各位朋友們，大家好。不知道你們有沒有見過這種老師，找她問問題不理你們，和家長說家長也不管，給她提意見，又說你們貶低她，還去找別的老師告狀，最后回家還要被家長罵一頓。你們有見過嗎？接下來，請聽我道來。 這是我們的物理老師，剛畢業(yè)就來教我們了。高一剛開學(xué)的時候，我看她性格感覺很溫柔，聲音也挺好聽的，長得也很好看，所以從高一上學(xué)期開始，我有點喜歡她了。因為上學(xué)期物理不是很難，有問題我自己解決，但是到了這學(xué)期物理開始變得有點難了，所以我有些時候自己想了半天的問題沒解決我回辦公室找她問問題，結(jié)果每次我去找她，她看了我的問題三秒鐘左右，接著緩緩說出了八個字：“受力分析，公式計算”，然后就沒了，每次我去找她她都這樣，你們會不會想問她是不是有事呢？說實話，我也不知道算不算有事：看女團(tuán)跳舞，發(fā)微信，刷視頻等等。就在兩個月前，我們上了一節(jié)圓周運動的復(fù)習(xí)課，其中有一個圓錐擺的問題，這個問題我想了很久沒想明白，我從這節(jié)課上完，下課都在推這玩意，甚至我午休都做到后面去，打著個臺燈自己演算，下午的自習(xí)課我也在算，草稿紙都打了七八張，圖都畫了十幾個，根本算不來，所以我想著把圖畫上，已知條件標(biāo)上，晚自習(xí)她在辦公室的，準(zhǔn)備去問她，于是等晚讀結(jié)束之后，我去找她，結(jié)果她還是像以前一樣看了眼題目，說出了那八個字，我還在想之前是不是因為我走的太快了，于是我還是面帶笑容問，最后還是如此。一瞬間，我感覺一直沒有被尊重，再加上她感覺每次都是她為了自己的休息才不給我講的，一時間所有的怒氣涌上心頭，既然你是誠心不想給我講的，那么也沒有談下去的必要了。于是一個大膽的計劃在我心里萌生，因為那天作業(yè)比較少，晚一和晚二我用最快的速度把作業(yè)寫了，接著晚三我就開始了我的計劃。我把我的草稿本撕了三張紙下來，接著再把三張紙各自一分為二，共六張紙，一張紙寫一段話，最后再用訂書釘把所有的紙釘起來，我稱之為"討伐信”，大致內(nèi)容就是問她為什么我每次找她問問題她都這樣，能不能學(xué)著尊重一下人家，順便還把我們化學(xué)老師對比了進(jìn)去，因為我們化學(xué)老師很負(fù)責(zé)，講題目很耐心，即使是我（我們班的化學(xué)課代表同時也是我們班化學(xué)第一）去問，不管難的還是簡單的，都會很耐心的講，也不會罵我。寫完后，晚自習(xí)一結(jié)束，我就去她辦公室，把這封“討伐信”放在了她的桌上，希望她第二天來看見，但我忘了，這周是文科周，星期六沒有她的課，所以她也沒來，但是政治老師是她的閨蜜，于是等放學(xué)后，我就去辦公室把信拿了出來，并且在樓下等著，直到政治老師走下來后我就麻煩讓她幫我把信轉(zhuǎn)交給物理老師，但沒說信的內(nèi)容，說完我立馬跑走了?；丶液笪揖桶堰@事和我爸媽講了，但是說完，他們就把我給狠狠罵了一頓，說什么人家沒有義務(wù)24h為我服務(wù)，我寫這種東西干什么，到時候如果她丟了工作，還得賠她的誤工費什么的錢，我說，為什么這事感覺她是一點問題沒有似的啦，我去找她，這么搪塞我，這么不尊重別人，結(jié)果什么??？我家長就說什么：你想讓人家怎么尊重你？難道要讓她跪下來給你道歉嗎？然后罵完就讓我返校之后道歉。星期一的時候，我還是憋著一肚子火，不想去道歉，甚至還想著這件事我有什么問題，難道老師做的有問題我就不能提了嗎？帶著怒氣，就沒去道歉。但到了第二天，我轉(zhuǎn)念一想，我以后要學(xué)物理的，不能和老師打冷戰(zhàn)啊，這樣對誰都不好啊對吧，于是我就在上物理課的前一節(jié)下課去辦公室里找她道歉，當(dāng)時辦公室那么多老師，都是黑著臉的表情看著我，我真的快社死了，但我最后還是道了歉。 當(dāng)天晚自習(xí)下課的時候，我正在座位上面自習(xí)，她突然來找我，說她已經(jīng)不在意這件事情了，也不想處理這件事了，還說讓我以后上課還是像以前一樣，認(rèn)真思考，積極回答問題。當(dāng)時我表面上好像答應(yīng)了，但是內(nèi)心還是很火，你不計較了，那我可就要計較了。憑什么這事我明明沒什么問題，我自己學(xué)業(yè)上沒解決掉，反而回家還被家長罵了一頓，還讓別的老師對我有別的看法；而問題幾乎都在于她身上，但是憑什么她卻感覺一點責(zé)任都沒有，我爸媽還去給她道歉，別的老師還會來安慰她，憑什么所有倒霉的事情都要在我這邊，你想處理這事，呵，處理起來你理虧你會想處理嗎？ 所以在接下來的日子里，我上物理課都是心懷怨氣，周圍同學(xué)對我的評價就說是低氣壓，最后我實在忍不住了，在一天的作業(yè)上寫了一句：你不計較了，那我可就要計較了。第二天我們化學(xué)老師讓我去數(shù)試卷，數(shù)完我剛準(zhǔn)備走，然后被物理老師莫名其妙叫到了邊上，問我這話是什么意思？然后我也就一五一十的講了，最后還說了句，陳老師你還有事嗎？沒事的話我先回教室里給同學(xué)們發(fā)試卷了。后來，我聽我隔壁班的一個課代表朋友說，他們一起在辦公室里面討論我，議論我，貶低我。至于他們怎么貶低我的，從一個地方大致推斷出來，我們化學(xué)老師當(dāng)時還幫我辯解了一句：至少他上化學(xué)課還是很認(rèn)真的。所以怎么說的，我也能大致推斷出來。不是勒，我是有什么好讓你們貶低的嗎？我是上課睡覺了，還是上課趴著了，還是上課吵鬧了，還是不寫作業(yè)了？我一個都沒沾，有什么好讓你們說的呢？甚至后來她還哭著找我們班主任告狀，但是讓我出乎意料的是，我們班主任并沒有因為這件事罵我，反而覺得我有些時候非常有正義感。所以這件事，可能只有我們班主任理解我。誒我真是不理解了，你哭你裝個錘子呢？我都沒說什么，你倒是哭著和別人來說老子？我的痛苦也是你能想象的？你有那種問題解決不掉的焦急感嗎？你有那種不被家人理解的感覺嗎？??？我的痛苦豈是你能想象的？別人都比我好?。∷麄兒苡卸Y貌，見到你就和你打招呼，難道我以前沒有嗎？別人會給你減輕工作量啊，計算題很多都是空著不寫的。別人上課可以保持安靜，很多都是發(fā)呆甚至sleep的。也不會來挑你的問題，對吧？反正以后上課我要多安靜有多安靜，我還是會聽的，作業(yè)也是會寫的，但就是不可能像之前那么尊重你了，讓你體驗一下對著空氣上課的感覺吧。