????????本課通過(guò)口頭復(fù)述、仿寫精彩的句子和文章、看圖說(shuō)話等實(shí)訓(xùn)，切實(shí)提升同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力、觀察能力和寫作能力，為成為明星小記者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

???????????????????????? （一）復(fù)述

????????通過(guò)復(fù)述，同學(xué)們可以提高理解能力，又可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

????????在進(jìn)行口頭復(fù)述訓(xùn)練的時(shí)候，我們可以按照以下的步驟進(jìn)行：

????????1、再聽(tīng)一遍錄音前，要帶著問(wèn)題聽(tīng)。什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么事情？有哪些人？發(fā)生了什么事？事情的結(jié)果是怎么樣的？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？在聽(tīng)完第一遍之后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。

????????2、在聽(tīng)完第二遍的時(shí)候，要聽(tīng)故事中的細(xì)節(jié)，可以采用分段式的聽(tīng)錄音方式，也就是說(shuō)聽(tīng)完一段之后，就復(fù)述一段，這樣可以保證準(zhǔn)確地抓住細(xì)節(jié)。

????????3、最后把整篇故事聽(tīng)一遍，就對(duì)整個(gè)故事有了一個(gè)比較深刻的印象。接下來(lái)，我們就可以列出一個(gè)提綱，根據(jù)提綱把這個(gè)故事生動(dòng)有趣地寫下來(lái)了。

???????????????????? （二）仿寫

????????作文課不可以模仿？我們鼓勵(lì)寫作文要有新意和有特色，但是也要允許適當(dāng)?shù)啬７聞e人的文章。寫字、畫(huà)畫(huà)都有臨帖、模仿這個(gè)階段，作文也會(huì)有個(gè)先模仿的階段。

????????????????????? （三）看圖寫話

????????看圖寫話能夠幫助同學(xué)們提高觀察能力，培養(yǎng)想象能力，提升表達(dá)能力，是作文基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法之一。但是，要寫好并非是一件容易的事，我們可以采用以下的步驟和技巧：

????????1、找出要素

????????在進(jìn)行看圖寫話時(shí)，要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，并發(fā)揮想象他們會(huì)說(shuō)什么?！皥D上畫(huà)的是什么時(shí)候？在什么地方？有哪些人在干什么？他們會(huì)說(shuō)什么？”只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。

????????2、理清圖意

????????對(duì)于多幅圖畫(huà)，同學(xué)們要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，對(duì)比前后圖畫(huà)的不同之處。

????????同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)，要對(duì)比兩幅圖不一樣的地方。細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二幅圖中魚(yú)缸里的魚(yú)不見(jiàn)了，而貓正在舔著嘴巴，你會(huì)想到魚(yú)被貓吃了。

????????圖中省略了貓吃魚(yú)的過(guò)程，就需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，理清圖的意思。

????????3、合理推測(cè)

????????在觀察圖畫(huà)時(shí)，要從圖中現(xiàn)有的一些場(chǎng)面來(lái)進(jìn)行合理的推測(cè)。

????????例如上面這幅圖，從哪里能看出來(lái)時(shí)間呢？同學(xué)們要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么。圖片中人們都穿了短袖、還有女士裙子，所以我們可以推測(cè)是夏天。如果圖片中人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就推測(cè)是冬天。再看場(chǎng)地是公園，人們都在鍛煉身體，顯然人們是在公園里晨練，從而知道圖上畫(huà)的是早晨。

????????4、有序表達(dá)

????????看圖寫話的重點(diǎn)就是按順序觀察，只有按順序觀察了才能使表達(dá)有序，而不是雜亂無(wú)章。

????????按順序觀察常常出現(xiàn)在場(chǎng)面描寫中，例如觀察下圖的時(shí)候，同學(xué)們可以按從前到后、從左到右的順序觀察并描寫，這樣表達(dá)就顯得條理清晰。

????????按順序觀察是前提，能詳略得當(dāng)?shù)孛鑼懣梢允棺魑母@張力。這就要求同學(xué)們?cè)谟^察的時(shí)候要有所側(cè)重。比如，可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是用什么做成的。也可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動(dòng)作和表情怎樣。重點(diǎn)觀察后再寫出來(lái)，那內(nèi)容就更出彩了。

????????5、發(fā)揮想象

????????很多同學(xué)在寫話的時(shí)候既表達(dá)了圖意，也能夠有條理地描寫，但是語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，僅僅就圖說(shuō)圖，缺乏合理的想象。其實(shí)想象可以使你的寫話充滿靈氣和活力。

????????例如我們可以觀察到，上圖的小朋友是準(zhǔn)備植樹(shù)了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥(niǎo)在飛。如果在寫話的時(shí)候只是寫兩只小鳥(niǎo)在朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡(jiǎn)單無(wú)趣。這時(shí)如果展開(kāi)合理的想象：小鳥(niǎo)可能在給小朋友們唱歌，小鳥(niǎo)可能在說(shuō)：“太好了，我們又有新家啦！”這樣的想象就比小鳥(niǎo)在飛要生動(dòng)有趣得多。

????????想象可以給作文添彩，但如果不根據(jù)圖畫(huà)進(jìn)行合理想象，就會(huì)變成“隨意寫”。如果你想像圖中的小鳥(niǎo)要去南方過(guò)冬或正在覓食，就與四個(gè)小朋友去植樹(shù)沒(méi)有關(guān)聯(lián)，背離了圖意。