個人情況

我本身是日語專業(yè)在讀，原來覺得教書育人的責任太重了，怕自己承擔不起，所以一直沒有考慮過教師這個職業(yè)。但后來又想，什么事情都是從“不行”到“行”，加之比較擔心自己畢業(yè)后找不到工作，最終還是鼓起勇氣備考了。由于疫情原因，N1一直沒考成，目前水平應該是N1左右。

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筆試概況

日語教資目前沒有學科知識與教學能力的筆試，只考《綜合素質》和《教育知識與能力》，較其他學科的考試來說相對簡單。網上每個科目的經驗貼都有這兩門，所以我就不多說了?？记岸啾痴b，注意概念辨析就可以。

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面試

考點情況

我考筆試和面試都是在中學。面試是在呼和浩特第三十八中學。內蒙古只有呼和浩特和通遼有日語考點，應該都不偏遠，但如果入場時間很早還是需要訂一下酒店，以免早上交通不暢。有時間的話也可以提前一天去看一下考點學校，確認一下是哪個門進。當天帶好準考證、身份證，按照規(guī)定時間到考場。
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面試流程

01候考室

找到日語的候考室，進的時候只能帶筆、準考證和身份證。

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02抽順序

我抽到了第一?；镜搅吮緢龃巫钔磉M入候考室的時間就馬上要去抽題室了，所以大家盡量不要遲到。

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03抽題

日語沒有電子題庫所以只是象征在電腦上抽，打印出來是空白的，但注意上面有考場位置，然后老師會拿密封袋給你抽題，這時候還不能打開。

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04備考

備考—進去后我問了老師可不可以打開密封袋看題，老師說可以看不能寫。

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我打開后有點傻，因為短文題目是『盲導犬を育てた人』我一時沒想起來導盲犬到底怎么讀，所以就很緊張，決定一會試講的時候就不讀了。

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反正要求是：一、全日文講解；二、環(huán)節(jié)完整；三、有板書。最上面還要求講解重點單詞和語法。老師拿秒表計時開始以后可以動筆寫了。留給大家寫教案的時間一共是20分鐘。教案我是用日語寫的，大概有五部分，教學目標、重難點、教學方法、過程、板書。還剩5分鐘時老師提醒了我們，這時候我就小聲練習了幾句。

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我抽到的短文內容如下，里面還是有很多語法可以選擇的。

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考場有三位老師。進去后先查驗身份信息，拿試題紙和備考紙上講臺，基本就開始了。老師會跟你介紹一下流程，之后開始結構化回答。

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我的結構化第一題是“如果課上有學生睡覺，不集中注意力聽講怎么辦”。這個我覺得言之有理即可。

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第二題“如何講解動詞命令型”。

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這個大家注意，我也是看愛初心之前發(fā)的經驗貼知道的（《內蒙古自治區(qū)日語教師資格證筆試面試經驗帖》），因為日語沒有筆試，面試的兩道結構化其中一問與日語知識有關，中文回答就好。不確定是不是內蒙古特殊情況，但我覺得不是什么難題，用中文不存在不好描述的情況，可以結合自己學習的方法。結構化如果問到時政反而有可能答不上來。

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之后開始試講。老師跟我說了一下要求，還說了試題紙上沒有的要求，讀課文。當時我就有點欲哭無淚了，因為還是有單詞沒把握的。

06答辯

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中間那位男老師提問，用的日語。他聲音有些低沉，說了兩遍我都沒聽清，于是老師換了一個問題，問我讀錯的單詞。第二個問題是另外一位老師問的，用的中文。老師讓我把簡體換成敬體再讀一次第一段。這時候我就很緊張，不敢讀的單詞就更不敢了，其實就應該像第一次那樣讀完就算了。答辯完記得擦黑板，就結束了。

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能過否我不知道，但我發(fā)現了復習誤區(qū)，不能只想著復習語法講解，要練習從課文中找重點語法，我基礎不牢，所以感覺表現得很不好，大家備考時還是要注意加強基礎！

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另外就是，不管你心里有沒有底，都要自信一點！朗讀的時候要大聲地讀，不會讀的單詞想想它的相似讀音，自然地讀出來。

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好了，我要說的就是這么多，祝大家一次過。

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