啊哈哈哈，筆記來嘍！在這里只做最好的筆記！

今日主題：手法體系？仔細梳理！邏輯清晰！包你理解！

在這里，我盡量截屏能少就少，課上、資料中、奇哥所說的用文字追求能全則全，力求讓沒看過課程或者對課程已經(jīng)淡忘的人（萬一是我自己呢)看到筆記也能全部看懂，而且這樣子想要筆記也能直接將文字拷走了，不用建什么資源群了。也求大家支持。

但是就因為如此，語文筆記字會多釔點點，我已經(jīng)把特殊部分用不同顏色標出來了，大家注意區(qū)分

手法是啥：對語言文字不一樣的處理方式

圖中有的東西下面的文字也有~

處理文字

看文章的外形可以分辨出來以下東西

文、段、句、詞、字

字→詞：煉字

推敲這兩個字，作為動詞來搭配“門”，產(chǎn)出效果完全不同

小×狗，用不同的形容詞效果不同

詞→句：修辭手法

來回修飾的是一個主體，奇哥的腦袋像燈泡，“腦袋”和不同的詞語結(jié)合，就有不同的效果（比喻，擬物，夸張）

但是“腦袋”和“燈泡”都是說一個東西

注：有時修辭也用于句子和句子之間，使之形成一個整體

賦——排比.雖然排比了，但是他們也形成了一個整體，他們?yōu)榱诵纬烧w而存在的

比——比喻（明喻、暗喻、借喻）；比擬（擬人、擬物）.

興——象征.

借代——以部分代整體；以特征帶整體；以專有名詞代泛稱；以具體代抽象.

孤帆遠影碧空盡，“孤帆”這一船的一部分來代指整體——“船”，說的都是船

巾幗須眉形容男子和女子，實際上都是一個整體

用典——言典；事典.

夸張.

反復.

雙關(guān).

反問.

通感.

對偶.

互文.

設(shè)問.

句→段：表現(xiàn)手法

如果一句話寫的是動，另一句話寫的是精（以動襯靜、以靜襯動、動靜結(jié)合）

拿別的句子來突出差距或者襯托

是去講兩個東西關(guān)系，不是一個整體

烘托.↘

用環(huán)境烘托另外一個東西

襯托.→托

對比.→比

比較兩個東西的差別

動靜——以動襯靜；以靜襯動；化動為靜；化靜為動；動靜結(jié)合.

情景——借景抒情；觸景生情；寓情于景；情景交融；

————以樂景寫樂情；以哀景寫哀情；以樂景襯哀情；以哀景襯樂情.

古今.

虛實.

抑揚.

段→文：結(jié)構(gòu)手法

開頭——開門見山；曲筆入題

中間——過渡；伏筆/鋪墊

結(jié)尾——照應；畫龍點睛/卒章顯志；以景結(jié)情；戛然而止

以上為文章外形上的手法（處理文字）

—114514——114514——這是一個正常的分界線——114514——114514—

以下為文章內(nèi)容上的手法（描寫對象和表達方式）

圖中有的東西下面的文字也有~

處理對象

6大描寫對象：人、事、物、景、情、理

5種表達方式：描寫、議論、記敘、說明、抒情

4個文體：記敘文、說明文、抒情性文學（詩歌/散文）

人：描寫

描寫角度——正面描寫（外貌、語言、動作、心理、神態(tài)『人物特有外語動心神』）；可以細節(jié)或粗筆

——————側(cè)面描寫（人、景）

————爸爸開車呢，看見手機中奇哥的臉就踩下了剎車，通過他人的反應來寫奇哥的臉紅

————沉魚落雁，閉月羞花

筆墨——工筆細描；粗筆勾勒

事：記敘

視角——第一人稱；第二人稱；第三人稱（上帝視角）

順序——正敘；倒敘；插敘；補敘；分敘；合敘

線索

——可能以人、某一件事、某一物、某一景物為線索

語言

——用怎么樣的字詞句段有什么樣的美感

物：說明（較少）

打比方

下定義

分類別

舉例。子

作詮釋

摹狀貌

列數(shù)字

作比較

列圖表

作假設(shè)

景：描寫

感官——知覺，觸覺，味覺，嗅覺聽覺，視覺

順序——遠近；上下；大小

情：抒情

直接

間接

（通過物抒發(fā)：托物言志；人 / 事：借古諷今景：借景抒情；）

理：議論

多用于自己的作文中

演繹

歸納

舉例人和國家的例子

道里

類比

對比又有舉例又有假設(shè)就可以構(gòu)成對比

假設(shè)假設(shè)不這樣做

因果這正因為這些……

比喻

?victory??！

各位還記得奇哥在講2023T8聯(lián)考那個從三個角度講一個事的文言文所告訴我們的嗎？無論干什么事要盡量多從不同角度出發(fā)，兼聽則明，偏聽則暗。學習這種自己的事，也不能片面的只接受一家之言，而且如果有些課你還躺著聽效果很有可能就微乎其微了(你是天才當我沒說)。一節(jié)課的筆記也多看看別人的，找一找別人的長處。不是一個老師或誰一個筆記就能讓你吃透全部內(nèi)容的，多看看，多比較一下，找出他人強的部分，多審查自己，一定能成為更好的人。

而且之前的東西也要多復習(我上次花了三個多小時做作用題的筆記，結(jié)果一個星期不到不練不看就忘很多了)，即使想不起來專門找時間復習，看見自己做練習或者考試哪出問題了也能知道哪些該復習吧，發(fā)現(xiàn)問題就趕緊一處理吧

我的愿望是能在我青年時代做好一個高中學習筆記區(qū)up，奇哥的視頻個個我都會做筆記精記的，也求大家一個贊，一個支持，一個鼓勵，畢竟如果點贊量與觀看量之比還遠小于其他娛樂視頻下隨手截圖的筆記會使我很難繃，謝謝！

大家有問題就盡情的問，有想看的筆記也可以在課堂下面艾特我。我家住b站，如果上網(wǎng)課一定在兩個小時內(nèi)回，不上網(wǎng)課就在一天內(nèi)必回，直接把問題拋給我就行(就有四個告訴我他有問題，等他的問題是啥，我又不得不等了好久)

我再來陰陽怪氣一下，如果你覺得評論區(qū)里所說“給他點贊成績能x分＋”的大佛或gods是對的，能頂?shù)蒙峡匆曨l課、學習的話就按他說的去做，省事又省力，費時間去十二年苦讀又有什么用，對不對。

有個周姓的大師高低都得給你封一個像阿Q一樣的主角。

我每個語文筆記都會這樣陰陽怪氣的，復制貼貼之前寫好的嘛，巧了，我也不累。覺得有攻擊性么？我覺得是有，那就直接踩一腳，再拉黑我就行，可不就能心曠神怡，一勞永逸，省時省力，皆大歡喜么