澳洲這地方作為典型的地廣人稀資源還賊豐富、養(yǎng)活一億人毫無壓力的地方只有三千萬不到居民，在發(fā)達(dá)國(guó)家中福利也排前列，也就北歐那些國(guó)家可以比一比了。

所以，可以支持起一種頗為高效的教育方式，即數(shù)字化。

首先，這套系統(tǒng)以每個(gè)人一臺(tái)電子設(shè)備開始，這是數(shù)字化必備的條件。

在小學(xué)低年級(jí)，設(shè)備是學(xué)校提供的制式筆記本/臺(tái)式電腦。而到了五六年級(jí)，設(shè)備是學(xué)校強(qiáng)制要求家長(zhǎng)購(gòu)買的平板……還不能隨便一臺(tái)，否則使用的軟件會(huì)不兼容的，那就廢了。

你猜我怎么知道的，當(dāng)然是因?yàn)槲医?jīng)歷了呀……所以在澳洲的小學(xué)待的短短一年半是我的學(xué)生生涯里最無趣的一年半，沒作業(yè)是真的，但也沒事干。

像是編程課什么的（那種積木編程，中學(xué)不一樣，這里先打?。┎倏匦W(xué)的球形機(jī)器人，廢。

音樂課，要用GarageBand（庫(kù)樂隊(duì)）的，廢。（不過也沒用過GarageBand幾節(jié)課就是了）

甚至班里的同學(xué)想把我拉下水玩游戲，結(jié)果游戲后來多更新了幾個(gè)版本，不兼容了……

……

我所在的中學(xué)曾經(jīng)也是用平板電腦，后來就改成了筆記本，當(dāng)然，還是家長(zhǎng)強(qiáng)制購(gòu)買。這次學(xué)乖了，查了設(shè)備要求，否則我家里八成會(huì)讓我扛著家里厚度四厘米的老爺機(jī)上課（笑，順帶一提，那臺(tái)機(jī)子現(xiàn)在還是Win7的系統(tǒng)）

當(dāng)然初中開始，教育部對(duì)設(shè)備的管理也更嚴(yán)格了，具體措施是網(wǎng)絡(luò)防火墻，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)把一切不合規(guī)的東西拒之門外，例如B站。

但說實(shí)話這就是半個(gè)擺設(shè)，因?yàn)?，它防不了下載的離線游戲就算了，上谷歌一搜“unblocked games”，找到第一個(gè)網(wǎng)址點(diǎn)進(jìn)去，那些游戲都是可以玩的，類似4399……這一招一直到flash沒了為止，但是學(xué)校里總是會(huì)口耳相傳一些別的網(wǎng)址，這里我列舉一個(gè)：https://www.coolmathgames.com。據(jù)我所知這個(gè)因?yàn)檫^于出名也被加入了黑名單被攔截了，但它活躍了大半年，我本人也玩了不少這個(gè)。

準(zhǔn)確來說，我在開始寫小說之后就很少玩這些了，上面的鏈接也是我最后一次在學(xué)校玩游戲的。后面我不玩了，自然也就淡出了口耳相傳的大環(huán)境，就連知道這個(gè)鏈接被禁也是別人嘴里聽到的。從這個(gè)角度上來講君名是一部徹底改變了我的電影，我挺感謝它的。

咳咳，跑題了，回到主題。

數(shù)字化的下一步，是一個(gè)平臺(tái)。別的發(fā)達(dá)國(guó)家我不清楚，但在澳洲、愛爾蘭和英國(guó)，這個(gè)平臺(tái)叫做Compass。對(duì)，就是指南針，說中文的都如此稱呼它。這個(gè)平臺(tái)承擔(dān)了太多，分別由學(xué)生端、家長(zhǎng)端和教師端構(gòu)成，既有App也有網(wǎng)頁(yè)版。其從相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的幼兒園大班就開始承擔(dān)家校聯(lián)絡(luò)的重任。（注：澳洲的幼兒園兩年，隨后并入小學(xué)體制，以“Foundation”稱呼，在小學(xué)與幼兒園間起到承上啟下的作用。）

就我而言，課表本身在上面，如果換老師或者換教室也會(huì)顯示在上面、學(xué)校的公告以及最近的活動(dòng)會(huì)在上面、上課所需調(diào)用的電子資源，除了電子教科書都在上面、交電子類作業(yè)（也就是幾乎所有的作業(yè)）的窗口在上面、給老師課后發(fā)信息的窗口在上面……最重要的是，Lesson Plan，即老師在課前上傳的、一節(jié)課大概會(huì)進(jìn)行的事情的準(zhǔn)備。

哦，當(dāng)然成績(jī)也會(huì)傳到上面。

家長(zhǎng)端大概和國(guó)內(nèi)的區(qū)別就不大了，活動(dòng)繳費(fèi)、提前請(qǐng)假、查看成績(jī)、收看學(xué)校公告、預(yù)約家長(zhǎng)會(huì)——這邊家長(zhǎng)會(huì)的形式與國(guó)內(nèi)不一樣，不要看這幾個(gè)字就試圖理解，會(huì)陷入誤區(qū)的。

總之，中學(xué)的一切電子化都是圍繞著它展開的。

再接著，是各種配套服務(wù)，有些是政府的第一方，有些是第三方，不管你用的用不上，反正學(xué)校提供。

例如，Adobe全家桶，但不只是提供給有需求的人。像是我就用過Adobe Premiere Pro做視頻，但我選的課跟媒體、攝像，甚至美術(shù)什么的一點(diǎn)邊都不沾。

當(dāng)然，這種東西都有，微軟系的從Word到微軟團(tuán)隊(duì)自然也是全家桶安排齊嘍。

具體可以下載的，不管是Windows還是Mac學(xué)校都給出了一長(zhǎng)串幾十個(gè)App可以免費(fèi)下。

電子教科書倒是需要從學(xué)校給的單子上買，校服與紙質(zhì)教科書同理，順帶吐槽一下這些校服和教科書都死貴。

這些都是第三方，但學(xué)校也有第一方的：Clickview，一個(gè)維多利亞州教育局運(yùn)行的視頻網(wǎng)站，里面囊括了大量需要用到的教學(xué)視頻……包括一些電影，我就在上面看過千與千尋。（這居然是英語教材?。┲灰匈~號(hào)。

最后，是一些實(shí)體設(shè)備與服務(wù)。

學(xué)校給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了學(xué)生卡，這個(gè)中國(guó)好像也有，也可以坐公共交通或者支付校園里的費(fèi)用……說來慚愧，學(xué)校的食堂是外包的，所以不支持學(xué)生卡，校園里的花費(fèi)也就只剩下了打印機(jī)的使用，一張黑白A4是五分錢。

但我們的學(xué)生卡每年學(xué)校會(huì)給充十塊錢……如果不是要坐車，基本是用不完的。

當(dāng)然這個(gè)學(xué)生卡還要用于遲到的時(shí)候在學(xué)校前臺(tái)打卡。

學(xué)校圖書館的官網(wǎng)是可以查詢書籍名字和狀態(tài)的，這同樣是所有圖書館的基操，但至少我們學(xué)校的圖書館的官網(wǎng)是可以預(yù)約書籍的——只要登錄了。

最最最后，考試大多數(shù)時(shí)候是線下，但有些不占分、僅用于教研意義的考試，甚至少數(shù)占分的考試——可以在線上考。

我不知道學(xué)校怎么想的，但他們并沒有推行過有效的制止此類考試作弊的方式，只要題型合適，完全可以跳到新窗口谷歌……

以上，澳洲學(xué)校，就我見識(shí)過的那部分而言，的教育電子化。應(yīng)該說，數(shù)字化的占比很高，但仍然屬于輔助手段；雖然有些垃圾老師會(huì)上課直接播教學(xué)視頻然后布置作業(yè)，但效果自然不太好。該記筆記還是得用筆記本，當(dāng)然想用Word也不是不行。

就我看來，該方式對(duì)于不自覺的屬于一波送走，對(duì)于自覺的則是更進(jìn)一步，畢竟現(xiàn)在我都能看到同學(xué)從小網(wǎng)站看動(dòng)漫，或者通過VPN在學(xué)?？从凸堋?/p>

就我而言，數(shù)字化的教學(xué)對(duì)我是有所助力的。