【緣木求魚】

　　英語無辜，問題出在體制內的英語教學法，就目前情況看，改動改動教學法，似乎也更有可行性。

       “兩會”年年開，讓人眼珠為之一亮的議案、提案也就年年有。今年當然也沒例外，比如，有個叫李光宇的人大代表就建議，高考取消英語科目，把中小學生的英語必修課改為選修課。

　　李代表一建議，據說網絡之上幾乎一邊倒地支持，有好事的網站搞了一個投票，贊成此議的網民比例居然高達82%。

　　在這個世界上，中國人的聰明幾乎是公認的，只要中國人想學、想干，好像還真沒什么學不成、干不成的事情，但聰明的中國人卻好像格外討厭英語，發(fā)展到今天，甚至達到必欲取消英語學習而后快的程度。這其中肯定有一些事情不對勁兒。

　　目前中國體制內教育系統(tǒng)所遵循的英語教學法，顯然是有很大問題的，既不招人喜歡，效率又實在底下。據李代表考據，以他走訪的中部省會城市中小學為例，小學三年級到高三畢業(yè)，每個學生至少要在學英語上花費5292.5個小時。時間長還在次要，關鍵是學了十年英語，學生們卻還是很難張得開口、打得開耳，除了考試升學、考職稱，平常幾乎沒啥用，因此考試一完，當然就只能都還給老師。從這個角度看，對大多數(shù)人而言，這人生中最美好的10年光陰里的5000多個小時的生命，真的是白白浪費掉了。

　　中國的英語教學，為什么既不招人喜歡、效率又特別底下呢？按說整天不干別的事兒就琢磨著如何教人學英語的專家，都是人精子，個個聰明得很，沒理由把事情搞成這個樣子?。∑鋵?，這也不難理解，不把英語學習搞得復雜、艱深、無法完成起來，讓大多數(shù)人學也學不會，怎么能顯出專家的水平呢？滿世界都是英語說得呱呱響的，專家不就失業(yè)啦？

　　這就是問題癥結所在，其實誰都知道，又誰都裝糊涂。

　　學習語言，顯然是有內在規(guī)律必須遵循的，即先聽說，后讀寫。養(yǎng)過孩子的都知道——其實沒養(yǎng)過孩子的也應該知道，小孩子學說話，都是會說話的人，一個字、一個字教出來的，指著碗說，“這是——碗、飯碗”，指著小狗兒說，“這是——小狗兒、狗”，沒一個腦筋正常的人，會拿寫了字的卡片教孩子學說話，中國人不這樣，英國人也不這樣，別的國家的人還是不這樣，或許，只有外星人才會這么干。

　　孩子還不會爬，你就非逼著他跑、跳不可，這種事情，大概也只有那些高高在上規(guī)范全中國的學生如何學英語的專家們才干得出來，最難得的是，這些人還一直干得特別津津有味。也真是讓所有受他們治的中國人沒有辦法，甚至無話可說。

　　小孩子剛剛開始學英語，還兩眼一抹黑呢，就拼命逼著他們背單詞、會變形、學時態(tài)、記語法，然后就是漢譯英、英譯漢……小孩子們連中文語法還沒搞明白，甚至連聽說都沒聽說過呢，卻逼著他們學英語語法，而且還要求熟練運用，這大約也只有腦子注了水的，或者孔乙己附了體的，才能干出這樣的絕戶事。也難怪讓那么多人討厭。

　　其實，只要按照學習語言的內在規(guī)律學，憑了中國人的聰明勁兒，用不了三五年，與外國人的日常對話交流應該沒問題，再學個兩三年，強化一下讀寫能力，對絕大多數(shù)人而言，窮其一生的與外國人的交流需求，這都足夠應付了！學習一種外國語言，不過就是學習一種工具的使用，沒必要搞得那么復雜而且神圣。

　　如果目標不對，方法也不科學，英語（其實不惟英語）在中國，就一定會日益孤家寡人起來，并最終趨于衰弱、衰落，被大多數(shù)人有事沒事地就喊打、喊殺一陣，就是很自然的事情。不過，沒準兒這倒正是英語教學專家們的本意？還真有可能。畢竟，大多數(shù)人都不諳交流之道了，專家們的中介作用就更重要、更不可或缺，搞得好了，甚而把交流壟斷了起來，也未可知。

　　其實，李代表的建議大可以改動一下，畢竟英語無辜，問題出在體制內的英語教學法，就目前情況看，改動改動教學法，似乎也更有可行性。