教育心得(7)
很多時候面對那種天才型學生,老師都會有一種挫敗感。他們身上的天賦之高,甚至能感覺到已經(jīng)超越了自己。不僅天賦異稟,同時刻苦努力。有很多時候你自己都明白不是你教的有多好,而是他學的有多好,換個老師教一樣的厲害。你甚至能預見其未來的成就絕對高于自己,而你還是日復一日的守著一間教室。這還真是聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。這種學生超越老師的例子數(shù)不勝數(shù),青出于藍而勝于藍,老師如果不進步,還會被學生超越的更遠,那可真是貽笑大方了。
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很多時候面對那種天才型學生,老師都會有一種挫敗感。他們身上的天賦之高,甚至能感覺到已經(jīng)超越了自己。不僅天賦異稟,同時刻苦努力。有很多時候你自己都明白不是你教的有多好,而是他學的有多好,換個老師教一樣的厲害。你甚至能預見其未來的成就絕對高于自己,而你還是日復一日的守著一間教室。這還真是聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。這種學生超越老師的例子數(shù)不勝數(shù),青出于藍而勝于藍,老師如果不進步,還會被學生超越的更遠,那可真是貽笑大方了。