0607視頻筆記更新

經(jīng)過一段時間的沉淀，我在若干個視頻評論的回復后，感受出了一種現(xiàn)象：很多人認為讀書之前看其他讀者的文章、視頻、評論，會給自己帶來難以恢復的影響。

這個擔憂有道理，但也不用過于害怕。出一本書、寫一篇小說、榮光載身，并不意味著這個作者的觀點，書中的意圖就絕對正確，并不意味著讀者的看法、思考就絕對錯誤，我們不能因為一個作者的名氣，他受喜歡的人數(shù)多寡就認為其是絕對的、權(quán)威的、不可遺漏的，我們也不要指望有一個名氣比作者大、甚至是全知全能的讀者，能給一部作品準確無誤的解讀，這種人有，但更多時候我們遇不到、發(fā)現(xiàn)不了。即便有一個很懂芥川龍之介的讀者，也不見得他很懂夏目漱石，即便他很懂《羅生門》，也不見得他很懂《地獄變》。

另一方面，作者就一定是真善美的嗎？作者就一定沒有錯誤嗎？我認為有，我們不要太高估作者的人性和自私了（自私不是貶義），沒有作者不為自己的作品而自私的，讀者的解讀，可能不全對，但也不全錯，看看無妨。

最后，我想說，一方面，我們看一部作品，本就是為了豐富自己的生活，得出各式各樣的看法是其結(jié)果的現(xiàn)實形式，如果只想得出真善美的結(jié)論，只想著如何如何對自己的學習、事業(yè)、愛情、人生有幫助，那就忽視了“豐富性”，成了一種閹割式過程，得到了一個閹割式結(jié)果。這種做法是反讀書的。

一些有意義的評論：

1.首先，我認為讀者要有【指南針意識】，如何理解呢？任何一本書都可以當做一個指南針，越是主題鮮明、文采斐然之作，方向感越清晰，越能起到【指南】的作用。我們是不是要把子題書都讀完再去讀母題書？答案是：要，也不必要，根據(jù)個人情況來就好了。有的讀者本身的方向感就強烈，對主題的思考就深刻，他完全可以不顧子母關系，直接奔赴終點，甚至不顧文學，而直接進入物理學、哲學、數(shù)學領域。子題是對母題的某一種可能性的詮釋而已，正如母題是對終極問題的某一種詮釋而已，終極問題是：人該如何認識自己，所有的母題都是在從某一個方面來詮釋終極問題，所有的子題又都是用某一種情況在詮釋母題而已。

Q1那么為什么我要看子題再看母題呢？

終極問題-母題-子題的發(fā)展順序是匹配時間順序的，讀者會發(fā)現(xiàn)18-19世紀（包括在這之前的）的文學巨匠把能寫的母題都寫到了絕對的高度，后人再想寫母題，擺在面前的就是莎士比亞、陀思妥耶夫斯基、塞萬提斯、托爾斯泰、屠格涅夫（還有好多堪比和他們一樣的巨匠，就不列舉了）…這些絕對的高峰之后，還有約110位諾獎得主，諾獎得主之后還有合計起來成千上萬各國國家級文學獎得主（茅盾獎、龔古爾獎、芥川獎等等等），這時不僅后世的作者望而卻步了，就連讀者都不知從何看起。

書海似大海。直接沖進書海里暢游是一種讀書方式，這就像喜歡大海的人游泳一樣愜意。另外一種就是有目的性的捕撈海里的東西，比如捕魚的、探險的、勘測資源的、做科研調(diào)查的等等，每種類型對應了不同的讀書方式：在海里游泳的對應隨緣式讀書，捕魚對應功利性讀書、探險對應獵奇式讀書，勘測的對應專業(yè)性讀書、做科研對應學術(shù)性讀書。我偏向于第二種和第五種，有功利性和學術(shù)性，不太追求于獵奇以及專業(yè)書。因此我會看有代表性的書和名家書評，以此【指南】，這也就是我能得出由子題向母題進發(fā)的書單的原因。舉個反例，如果你是暢游型讀書，你可以直接就從包法利看起，隨便什么順序自己開心就好，如果你是純專業(yè)性讀書，可以直接通讀福樓拜的所有作品，或者任何一個作家的所有作品。類型不同，所以邏輯不同，所以過程不同，但結(jié)果可能一樣。

Q2書單順序沒讀過的人怎么知道這個順序？

大伙作為21世紀的國家棟梁之材，這個問題其實不是問題，任何時候答案都可以通過互聯(lián)網(wǎng)解決。只不過方法要找對了。比如你陰差陽錯的看到了我的視頻，關注了我，提出了一些你感興趣而我又恰好有解題思路的問題，那么我就會和你分享思路以及答案，以此類推，當你找到許許多多我這樣的UP主的時，你的問題也就慢慢減少了。隨著你得問題越來越深刻，你要問的人必然越來越多，你時刻要記住大多數(shù)時候永遠都有人走在你前面，如果你看不見前方人的身影，說明你已經(jīng)非常超前了。在目前看，二三十歲、甚至三四十歲之前大多數(shù)人都能找到解決自己問題的小幫手。

事先沒讀過又該怎么得出讀書順序？如果你是和我一樣類型的讀者，你可以：

1看名家書評，不必讀子題目的書，直接了解子題目的內(nèi)容，從而抄捷徑快速靠近母題；

2看我的或者其他UP主視頻，既然你和我是同類型讀者，我的成果便是你的墊腳石，先淺嘗輒止再全身投入，也是一種捷徑。

3不走捷徑，和以前的我一樣，先追求量和廣，再自行分類得出子題書單和母題書單。

Q3如何打基礎?

1讀書評，書評就囊括了作品概要和作家簡介，書評讀的閱讀，看作品的角度就越充分，這是最容易的方法。

2讀人物傳記，大部分知名作家都有回憶錄、傳記，從這些中找到他們受誰影響較深，基本上就可以看出子題書的出處來自于哪一個母題以及母題作家。

Q4我的方法適合所有讀者嗎？

我只是提供了我的方法和思路、經(jīng)驗，不一定適合所有人，只要我們結(jié)果一致——享受閱讀的快樂，那么方法如何大可不必計較。

菲茨杰拉德說過“這個世上所有的人，并不是各個都有過你那些優(yōu)越條件”，在我看來，你老師教你的方法是理性的，你自己喜歡的方法是感性的。有理性的指導，還能堅持感性的做法，生活就是飽滿的。

我也喜歡感性，但這個社會吧，都要人從理性出發(fā)。在視頻里也提到了一開始讀書就是為了學知識和工作方法，我從社科類走到文學類，從尋五斗米到自己耕耘，功利性少了而感性多了，這是背離了我自己的閱讀初衷的。說白了，就是忘了自己一開始看書的理由，而躲在書堆里逃避困難了——為了享受而讀書。

這種變化，激發(fā)了藏在潛意識里的感性，并不是之前沒有這種感性，以前比如感時花濺淚 恨別鳥驚心的場合，也是感性十足的熱血少年，而現(xiàn)在不會刻意發(fā)散出來，原因懂得都懂了。

于是我發(fā)現(xiàn)成熟是一種病，癥狀是不可感性。

Q5UP主在哪查找文人和作者的生平和故事？

分三類，合計八種?

第一類：作者自己寫的文獻??

1.作者的演講稿，日記，隨筆，還包括小說的序、后記等?

2.作者的往來書信，談話錄?

3.作者的自傳，真人出境的紀錄片，訪談錄音錄像等。?

第二類：關聯(lián)人員的評價?

1.批評家、譯者、家人、作者的親朋好友、徒弟、學生、其他作家對該作者的評價?

2.傳記作家寫的關于該作者的傳記，以及傳記電影?

3.學術(shù)期刊的研究分析，文獻資料等?

其他

1.作者的情書、家書、遺書、遺囑、借條等?（一般很難找到）

2.文學史、文學評講、某些獎項的報道等

具體方式：上網(wǎng)搜，買書看。

Q6目的性看書會不會影響看書體驗？

在四川文藝出版社的《毛姆讀書隨筆》的第2頁第4行寫到，對于讀書——毛姆的看法是，讀書要“挑剔”，不要稀里糊涂地聽信“開卷有益”之類的說法。

有些書的主題就是單一的，有些書不是。你舉例不當。我并沒有強調(diào)《金瓶梅》是一本單一主題的書。

《金瓶梅》這樣的書本身講的就不是某一個子題，類似的情況還有《百年孤獨》、《白鹿原》、《戰(zhàn)爭與和平》、《卡拉馬佐夫兄弟》等等，講的就不是某個子題。

我覺得要看《金瓶梅》，應該拿著《紅樓夢》一起看。或者拿著《卡拉馬佐夫兄弟》一起看，看其中的人性。

至于你覺得閱讀無論如何都是正確的，我分享五個例子：

1.《堂吉柯德》第一卷有一段“好奇莽漢”的故事，這段故事是塞萬提斯寫的一篇中篇小說，因為找不到出版商出版，所以塞進了堂吉柯德里面，這樣可以多賺一點耗費。對于靠稿費生存的作家而言，不是每一個都能像福樓拜一樣惜字如金的。故意拉長篇幅、增加字數(shù)在最優(yōu)秀的小說中也是常見的現(xiàn)象。

2.毛姆是普魯斯特的狂熱崇拜者，他認為20世紀最偉大的小說就是《追憶似水年華》，為此讀了三遍。即便如此，他也承認這本書并不是每個部分都有價值的，普魯斯特因為受到當時思潮的影響，是有意把表述設計的復雜繁瑣的，而且有些見解已經(jīng)陳腐了，毛姆認為節(jié)選本更適合讀者。

3.蕭伯納的劇本在德國比在英國更受歡迎，原因是蕭伯納堅持要求演員在劇本中把每個字都給觀眾讀出來，而在德國，導演毫不留情的刪掉那些和戲劇無關的話，反而令劇本更出彩。

4.托爾斯泰讀完普希金后，根本不懂普希金。他說他了解別林斯基稱贊普希金的文章后，才真正了解了普希金。

5.陀思妥耶夫斯基的書在很長一段時間都是禁書，那個時代的人如果不刻意尋找，可能一輩子都沒機會看到他的書。

書就是有這樣或那樣的問題，這是閱讀一定會面臨的現(xiàn)象。如果我們來者不拒（比如對塞萬提斯把一部中篇塞進了堂吉柯德里等）、不加節(jié)選（把某個大部頭從頭到腳生吞）、不因地制宜（德國、英國的蕭伯納劇本的處理）、不放眼其他讀者（托爾斯泰都要借住別林斯基才能了解普希金）、不刻意追求。那么只要自己喜歡，亦可。

蘋果可以連皮吃，甘蔗不可以。大如西瓜，小如葡萄都可以不吐籽兒，杏和李卻必須吐核兒。這個道理在看書上也是一樣。

不管用什么方式挑書，就像給水果分類一樣，挑書會影響看書體驗嗎？不挑書、遇到什么看什么就絕對正確嗎？這個問題得自己思考。

Q7UP主，關于書我一般都是在網(wǎng)上買的，您說譯本的樣章在哪里可以找啊?

有三個小技巧供參考（僅供參考，效果和能否做到因人而異，其他小伙伴還可以補充）

1.把你要買的書列個單子去圖書館、書店看一下，最好是圖書館，品類全。

2.豆瓣有其他讀者的摘抄，可以參考看看。

3.電子書有的有樣章（有的沒有），網(wǎng)上多搜搜。

Q8 讀書時間哪里來？

記憶中依稀記得有一次無意間點開了某款游戲的對戰(zhàn)局數(shù)，系統(tǒng)顯示我打了幾千局，一局一般20鐘到45分鐘，當時我粗略的算了一下自己在游戲上的時間，結(jié)論驚人。于是我認為每個人每天都有大把的時間，是不受學習、工作、生活約束的大把時間，在于你用在什么地方。對了，Iphone手機有個功能，叫“屏幕使用時間”，可以點開看看每天、每周日均屏幕使用時間都在什么上面，此法可以自行檢測自己的時間投入，即可解答你的評論提問。