友好與美好的相遇，看似偶然，實(shí)則必然。我們?cè)诒疽丫碌溲诺男@加入了很多童真童趣。每個(gè)孩子都能在瑋希使用到寓教于樂、適合兒童發(fā)展的室內(nèi)、室外活動(dòng)場地。在校園內(nèi)留出固定的兒童活動(dòng)空間，建設(shè)兒童樂園、兒童活動(dòng)區(qū)域，積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。我們深知校園硬件重要，但比起建筑物和教學(xué)設(shè)備更重要的，是這些“物“的存在是否以“孩子”的發(fā)展作為依歸。?

那我們又是如何賦物以情感和生命呢？我們的校園和教室的整體布置、裝飾都是基于兒童心理特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和參與性。我們?yōu)槊恳粋€(gè)教室都設(shè)置了展示區(qū)，目的是為了讓學(xué)生張貼一些有創(chuàng)意、有想法的代表性作品，充分重視學(xué)生的發(fā)展權(quán)和參與權(quán)，良好呈現(xiàn)出學(xué)校各班級(jí)文化建設(shè)。我們根據(jù)學(xué)生身高設(shè)計(jì)了樓梯扶手、洗手臺(tái)、桌椅、人臉識(shí)別系統(tǒng)等。學(xué)生每天接觸的都是精心設(shè)計(jì)過的。兒童友好、人本立場，就是“點(diǎn)睛之筆”。

希望成為兒童友好型學(xué)校的瑋希校園里，生命、生活、生趣始終是一切行動(dòng)的準(zhǔn)則和方向。我們相信，隨著“兒童友好型學(xué)校”建設(shè)的深入推進(jìn)，越來越多像瑋希這樣友好而美好的學(xué)校，將綻放在長沙的每一個(gè)角落。