(huì)以后也會(huì)跟歐美一樣，藍(lán)領(lǐng)收入并不比白領(lǐng)收入低，工薪階層因?yàn)槎惵实恼{(diào)節(jié)收入差距很小。當(dāng)然最頂層的律師、金融精英收入不在此列，在任何國(guó)家律師、金融精英都直接決定國(guó)民財(cái)富的分配。

選錯(cuò)專業(yè)，掉了坑，不從事科研的話，大學(xué)里去感興趣的專業(yè)聽聽課，選修些相關(guān)的課程，畢業(yè)后去找感興趣的工作就可以了。要想去感興趣的專業(yè)從事科研的話，在大學(xué)里如果成績(jī)較好，前兩年都是有換專業(yè)的機(jī)會(huì)的。

成績(jī)一般不能換專業(yè)的話，大學(xué)里可以選擇一個(gè)輔修專業(yè)，四年畢業(yè)后也可以留在學(xué)校里多讀一年，拿個(gè)喜歡的專業(yè)的雙學(xué)位，這在每個(gè)大學(xué)里都是可以的?？佳袝r(shí)跨專業(yè)就更是常規(guī)操作了。 選擇專業(yè)要慎重，但絕不應(yīng)該過分焦慮，即便選錯(cuò)專業(yè)，也還是有很多機(jī)會(huì)可以補(bǔ)救。

今天刷到一段視頻，知名大V儲(chǔ)殷講他對(duì)選擇專業(yè)的看法。儲(chǔ)殷說現(xiàn)在大學(xué)生太多了，本科什么專業(yè)出來都不會(huì)好找工作，一般都還要再讀個(gè)碩士才行?？纯茨沁吤＃?jīng)常上頭條的新聞也是一整個(gè)宿舍或者一個(gè)班全部考上研究生。

但是讀了碩士，7年時(shí)間周期就很長(zhǎng)了，你沒辦法預(yù)測(cè)七年后的社會(huì)是什么樣的。所以也沒法推薦什么專業(yè)未來一定比其他專業(yè)好。

我覺得相比張雪峰的邏輯，儲(chǔ)殷的話更接近真相。張雪峰說這個(gè)專業(yè)不能報(bào)那個(gè)專業(yè)不能報(bào)，無非就是說了一件事，窮人孩子和富人孩子不在一個(gè)起跑線上，富人孩子選什么專業(yè)都沒關(guān)系，窮人孩子選錯(cuò)專業(yè)就找不到工作。

張雪峰火起來的價(jià)值在于通過傳播就業(yè)焦慮，讓家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)識(shí)到了選擇專業(yè)的重要性。但張雪峰本身對(duì)于具體專業(yè)的認(rèn)識(shí)，倒大多只能當(dāng)成段子聽來一笑，不能太當(dāng)真。

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上林院：楊飛，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，高校教師，深度觀察產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與財(cái)經(jīng)事件。