江陰考研培訓(xùn)|會(huì)計(jì)專碩（MPAcc）全日制與非全日制的區(qū)別

考研的熱度逐年在攀升，而會(huì)計(jì)專碩（MPAcc）作為熱門報(bào)考專業(yè)，更是只增不減。很多在職的考研小伙伴想要考會(huì)計(jì)專碩選擇了就讀非全日制，那全日制和非全日制的區(qū)別到底在哪里呢？

　　1、全日制與非全日制研究生的界定

　　全日制研究生是指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

　　非全日制研究生指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

　　全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)，就是去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)，不再?gòu)氖聞趧?dòng)生產(chǎn)。非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)即不脫離工作崗位，利用閑暇之余進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、報(bào)考條件

　　不論是應(yīng)屆生、往屆生，還是在職人員，只要符合相關(guān)的學(xué)歷要求（本科及以上學(xué)歷），就能報(bào)名全日制。

　　如果學(xué)歷為本科以下的，就要以同等學(xué)力身份報(bào)考，但需要明確的是：

　　①有的院校不招收同等學(xué)力考生；

　?、谕葘W(xué)力考生須有滿足院校要求的工作經(jīng)驗(yàn)；

　?、蹖?duì)同等學(xué)力考生，在英語(yǔ)和專業(yè)方面還有其他要求，視院校而定。

　　而非全日制則看學(xué)校，有的院校要求和全日制一樣，有的則要求有2年工作經(jīng)驗(yàn)，或者只限往屆生報(bào)考。

　　3、證書

　　目前，全日制與非全日制的證書，基本上都是雙證了，學(xué)位證書與畢業(yè)證書都具備。但是，證書上會(huì)標(biāo)明學(xué)習(xí)方式，即全日制或者非全日制。

　　很多考生對(duì)這點(diǎn)有所猶豫，認(rèn)為這樣做，會(huì)使得非全日制證書的含金量大打折扣。本來(lái)報(bào)考全日制，不得已調(diào)劑到非全日制或者選擇非全日制的考生，也擔(dān)心以后用人單位會(huì)不認(rèn)可該證書。其實(shí)，改革以來(lái)，非全日制MPAcc的含金量提升了很多，以后也會(huì)像會(huì)計(jì)專碩一樣得到更多人的認(rèn)可。

　　4、學(xué)制學(xué)費(fèi)與學(xué)習(xí)方式

　　多數(shù)全日制MPAcc的學(xué)習(xí)年限為2年，有少部分的是2.5年或者3年，學(xué)習(xí)方式為周一到周五。非全日制的基本學(xué)習(xí)年限也是2-3年不等，還可根據(jù)自身情況適當(dāng)延長(zhǎng)。學(xué)習(xí)方式為周六周日以及節(jié)假日。學(xué)費(fèi)方面，全日制與非全日制的學(xué)費(fèi)不同學(xué)校不同，一般而言非全日制比全日制要貴許多。

5、非全日制MPAcc值得考嗎？

　　在考慮是否要讀非全日制這件事上小伙伴們應(yīng)該更看重院校的品牌、師資力量。知名院校的非全日制更專業(yè)，能在工作的同時(shí)開闊眼界、迎來(lái)更多的機(jī)會(huì)。非全日制也就意味著你可以邊工作邊讀研，降低讀研的機(jī)會(huì)成本。對(duì)于研究生教育來(lái)說(shuō)，結(jié)合實(shí)踐才能更好地培養(yǎng)人才。帶著在工作中的疑問(wèn)去學(xué)習(xí)，你會(huì)收獲得更多。

　　教育部也曾表明：研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會(huì)需求自主確定不同學(xué)科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。從目前院校出來(lái)的復(fù)試線看，全日制和非全日制統(tǒng)一劃線，非全日制分?jǐn)?shù)線提高了，國(guó)家似乎在有意提高非全日制MPAcc的認(rèn)可度。

所以想要考會(huì)計(jì)專碩非全日制的話，也不要有太多顧慮，它能為我們帶來(lái)的好處也是數(shù)不勝數(shù)，只要確定了目標(biāo)，就要努力復(fù)習(xí)啦！

不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，每天的微小習(xí)慣到最后也能有顯著的進(jìn)步，24考研人沖沖沖

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