????????通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能了解新聞傳媒的基礎(chǔ)知識(shí)，明確小記者的四項(xiàng)主要職責(zé)：采寫新聞、反映情況、社會(huì)調(diào)查、體驗(yàn)生活，對(duì)今后的小記者活動(dòng)具有指導(dǎo)性的意義。

????????????????????? （一）小記者的職責(zé)

????????要想當(dāng)好一名小記者，首先要明確小記者的工作職責(zé)。具體來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)方面：

????????1、采寫新聞

????????小記者的主要職責(zé)是采寫新聞。采是采訪，寫是寫作新聞。

????????在新聞報(bào)道活動(dòng)中，采訪是起點(diǎn)，是第一位的，它是寫好新聞稿的前提和基礎(chǔ)。采訪如果不認(rèn)真仔細(xì)，就會(huì)影響到新聞稿的質(zhì)量。

????????而采訪完成后，就要盡快進(jìn)行新聞稿的寫作。這是由新聞的“時(shí)效性”決定的。如果時(shí)間耽擱太久，等“新聞”變成了“舊聞”就沒(méi)有價(jià)值了。

????????上面這篇新聞就是小記者在采訪完成之后當(dāng)天寫下的，語(yǔ)言精練，生動(dòng)有力。

????????密切注意本校本地的動(dòng)態(tài)，一旦有重要的事情發(fā)生，就要及時(shí)地采寫報(bào)道，這是小記者的首要任務(wù)。

????????2、反映狀況

????????同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，一定會(huì)碰上不少苦惱的事情。作為小記者的我們，就應(yīng)當(dāng)把大家的苦惱和要求，及時(shí)向觀眾反映出來(lái)，呼吁相關(guān)組織機(jī)構(gòu)和人員關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。

????????寫作這篇新聞稿的小記者圍繞減負(fù)這一主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷、反映出了減負(fù)的真實(shí)情況，很有代表性，也值得深思。小記者要敢于講話，明辨是非，堅(jiān)持正義，對(duì)學(xué)校、社會(huì)負(fù)責(zé)。

????????3、社會(huì)調(diào)查

????????小記者們的活動(dòng)范圍不僅在學(xué)校范圍內(nèi)，大家還會(huì)經(jīng)常參加各種類型的社會(huì)活動(dòng)，接觸許多課本以外的知識(shí)。所以，除了采寫新聞、反映社會(huì)情況以外，進(jìn)行調(diào)查也是小記者的工作職責(zé)之一。

????????什么是社會(huì)調(diào)查呢？就社會(huì)上某一個(gè)方面的現(xiàn)象進(jìn)行專題考察，就是社會(huì)調(diào)查。采訪就是一種社會(huì)調(diào)查。

????????上文的小記者就是從觀察到有媒體報(bào)道蘑菇含有瑩光增白劑這一問(wèn)題，進(jìn)而通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)分析得出結(jié)論?？梢姡鐣?huì)調(diào)查不僅是小記者應(yīng)盡的職責(zé)，還能夠幫助小記者增長(zhǎng)知識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，提升對(duì)問(wèn)題的觀察與思考能力，是提升小記者綜合素質(zhì)的有效途徑。

????????4、體驗(yàn)生活

????????小記者們尋找新聞線索，采訪新聞的時(shí)候，也正在發(fā)現(xiàn)生活、體驗(yàn)生活。

????????上面這篇新聞稿是一名小記者在參觀了天文臺(tái)之后寫下的，如果不是親眼所見、親身經(jīng)歷，就無(wú)法領(lǐng)略到氣象臺(tái)的獨(dú)特魅力，也正是有了這樣的親身經(jīng)歷，才讓小記者們的眼界更加寬闊，閱歷更加豐富。可見，體驗(yàn)生活對(duì)于小記者而言是多么寶貴的財(cái)富。

???????????????????? （二）新聞傳媒

????????今天的小記者，或許就是明天的大記者，甚至有可能成為未來(lái)的明星大記者。了解新聞傳媒的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)小記者來(lái)說(shuō)還是很有必要的。

????????新聞傳媒就是新聞傳播媒介，是采集、傳播新聞的組織機(jī)構(gòu)及傳播新聞的載體的統(tǒng)稱。其包括報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

????????1、報(bào)紙

????????報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的，并定期向觀眾發(fā)行的印數(shù)出版物。與其他新聞傳媒相比，報(bào)紙有自身的優(yōu)勢(shì)和局限性。

????????優(yōu)勢(shì)：

????????（1）易于保存：紙張輕薄，印刷文字不容易褪去，所以報(bào)紙容易保存。

????????（2）成本低：相對(duì)于電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)而言，報(bào)紙的制作成本要低很多?，F(xiàn)在，幾乎任何人都有能力去買份報(bào)紙來(lái)讀。

????????（3）攜帶方便：報(bào)紙不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，看報(bào)的時(shí)間和地點(diǎn)可以由讀者掌握和控制，主動(dòng)性很強(qiáng)。

????????局限：

????????（1）靜態(tài)枯燥：報(bào)紙是依靠文字和圖片傳遞信息的，相對(duì)于電視的聲行并茂的傳播方式，顯得過(guò)于枯燥。

????????（2）時(shí)效性弱：電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)利用現(xiàn)場(chǎng)直播，實(shí)況轉(zhuǎn)播等方式使受眾能在第一時(shí)間清晰地感受到來(lái)自世界各地的重大事件。而報(bào)紙是不可能現(xiàn)場(chǎng)直播的。

????????（3）互動(dòng)不強(qiáng)：報(bào)紙和讀者之間的關(guān)系，可以通過(guò)讀者來(lái)信、讀者會(huì)談等形式實(shí)現(xiàn)，但這種方式耗時(shí)太久，而且效果不是很好。

????????2、廣播

????????廣播是借助無(wú)線電波向廣大受眾傳送聲音的傳播媒介。

????????優(yōu)勢(shì)：

????????（1）傳播及時(shí)：因?yàn)殡姴ǖ膫鞑ニ俣瓤?，每秒鐘運(yùn)行30萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球七圈半。只要在電波覆蓋的范圍內(nèi)，節(jié)目就可以同時(shí)傳送到千家萬(wàn)戶，因?yàn)閺V播傳播消息迅速。

????????（2）有感染力：廣播主要用有聲語(yǔ)言傳遞信息，有時(shí)配用音樂(lè)和音響，加上播音員富有感情的播音，它真實(shí)、親切、生動(dòng)感人，容易接受，具有強(qiáng)烈的感染力。

????????（3）經(jīng)濟(jì)性：從受眾的角度來(lái)說(shuō)，廣播是獲取信息成本最低的新聞媒體。而廣播節(jié)目的采訪、制作、傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)，相對(duì)于其他媒體而言，成本是較低的。

????????局限：

????????（1）不易保存：廣播的聲音信號(hào)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果聽眾一時(shí)沒(méi)聽懂，沒(méi)理解，也沒(méi)有辦法往回聽。遇到同音或諧音詞時(shí)，又容易誤聽或漏聽。

????????（2）保密性差：廣播的內(nèi)容一經(jīng)播出，任何人都可以收聽到。因此，廣播的保密性相對(duì)較差。

????????（3）語(yǔ)言限制：我國(guó)有56個(gè)民族，大多數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言。對(duì)于廣播來(lái)說(shuō)，由于語(yǔ)言不一致，再加上各地方差別大，無(wú)疑會(huì)影響廣播的傳播效果。

????????3、電視

????????電視是運(yùn)用電子技術(shù)同時(shí)傳輸圖像和聲音的現(xiàn)代化傳播媒介。

????????優(yōu)勢(shì)：

????????（1）直觀易懂：電視是視聽合一的媒體，人們能夠親眼見到并親耳聽到，如同發(fā)生在自己身邊一樣的各種活生生的事物。

????????（2）傳播及時(shí)：記者能在第一時(shí)間在事件發(fā)生的現(xiàn)象進(jìn)行采訪報(bào)道。主持人也可以通過(guò)電話等傳播工具，隨時(shí)跟進(jìn)事件發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程。不僅能讓人們?cè)诘谝粫r(shí)間了解事件的發(fā)生，還能及時(shí)對(duì)事件進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，了解事件的整個(gè)動(dòng)態(tài)。

????????（3）普及率高：我國(guó)電視的覆蓋率已經(jīng)超過(guò)95%，現(xiàn)在電視的受眾大概有20億。

????????（4）互動(dòng)性強(qiáng)：觀眾可以參與到電視節(jié)目中來(lái)。比如參加競(jìng)技，或者參加訪談，到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)觀看，人們可以更加真切地體會(huì)節(jié)目活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。

????????局限：

????????（1）工具制約：電視節(jié)目的傳播要借助一定的工具——電視機(jī)。它不像報(bào)紙一樣，可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地翻閱。所以，人們不可能隨時(shí)隨地地觀看電視節(jié)目，這在一定程度上影響電視的傳播效果。

????????（2）選擇性差：電視節(jié)目是由制作人事先編排好的，在固定的時(shí)段播出固定的節(jié)目，人們不能根據(jù)自己的喜好，選擇自己喜歡的節(jié)目，處于被動(dòng)地位。

????????4、網(wǎng)絡(luò)

????????網(wǎng)絡(luò)是將許多分立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互連起來(lái)成為一個(gè)集合。

????????優(yōu)勢(shì)：

????????（1）即時(shí)性：網(wǎng)絡(luò)新聞的即時(shí)性遠(yuǎn)勝過(guò)其他的新聞媒體，這一點(diǎn)尤其凸顯在報(bào)道突發(fā)性新聞上，很多重大的新聞都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞率先播報(bào)的。

????????（2）海量性：網(wǎng)絡(luò)媒體是一個(gè)浩瀚的新聞數(shù)據(jù)庫(kù)，它幾乎沒(méi)有限制。報(bào)紙限于版面、廣播、電視限于時(shí)段，所以信息容量有限。但是網(wǎng)絡(luò)媒體呈現(xiàn)的除了新聞本身的內(nèi)容以外，還有相關(guān)新聞和新聞專題銜接、追蹤報(bào)道、全面報(bào)道事件始末，能加地豐富和延伸新聞。

????????（3）全球性：網(wǎng)絡(luò)傳播是沒(méi)有國(guó)界的。世界上任何一個(gè)網(wǎng)站刊登的內(nèi)容，都能夠供全球民眾訪問(wèn)、瀏覽和下載。

????????（4）互動(dòng)性：網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、討論區(qū)、留言板、聊天室、電子郵件等，吸引著大量網(wǎng)民積極參與傳播信息、評(píng)論新聞、討論新聞話題等活動(dòng)，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)新聞的社會(huì)影響力。

????????（5）多媒體性：網(wǎng)絡(luò)傳播采用文字、圖片、視頻、音頻、FLASH動(dòng)畫等多種形式，豐富了報(bào)道手段，使新聞更直觀、形象、生動(dòng)，增加了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和沖擊力。

????????局限：

????????抄襲復(fù)制現(xiàn)象嚴(yán)重、公信力不高、容易侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息垃圾泛濫等。