為了幫助同學(xué)們更好地準(zhǔn)備日語(yǔ)高考，日語(yǔ)君將按照考頻順序對(duì)近十年高考卷中出現(xiàn)過(guò)3次及以上的高頻句式進(jìn)行整理，今天從希望助動(dòng)詞「たい?たがる」開(kāi)始，快來(lái)一起學(xué)習(xí)鞏固吧~

たい?たがる是近十年高考卷中出現(xiàn)過(guò)9次的高頻句式，希望大家一定要學(xué)會(huì)。

　　1.たい表示說(shuō)話人本身希望某一行為和狀態(tài)的實(shí)現(xiàn)

　　＊話し手（第一人稱）＋「たい、たかった、たくない、たくなかった」
　　　說(shuō)話人（第一人稱）+「たい、たかった、たくない、たくなかった」

　　○私はもう一度東京へ行きたい。
　　　我想再去一次東京。

　　○今は誰(shuí)にも會(huì)いたくない。
　　　現(xiàn)在誰(shuí)也不想見(jiàn)。

詢問(wèn)說(shuō)話人的希望、欲求的場(chǎng)合，推測(cè)第三者的希望、欲求的場(chǎng)合，在「たい」下面加「か、かい、のだ、ようだ、だろう」的場(chǎng)合等。

　　○君もいっしょに行きたいかい。
　　　你也想一塊去嗎？

　　○あなたはもっときれいな旅館に泊まりたいでしょうね。
　　　你想住更好的旅館嗎？

假定地?cái)⑹瞿呈聦?shí)的場(chǎng)合，也可以廣泛地用于說(shuō)話者以外的人。

　　○読みたければ、その本を持って行ってもいいよ。
　　?。悖┫肟吹脑?，可以把那本書(shū)帶走。

　　○あなたの食べたいものを用意しますから遠(yuǎn)慮なく言って下さい。（あなたが食べたいと思うものを用意するから、何かあったら遠(yuǎn)慮なく言ってくれ。）+
　　　因?yàn)橐獪?zhǔn)備您想吃的東西請(qǐng)不要客氣地說(shuō)吧。（因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備您想吃的東西所以有什么想要的請(qǐng)不要客氣地說(shuō)出來(lái)）

　　2. たがる表示第三者的希望、欲求

　　○彼はしきりに彼女のことを知りたがっている。
　　　他再三想知道她的事情。

　　○子供は誰(shuí)でも大人のまねをしたがるものだ。
　　　小孩都想模仿大人的舉止。

　　⑴ 回憶的場(chǎng)合，第一人稱也使用「たがる」

　　○あのころは休みになれば、山に登りたがったものだ。

　　　那時(shí)候一到休息日，我就想登山。

　　○私は子供のころよく動(dòng)物園へ行きたがったようだ。
　　　我小時(shí)候，經(jīng)常想去動(dòng)物園。

　　⑵ 敘述現(xiàn)在心情的場(chǎng)合，即使是第一人稱，也可使用「たがる」

　　○私がその本を読みたがっているのに、彼は貸してくれない。
　　　我非常想讀那本書(shū)，但是他不借給我。

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