讓你拿不到雅思寫作6分的五個致命傷 小作文篇
雅思考官很討厭遇到5分級別的口語考生，但其實很喜歡5分級別的寫作。討厭口語5分考生的原因是那樣級別的人語速特別慢，而且因為水平不高，又不習(xí)慣自發(fā)地跟他人說英語，所以講出的答案通常是背誦，還有很多套話、廢話。至于考官喜歡5分水平寫作考生的原因，那就是因為批改5分級別的考卷很快，特別是小作文的。
大部分5分級別的小作文都有明顯同樣的幾個特點。考官只要快速閱讀一遍那150個詞的作文，看有沒有這些【5分特點】。如果有的話，那ta就知道這又是一份5分的卷子。如果作文中有一兩個正確無誤的句子的話，那很可能考生在語法方面會拿6分。但是無論如何，如果作文有這些【致命傷】，那總分還是不會到6分。
致命傷之一: 不合適的概述
在批改小作文時，有經(jīng)驗的考官會先找出文章的概述。如果沒有概述或考官覺得概述不合適的話，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，作文的TA（寫作任務(wù)完成情況）的得分會被限制為5分以下。一旦看到一個好的概述，考官就會意識到自己在看的這篇也許是7分以上水平的作文。
那小作文的概述(overview)是什么東西?
基本上就是一到三句，總結(jié)課題圖表中的1~3個最重要的信息。考生寫概述失敗的主要原因有3個。第一是他不理解概述那個概念，誤以為只要機械地一個一個描述圖表中的每個信息。第二是考生找不出圖表中最關(guān)鍵的幾個信息。第三則是雖然能正確地指出最重要的1~3個信息，還不會用清楚，簡潔的英文描述它們。
我在《步步學(xué)雅思寫作》課程中有整整一個單元就是專門訓(xùn)練學(xué)生寫出高級別的小作文概述。
寫好雅思小作文的五大關(guān)鍵步驟！
致命傷之二: 不合適的段落分明
很多時候考官都根本不用細(xì)讀作文，只要一看到段落分布就能辨別出CC分?jǐn)?shù)（連貫和銜接）是5分以下的文章。有的考生一點都不把作文分段。那當(dāng)然不行。還有的學(xué)生則段落排列一點兒都不平衡。常見的錯誤是作文的第一和第三段落都只有一句話，并第二段路有超過八句以上的話。
好的小作文應(yīng)該有三或四個段落。雖然英語并沒有什么硬性規(guī)定說每個段落應(yīng)該有多少句子，不過我給雅思考生的意見是：每個段落應(yīng)該有2到6個句子。如果作文中的某一個段落只有一句句子的話，那問題不大，但是應(yīng)該有多個只含一句話的段落。
理論上，概述可以在文中的任何地方出現(xiàn)，但是在我看來最合適的地方就是第一段或最后一段。
致命傷之三: 把在圖表中出現(xiàn)的詞匯直接運用在作文里
許多雅思考生在小作文里只會直接用圖表里原本提供的單詞，而且還常常用錯，也不解釋那些單詞表達的基本意思。
比如在描述下面這個比較意大利和德國吸煙率的數(shù)據(jù)表時，很多考生會寫類似”Italy increased in 2009”（意大利在2009年增加)或“Germany decreased in 2010”（德國在2010年減少)。那樣寫不對！不是那兩個國家在增加或減少，而是在那兩個國家吸煙的人數(shù)。
學(xué)生應(yīng)該寫的是類似這樣：”The number/percentage of people who smoked in Italy increased in 2009“（2009年在意大利吸煙人數(shù)而所增加)和”The number /percentage of smokers in Germany decreased in 2010(2010年，德國的吸煙人數(shù)有所下降)”
致命傷之四：過長的句子
今年一月份我們發(fā)布了一個包括20篇范文以及3個互動視頻課的「約翰的雅思大作文范文」課程。參加那個課程的學(xué)生都有機會在連續(xù)三個禮拜內(nèi)給我發(fā)他們自己寫的大作文。平均來說，那些學(xué)生到了第二周給我發(fā)的作文就比第一周時的要好。
這不是因為他們的英文都在7天里突飛猛進了。原因其實很簡單。在第一周的作業(yè)里，好多學(xué)生寫的句子都太長太長。不少學(xué)生平均每句話的字?jǐn)?shù)超過25個單詞。在第二周，我警告大家，句子的平均字?jǐn)?shù)應(yīng)該控制在15到20個詞以內(nèi)。我提醒他們，每篇作文應(yīng)該有一些很短的，就是12個單詞以下的句子，有一些正常長度，就是13到20個詞的，也有一些相對長的，就是21-30個單詞的。不要寫任何超過35個單詞的句子。只要按照我說的，做出那個超級簡單的改變，那些原本寫出過長句子的學(xué)生都把大作文的分?jǐn)?shù)提高半分或整整1分。
5分水平的小作文通常也有同樣的那個問題。每句話都太長，太啰嗦，而且因為寫的句子太長，句子里就犯了多個錯誤。那樣的作文絕對不會拿到6分以上的分?jǐn)?shù)。
致命傷之五: 不準(zhǔn)確的詞語搭配
老實說，這是五個致命傷中最難解決的問題。好多學(xué)生因為平時只通過詞匯書學(xué)習(xí)詞匯，所以都不太會正確的運用英語詞語搭配。這樣背誦過好多單獨單詞的學(xué)生寫出來的英語句子，通常讀起來就像把中文句子的單詞一個個生硬地翻譯到英文。
在國內(nèi)，大多數(shù)雅思寫作分?jǐn)?shù)在5分左右的學(xué)生都認(rèn)為以下這些表達是正確的:
to throw rubbish
to pay attention on sth
to learn knowledge
to make a boyfriend
to live in a hospital
to knock the door
to accompany with your friends
to prepare a test
to talk to your neighborhoods
his families
on internet
通過看和聽很多有意思的內(nèi)容，而不是通過詞匯書來學(xué)英語的學(xué)生通常天然地就會感覺到以上那些表達是錯的。因為他們已經(jīng)很習(xí)慣聽和讀英文母語者說和寫的英語，因此他們對下面這樣的正確詞語搭配就很熟悉:
to throw out rubbish / to throw away rubbish (扔垃圾)
to pay attention to sth (關(guān)注/注意)
to learn things / to acquire knowledge (學(xué)習(xí)知識)
to get a boyfriend (做男朋友)
to stay in a hospital （住院)
to knock on the door (打門)
to hang out with your friends (陪朋友)
to prepare for a test （準(zhǔn)備考試)
to talk to your neighbors （跟鄰居們說話）
his family (他的家人）
on the internet （在網(wǎng)上)
考官在看到作文的前幾句時，就會意識到考生詞語搭配的準(zhǔn)確度。如果在作文里常常遇到這些常見的中式英語詞組搭配，那考官就會開始感覺自己在讀的這篇作文肯定不是6分以上水平的。如果想快速找到和改善自己的中式英語問題，請關(guān)注下《Chinglish Buster》那門自學(xué)課程。
驚！一大半人都在說的Chinglish原來長這樣!
如果你已經(jīng)考了幾次雅思，而寫作還是拿不到6分的話，那我保證你寫的小作文會有以上5類問題中的幾個。除了錯誤的詞語搭配以外，其他四個問題都不難解決。詞語搭配問題也可以解決，但是需要幾百個小時的專心輸入學(xué)習(xí)，用Anki和Glossika也會幫助學(xué)生加快那個進程。
我從這周起正式發(fā)布一個新的「約翰的雅思小作文范文」課程，專門幫雅思考生完全解決以上前四個致命傷，以及開始著手解決第五個問題。這個課程跟之前提到過的，一月份出版的大作文范文課程基本類似，也是提供20篇我自己寫的不同類型的雅思小作文，包括餅圖，折線圖，柱狀圖，地圖，流程圖。提供文本的同時配有語音，這樣邊聽邊看的記憶效果會更好。本周開始一直到4月24日，學(xué)生每天都可以得到一個獨家的約翰考官版小作文話題的范文文本和語音。
在范文更新期間，我還額外提供三次特別針對雅思小作文進行講解的互動直播課。每次直播前學(xué)生專門有一次提交作業(yè)的機會。只要按規(guī)定提交了作業(yè)的學(xué)生，我都會幫他們找出自己寫的小作文的優(yōu)缺點，并在直播中給每個人留下反饋。
