專業(yè)詳解008民訴法：華政考研民事訴訟法改革后雖是小專業(yè)但就業(yè)真不差

一

【總體介紹】

1、華政民訴法改革？是的！從2023屆開始，華政訴訟法徹底改革，不僅延續(xù)往年，將民訴和刑訴分別歸于法律學(xué)院和刑事法學(xué)院管理之下，而且將大綱進(jìn)行了分割。
我們可以對比下這種變化有多大：（1）往年：民訴和刑訴考察內(nèi)容一樣；考研復(fù)習(xí)內(nèi)容一樣；考試題目一樣；分?jǐn)?shù)線一樣；錄取通知和所有招生信息基本也是同步發(fā)送；平時研究生授課的時候也有諸多同步課程；民訴刑訴屬于一個班級同一個寢室……（2）今年：一切都變得不同：民訴只考民訴、刑訴只考刑訴；復(fù)習(xí)內(nèi)容不再一致，而是完全不同；考試題目也不會有任何重合性；分?jǐn)?shù)線預(yù)計也會分別獨(dú)立劃??；錄取通知等有關(guān)招生信息現(xiàn)在基本都是分開來發(fā)送的，因為現(xiàn)在畢竟屬于兩個學(xué)院管理了……這種變化，其實作為考生，并不需要過于糾結(jié)，因為隨著考試方式和內(nèi)容的改革，我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容其實做相應(yīng)的變動即可！
2、華政民訴法分?jǐn)?shù)很高？競爭很大？并不盡然！的確，在所有“小專業(yè)”中，民訴法當(dāng)前的競爭難度的確相對來說是很大的！但這是相對而言的！民訴法從民刑沒分家的時候算起，就一直都是高分“玩家”專屬專業(yè)。比如，2017屆的374分復(fù)試線，2018屆的366分復(fù)試線，2019屆的366分復(fù)試線，基本都是當(dāng)年華政復(fù)試線最高的專業(yè)。還有2021屆353的復(fù)試線，雖然不是華政第一，但也是華政前三的高分復(fù)試線了！但是，民訴法真的那么難嗎？看過我們之前經(jīng)驗貼和專業(yè)難度分析的同學(xué)都知道：分?jǐn)?shù)線和競爭難度并不是完全的正比關(guān)系，很多高分專業(yè)其實不難（比如某些年份的小專業(yè)），很多低分專業(yè)其實很難甚至最難（比如民商）。華政民訴法，復(fù)試線分?jǐn)?shù)雖然經(jīng)常能竄到華政各專業(yè)復(fù)試線分?jǐn)?shù)排名的前幾名甚至第一名，但從歷年報錄比來看，確實只有6比1或者7比1左右?。?！注意，這個報錄比就是官方公布的報錄比！即便有些年份可能有起伏（比如2022屆突然竄到了10比1左右的難度），但也掩蓋不了這個專業(yè)本身競爭難度其實不如華政其他熱門專業(yè)的事實！
6比1或者7比1大概處于華政各專業(yè)難度對比的什么水平？大概就是中游，最多中游偏上一點的為止！我們一般會認(rèn)為，報錄比9比1或10比1以上（且五年內(nèi)有個三年）的專業(yè)屬于真正的難專業(yè)！結(jié)論就是：華政民訴法雖然某些年份分?jǐn)?shù)線會很高、或者某些年份突然報錄比變高，但實際上，總體來看，他是華政中等難度偏上一點的專業(yè)！
3、華政民訴法招生名額如何？多嗎？會擴(kuò)招嗎？華政訴訟法（民刑）未分家之前，訴訟法招生名額其實一直就被控制在40人左右（含民訴和刑訴），其實算不上是傳統(tǒng)的“大專業(yè)”，分開招收之后，名額開始“暴漲”！但是，這種暴漲是從他本身專業(yè)人數(shù)比例來看的，從實際招生數(shù)來看，即便是“暴漲”之后的招生熱書，依然只有20-25人左右。另外，和其他所有華政專業(yè)一樣，這20多個名額中，每年都會有30%-40%（也就是8個左右）的名額是留給推免生的，真正通過考試考上的名額其實是15個左右！華政民訴考研招生人數(shù)，比大專業(yè)肯定是不如的，甚至比個別的小專業(yè)都要少了（比如憲行、法理，每年招生人數(shù)都是30人以上），但是！你要知道，在很多學(xué)校（華政之外的其他學(xué)校），法學(xué)類最大的專業(yè)可能也就只招收二三十人！至于是否會擴(kuò)招的問題，按照華政官方的說法，暫時是不會的！從實際情況來看，最近5年左右，訴訟法已經(jīng)擴(kuò)招了50%左右了！再擴(kuò)招的話，可能其他專業(yè)的招生名額就要受到更大影響了。
4、華政民訴法前景怎么樣？對于有志于從事民事訴訟相關(guān)職業(yè)的人來說，是不錯的選擇！本專業(yè)同學(xué)多數(shù)熱衷于從事律師行業(yè)，據(jù)編者所知，基本歷年民訴畢業(yè)生中多數(shù)都是從事律師行業(yè)的，當(dāng)然也有進(jìn)入法院系統(tǒng)的。作為三大訴訟法之一的民訴法，在司法實務(wù)屆的受歡迎程度是很高的，尤其是華政出去的民訴法同學(xué)，雖然不至于處于碾壓優(yōu)勢，但是是受到實務(wù)屆認(rèn)可的！
5、該如何備考民訴法？出題模式如何？（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容上，只需復(fù)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容其中，刑訴不在本文談及。主要是民訴，民訴考：包括民事訴訟的基本理論，中國民事訴訟法的基本原則、主要制度、審判程序、執(zhí)行程序、涉外民事訴訟程序的特別規(guī)定、民事證據(jù)法。（150分）這些范圍和往年比，實際沒有任何變化，所以復(fù)習(xí)內(nèi)容其實還是那些！（2）考察題型上，有所改變往年，訴訟法民刑合一，在同一張卷子上，分別考察4道刑訴+7道民訴題目。2022屆和2021屆都是這樣考察的。比如，2022屆，考察題型和題量如下：

但是，刑訴考4題+民訴考7題的模式并不絕對，比如，2020屆，則是民訴7題+刑訴7題，看下2020屆，考察題型和題量如下：

但不管是哪一個年份，考察題型基本局限于以下：名詞解釋、簡答、論述、案例分析。
①名詞解釋屬于最簡單的題目，怎么寫都對，但應(yīng)注意分值問題！②簡答題屬于常規(guī)題型，雖然看起來簡單，但我們認(rèn)為，這是一種靈活多變的題型，可難可簡，如果老師出題想深入一些，完全也可以做到，如果范圍不限，那簡答題這種題型事實上得分并不容易！③論述也屬于常規(guī)題型，論述最大的難點在于，如何寫的“又長又好看”，“長”代表他的量，寫不了多少字的論述題答題至少在形式上是不過關(guān)的，“好看”代表他的邏輯性，好看是說“易讀”，容易讀，能讓看答案批卷的人讀懂并盡快提供給你分?jǐn)?shù)，這點其實并不容易。
④案例分析屬于非常規(guī)題。至少到目前為止，在訴訟法的考研歷史上，華政所有年份加起來出的案例題，基本都是非常規(guī)的案例題，因為華政的案例題是偏向于論述類的案例題，而非分析類的，事實上，這也符合訴訟法作為程序法的特點，他的考察側(cè)重點和實體法是不同的，考察的方式和答題的要求也區(qū)別于實體法的一般規(guī)則，至少，是有很多特殊性的。
以上分析了往年的題型。
2023屆真題實際考的是：

第一種題型：名詞解釋，4題，每題3分，共12分；

第二種題型：簡答題，3題，每題8分，共24分；

第三種題型：法條分析，2題，每題12分，共24分；

第四種題型：案例分析，2題，每題20分，共40分；

第五種題型：論述題，2題，每題25分，共50分。

實例如下：

我們認(rèn)為，現(xiàn)在民訴刑訴分立之后，題型上會延續(xù)以上23屆的題型！
（3）復(fù)習(xí)資料、內(nèi)容上，必須要新版、要深入如果用往年的內(nèi)容量來衡量今年民訴刑訴分立的復(fù)習(xí)，那得出的結(jié)論就是：民訴復(fù)習(xí)量被砍掉一半，刑訴復(fù)習(xí)量也被砍掉一半。這并不合理！任何一個學(xué)科，從應(yīng)試角度來說，如果復(fù)習(xí)范圍大，那他的考察重點必然比較明確且可以“初步推斷”，不然，沒法復(fù)習(xí)，相應(yīng)的，考察的考點也必然在其中去篩選最重要的，最核心的，偏點不會多。反之，如果一個學(xué)科復(fù)習(xí)范圍或復(fù)習(xí)量不大，那么，要么這個學(xué)科屬于新興學(xué)科（學(xué)科儲備、理論儲備、知識體系儲備并不豐富），要么這個學(xué)科屬于本身發(fā)展受限（基于一些學(xué)科的特殊性，很難再有新的東西加入進(jìn)來），復(fù)習(xí)這種學(xué)科的時候，雖然側(cè)重點依然明細(xì)，但深度難以把控，如果你相信老師寫論文的水平，那你應(yīng)該也要相信，他們出題目的水平，體現(xiàn)在考卷上，知識點所涉廣度（比如數(shù)個制度結(jié)合分析）、深度（比如某個理念深入探討讓人談看法）、難度（比如強(qiáng)調(diào)個人見解的呈現(xiàn)）都可能作為出題的趨勢和思路指引而得到加強(qiáng)、加深、加大。由此來看，初步學(xué)習(xí)簡單的制度，并不能滿足現(xiàn)在考試的需求。我們應(yīng)該：①70%的著力點，還是放在之前的基礎(chǔ)知識點上，這樣的考點是基礎(chǔ)，但又是不可不看、且永恒是重點的基礎(chǔ)，此部分也是我們認(rèn)為的盡量不應(yīng)該丟分的地方。②20%的著力點，應(yīng)該放在新法、新規(guī)上，考試喜歡考新是所有考試的慣常規(guī)律，而且這種“新”，應(yīng)該不要太多受到時間的限制，到底1年前改的算“新”，還是3年前改的算“新”？我們認(rèn)為，5年是起步的計算標(biāo)準(zhǔn)。③10%的著力點，應(yīng)該放在熱點和理論深度上，這里所說熱點其實應(yīng)該限制在理論探討的熱點上。對應(yīng)以上：①我們需要對基礎(chǔ)知識點進(jìn)行必要性的補(bǔ)充。②我們需要對新法的修訂給予足夠的關(guān)注。③我們需要對某些理論探討進(jìn)行必要的增加。有關(guān)增補(bǔ)和內(nèi)容，我們已經(jīng)在最新版的訴訟法資料中予以體現(xiàn)。以上，就是針對華政訴訟法（民訴法）變革的解讀和應(yīng)對措施的推測和探討，供考生參考。

二

【導(dǎo)師介紹】

謝文哲謝文哲，教授、碩士研究生導(dǎo)師。西北政法學(xué)院行政法學(xué)學(xué)士，中國人民大學(xué)訴訟法學(xué)碩士、博士，華東政法大學(xué)法學(xué)博士后出站。研究和教學(xué)領(lǐng)域為民事訴訟法、證據(jù)法、仲裁法、公證法、司法制度、公司訴訟等。獨(dú)著《公司法上的糾紛之特殊訴訟機(jī)制研究》，主編（與陳剛）《中國民事訴訟法制百年進(jìn)程（清末時期·第三卷）》，另任副主編或者參著作品20余部。曾在《法學(xué)家》、《法律科學(xué)》、《訴訟法論叢》等期刊、集刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，已主持或者參加省部級、校級研究課題10多項。學(xué)術(shù)或社會兼職有華政訴訟法學(xué)研究中心研究員、上海仲裁法研究中心研究員、復(fù)旦大學(xué)司法研究中心研究員、中國民事訴訟法學(xué)研究會理事、上海仲裁委員會仲裁員、上海市城管執(zhí)法局法律顧問、中國貿(mào)促會/中國國際商會調(diào)解中心調(diào)解員、上海市閔行區(qū)人大常委會咨詢專家等。老師在民事訴訟與仲裁兩個領(lǐng)域有著很深的比較研究理論功底，且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生們的要求比較高，同學(xué)們對仲裁領(lǐng)域有興趣的話，可以積極地向謝老師請教。陳剛陳剛，男，1965年3月4日生，安徽合肥人，法學(xué)博士（西南政法大學(xué)，1986年6月取得），以民事訴訟法學(xué)為主要研究方向?，F(xiàn)為中國民事訴訟法學(xué)研究會常務(wù)理事、東北亞民事訴訟法制國際研討會會長。2001年10月在西南政法大學(xué)破格晉升教授，2002年10月在湘潭大學(xué)聘為博士生導(dǎo)師。曾任安徽省高級人民法院書記員、重慶市第一屆政協(xié)委員、重慶市政協(xié)社會與法制專業(yè)委員會委員、西南政法大學(xué)法學(xué)三系副主任、湘潭大學(xué)訴訟法博士點負(fù)責(zé)人、重慶大學(xué)法學(xué)院訴訟法學(xué)科學(xué)術(shù)帶人。2007年6月來華東政法大學(xué)工作，主要從事民事訴訟法學(xué)的教學(xué)活動。截止2015年3月，在國內(nèi)外公開出版專著、譯著、編著共計42部（不包括教材）、發(fā)表論文近百篇。主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)有四：1、促成了證明責(zé)任法的體系化研究；2、積極推進(jìn)比較民事訴訟法學(xué)研究；3、積極推進(jìn)近現(xiàn)代中國民事訴訟法制史研究；4、提出法系意識論的民事訴訟法學(xué)研究方法。早年畢業(yè)于西南政法大學(xué)，后師從于民訴泰斗江偉老師，作為安徽人的他，卻能隨意飚出四川話，主要從事民事訴訟法學(xué)、證據(jù)學(xué)的教學(xué)與研究。兼任日本ADR仲裁學(xué)會會員、日本比較民事法研究所委托研究員、韓國地方自治研究所委托研究員等。陳老師的博士論文寫的是《》，且上課理論程度很深，但陳老師還是給同學(xué)們耐心地一一講解，陳老師特別喜歡具有小語種的學(xué)生（如會俄語、日語、韓語、德語），因其研究的民事訴訟法理論也多有涉獵這些國家地區(qū)，所以他非常喜歡有這樣一技之長的學(xué)生。鄧?yán)^好男，1974年10月出生，安徽定遠(yuǎn)人。華東政法大學(xué)法學(xué)博士，華東政法大學(xué)法律學(xué)院副教授，訴訟法學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。上海市法學(xué)會訴訟法學(xué)會理事，江蘇省南通仲裁委員會仲裁員，執(zhí)業(yè)律師。主要講授《民事訴訟法學(xué)》、《英美民事程序法》、《訴訟法專題》、《司法制度通論》等課程。出版專著《程序正義理論在西方的歷史演進(jìn)》，編著《民事訴訟法學(xué)》、《檢察制度史》、《中國民事訴訟法制百年進(jìn)程》（民國初期第一卷、第二卷），譯著《戰(zhàn)爭的33條戰(zhàn)略》、《鐵娘子撒切爾》。在《世界宗教研究》、《政治與法律》、[韓]《靈山法律論叢》、[韓]《國際法律評論》等國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文30多篇。鄧?yán)蠋熃o人的感覺十分和善，就如他的授課一樣，給人以如沐春風(fēng)的感覺。洪冬英洪冬英，女，1969年12月生，法學(xué)博士，華東政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任華東政法大學(xué)研究生教育院院長、法碩教育中心主任，兼任中國民事訴訟法學(xué)會理事、上海市法學(xué)會訴訟法學(xué)會常務(wù)理事，澳大利亞悉尼大學(xué)法學(xué)院訪問學(xué)者（2002年）。曾在上海市人民檢察院第二分院掛職，任檢察長助理（2011年）。研究方向：民事訴訟法學(xué)，證據(jù)法學(xué)。出版《當(dāng)代中國調(diào)解制度變遷研究》、《實現(xiàn)正義的選擇與規(guī)范》等專著，在《法學(xué)家》、《法學(xué)》、《政治與法律》發(fā)表《論調(diào)解協(xié)議的司法審查》、《論醫(yī)療侵權(quán)訴訟證明責(zé)任》、《論書證復(fù)制件的證據(jù)效力》、《論推定在民事訴訟中的運(yùn)用及規(guī)制》、《融合與獨(dú)立—論大調(diào)解中的司法調(diào)解改革路徑》、《代表人訴訟制度的完善》、《財產(chǎn)保全功能有效實現(xiàn)的障礙及對策》等論文。2009年，榮獲上海市育才獎。洪老師人稱英子姐，十分和善，其主要研究的方向涉及到中美民事訴訟法的相關(guān)比較研究，洪老師的學(xué)生也多有出國交流學(xué)習(xí)深造，如果同學(xué)對此感興趣的，可多向洪老師請教。蔣集躍男，副研究員，碩導(dǎo)。民事訴訟法學(xué)。邵軍女，副教授，碩導(dǎo)。華政現(xiàn)任工會常務(wù)副主席。民事訴訟法學(xué)。?邵軍,女，1964 年 8 月生，碩士研究生學(xué)歷，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。歷任華東政法大學(xué)法律系教師、華東政法大學(xué)教務(wù)處副處長、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長兼黨委組織員、研究生教育院總支副書記?，F(xiàn)任華東政法大學(xué)研究生教育院黨委書記兼副院長、中國法學(xué)會會員、中國民事訴訟法學(xué)研究會理事。邵老師平時總是笑呵呵的模樣，但對自己學(xué)生的要求很高，邵老師的學(xué)生很多都成為了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。姚遠(yuǎn)姚遠(yuǎn)、女、1962年出生、漢族、民主建國會會員、上海市民建華政支部委員、華東政法大學(xué)法律學(xué)院民事訴訟法教研室教師、副教授、碩士生導(dǎo)師、華東政法大學(xué)法律碩士學(xué)歷、法律碩士學(xué)位。
?自1984年7月留校任教至今，先后為研究生、本科生、夜大本科二本?？萍昂谏乳_設(shè)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法概論》、《民事訴訟法學(xué)》、《訴訟法學(xué)》、《仲裁法學(xué)》、《法官法》、《檢察官法》等課程。
?主要科研成果：
?1）研究項目：《電信服務(wù)合同研究》項目負(fù)責(zé)人；
?2）發(fā)表論文：《論民事訴訟審前程序》、《論民事保全程序》、《對追償權(quán)免訴制度的質(zhì)疑》、《論法院對民商事仲裁的制約》、《民事審級制度的反思與改良》、《我國民事訴訟處分原則之重述》、《民事訴訟證據(jù)失權(quán)制度及其價值體現(xiàn)》、《淺析人民法院的行政化傾向》、《我國民事舉證責(zé)任分配的再思考》、《我國民事訴訟調(diào)解制度的反思與完善》等三十余篇；
?3）教材：主編《民事訴訟法學(xué)》教材兩本、參編其他教材數(shù)本。
?3、主要學(xué)術(shù)兼職：
?中國法學(xué)會會員、上海市法學(xué)會會員、上海市經(jīng)濟(jì)法律咨詢中心咨詢員、民建上海市委經(jīng)濟(jì)政策研究委員會委員
?姚老師平時主要給本科生上課，在研究生這邊出席事務(wù)并不是很頻繁，有點逍遙散人的意思。繆四平繆四平，男，副教授，訴訟法學(xué)專業(yè)碩導(dǎo)。主要方向：法律邏輯學(xué)、證據(jù)學(xué)。1988年畢業(yè)于華東師大邏輯學(xué)專業(yè)，獲哲學(xué)碩士學(xué)位。自1988年7月于華東師范大學(xué)哲學(xué)系?邏輯學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，在?華東政法大學(xué)邏輯教研室任教至今。并于1997年9月至2000年6月在華東政法大學(xué)在職攻讀法律碩士學(xué)位。主要講授課程：《邏輯》、《審判邏輯》、《證據(jù)發(fā)現(xiàn)與推理》、《偵查思維學(xué)》、《批判性思維》、《創(chuàng)新思維方法》等。2008年獲得華東政法大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。主要學(xué)術(shù)興趣為法律邏輯和批判性思維。2002年至2004年參加上海市哲學(xué)社會科學(xué)十五規(guī)劃重點課題《邏輯學(xué)大辭典》編寫；2005年至2007年獨(dú)立主持并完成上海市教委社科項目《批判性思維與法律人才培養(yǎng)》；參編《法律專業(yè)邏輯學(xué)教程》、《法律邏輯學(xué)》、《普通邏輯學(xué)原理》、《邏輯學(xué)新編》等；在《哲學(xué)動態(tài)》、《自然辯證法研究》、《江西社會科學(xué)》、《清華大學(xué)教育研究》、《華東師范大學(xué)學(xué)報》、《華東政法大學(xué)學(xué)報》、《法學(xué)》、《犯罪研究》等雜志發(fā)表了多篇法律邏輯、批判性思維的論文，并多次被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。2012年出版專著《法律邏輯》（北京大學(xué)出版社）。杜文靜杜文靜，女，南開大學(xué)數(shù)理邏輯方向博士，華東政法大學(xué)刑事訴訟法學(xué)專業(yè)博士后，現(xiàn)任華東政法大學(xué)文伯書院副教授和刑事訴訟法學(xué)專業(yè)法律邏輯方向碩士生導(dǎo)師，研究方向為法律邏輯。
??代表性專著《反基礎(chǔ)公理的模型研究》與譯著《前提與結(jié)論——法律分析的符號邏輯》。先后在《中山大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》、《哲學(xué)動態(tài)》、《江西社會科學(xué)》、《學(xué)術(shù)交流》、《湖北大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》、《華東政法大學(xué)學(xué)報》、《法學(xué)論壇》、《河南社會科學(xué)》等核心期刊上發(fā)表論文多篇，并主持上海市社科規(guī)劃課題的青年項目和國家社科基金一般項目，還獲得上海市高等教育學(xué)會研究成果三等獎。梅祥梅祥，男，生于1987年4月，華東政法大學(xué)文伯書院講師，刑事訴訟法學(xué)專業(yè)法律邏輯方向碩士生導(dǎo)師。民商法法學(xué)學(xué)士；民商法法學(xué)碩士；邏輯學(xué)哲學(xué)博士。清華大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系邏輯學(xué)與形而上學(xué)研究中心博士后。主講《邏輯學(xué)》、《西方哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》等課程。主要研究領(lǐng)域：邏輯學(xué)、形而上學(xué)、分析哲學(xué)、法理學(xué)、民商法學(xué)。主持博士后科學(xué)基金項目，參加國家社科基金重點項目。出版學(xué)術(shù)專著《塔爾斯基真之語義理論研究》，在《中國行政管理》、《自然辯證法研究》、《世界哲學(xué)》、《長白學(xué)刊》等核心期刊發(fā)表法學(xué)、哲學(xué)論文。崔永東崔永東，1963年生，山東人。1984年獲獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位，1987年獲史學(xué)碩士學(xué)位。1987—2002年在清華大學(xué)思想文化研究所工作，先后任助教、講師、副教授。1997年獲北京大學(xué)法學(xué)院法學(xué)博士學(xué)位。2002年起任中國政法大學(xué)法學(xué)院教授，2004年任博士生導(dǎo)師。2005年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃?，F(xiàn)任華東政法大學(xué)法治戰(zhàn)略研究中心常務(wù)副主任。出版?zhèn)€人專著十余種，如《司法學(xué)原理》（人民出版社2011年）、《司法學(xué)論綱》（人民出版社2014年）、《中西法律文化比較》（北京大學(xué)出版社2004年）、《道德與中西法治》（人民出版社2002年）、《中國傳統(tǒng)司法思想史論》（人民出版社2012年）等等。在《中國法學(xué)》、《法學(xué)研究》、《哲學(xué)研究》等國內(nèi)外刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。主持國家級與省部級項目十余項。

三

【報錄情況】

四

【考察和內(nèi)容】

民訴法考察模式前文已經(jīng)述及，這里主要展示民訴法的考察內(nèi)容：

民訴第一編 總論

第一章：民事訴訟與民事訴訟法第二章：民事訴訟基本范疇補(bǔ)充章：部分新法修改解讀和重要民訴改革理念

民訴第二編 總則

第三章：民事訴訟法的基本原則第四章：民事訴訟基本制度第五章：民事訴訟的主管與管轄第六章：民事裁判第七章：法院調(diào)解第八章：當(dāng)事人第九章：共同訴訟第十章：訴訟代表人第十一章：第三人第十二章：訴訟代理人

民訴第三編 證據(jù)與證明

第十三章：民事訴訟證據(jù)第十四章：民事訴訟證明

民訴第四編 民事訴訟保障機(jī)制

第十五章：訴訟程序的保障機(jī)制

民訴第五編 訴訟程序

第十六章：第一審普通程序第十七章：簡易程序第十八章：第二審程序第十九章：再審程序

民訴第六編 非訟程序

第二十章：特別程序第二十一章：督促程序第二十二章：公示催告程序

民訴第七編 公益訴訟

第二十三章：公益訴訟

民訴第八編 執(zhí)行程序和涉外程序

第二十四章：執(zhí)行程序總論第二十五章：民事強(qiáng)制執(zhí)行措施第二十六章：涉外民事訴訟程序的特別規(guī)定

五

【培養(yǎng)方案和研究生課程】

法律學(xué)院 民事訴訟法學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

法律學(xué)院?030106?訴訟法學(xué) 學(xué)術(shù)碩士

培養(yǎng)方案內(nèi)容

一、適用專業(yè)民事訴訟法學(xué)（學(xué)科門類：法學(xué)，一級學(xué)科：法學(xué)，專業(yè)代碼：030106）二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向公安司法、法律服務(wù)、行政執(zhí)法和訴訟法學(xué)教學(xué)科研等行業(yè)領(lǐng)域，全面掌握訴訟法學(xué)（訴訟程序、訴訟實體、訴訟證據(jù)等制度方面）基本理論知識、法律解釋方法和法律應(yīng)用技能，具備創(chuàng)新性和批判性思維、獨(dú)立思考能力的德才兼?zhèn)涞母邔哟畏ㄖ稳瞬拧?/span>三、研究方向民事訴訟法。四、學(xué)習(xí)年限學(xué)術(shù)型碩士生的基本學(xué)制為3年。如確有必要，經(jīng)本人申請，導(dǎo)師和所在學(xué)院同意，報研究生院批準(zhǔn)，可延長學(xué)習(xí)年限一至兩年。最長學(xué)習(xí)年限為5年，包括正常學(xué)習(xí)、保留學(xué)籍、休學(xué)和延長學(xué)籍在內(nèi)的年限之和累計不得超過5年。超過最長學(xué)習(xí)年限未完成全部學(xué)業(yè)的，按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。五、培養(yǎng)方式（一）實行碩士研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。（二）碩士研究生入學(xué)三個月內(nèi)，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定具體的個人培養(yǎng)計劃，并報研究生院備案。課程學(xué)習(xí)時間為二年，成績考核合格后，第三學(xué)年進(jìn)行碩士學(xué)位候選人中期考核（綜合考試）和學(xué)位論文開題報告，合格后撰寫學(xué)位論文、論文預(yù)答辯和答辯。（三）一年級以課程教學(xué)為主要培養(yǎng)方式。課程教學(xué)講授本專業(yè)國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動態(tài)、成果和前沿問題，引導(dǎo)碩士研究生鞏固已有的專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識視野和拓展理論深度，加深知識底蘊(yùn)的積累，全面了解本學(xué)科的前沿領(lǐng)域問題和發(fā)展方向，為能夠深入從事創(chuàng)新性研究打好基礎(chǔ)。（四）二年級以課堂研討為主要培養(yǎng)方式。堅持理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)碩士研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的素質(zhì)和能力，并從討論中培養(yǎng)自己的科學(xué)研究興趣，確定個人的研究發(fā)展方向。（五）強(qiáng)化文獻(xiàn)檢索的應(yīng)用能力。培養(yǎng)碩士研究生掌握文獻(xiàn)信息的檢索與利用，了解本專業(yè)文獻(xiàn)檢索的方法，增強(qiáng)自學(xué)能力和研究能力，并設(shè)定1學(xué)分的實訓(xùn)學(xué)分。（六）注重科研能力的培養(yǎng)。要求碩士研究生主動開展科學(xué)研究，鼓勵參與導(dǎo)師主持或承擔(dān)的科研項目，配合導(dǎo)師進(jìn)行理論學(xué)術(shù)研究，也可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立研究方向自選科研課題，并設(shè)定5學(xué)分的科研學(xué)分。（七）重視學(xué)術(shù)訓(xùn)練等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。要求碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間參加學(xué)校組織的各類學(xué)科學(xué)術(shù)講座不少于15場（次），并設(shè)定3學(xué)分的講座學(xué)分。（八）加強(qiáng)實踐教學(xué)、專業(yè)實踐。鼓勵碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間完成不少于3個月的社會實踐或者教學(xué)活動，能夠?qū)⒁褜W(xué)到的理論知識運(yùn)用于社會實踐或?qū)I(yè)實習(xí)活動，并設(shè)定5學(xué)分的實踐學(xué)分。六、課程設(shè)置課程采取學(xué)分制。總課程學(xué)分38學(xué)分，其中，學(xué)位課20學(xué)分、必修課8學(xué)分和選修課10學(xué)分。（一）學(xué)位課（共計20學(xué)分）1.政治理論課（1）理論與實踐（36課時，2學(xué)分）；（2）馬克思主義與社會科學(xué)方法論（18課時，1學(xué)分）。2.第一外國語專業(yè)外語（72課時，4學(xué)分）。3.核心課（1）法理學(xué)（54課時，3學(xué)分）；（2）民法學(xué)（54課時，3學(xué)分）。4.專業(yè)課（1）刑事訴訟基本理論研究（72課時，4學(xué)分）；（2）民事訴訟基本理論研究（54課時，3學(xué)分）。（二）必修課（共計8學(xué)分）（1）法學(xué)方法論與論文寫作（36課時，2學(xué)分）；（2）訴訟證據(jù)研究（54課時，3學(xué)分）；（3）民事訴訟案例研習(xí)（54課時，3學(xué)分）。（三）選修課（共計10學(xué)分）1.限制性選修課（限選2門，4學(xué)分）（1）民訴比較研究（36課時，2學(xué)分）；（2）債法總論研究（36課時，2學(xué)分）；（3）民事強(qiáng)制執(zhí)行法專題（36課時，2學(xué)分）；（4）非訴訟糾紛解決程序（公證、調(diào)解、仲裁等）專題（36課時，2學(xué)分）。2.任意性選修課（任選3門6學(xué)分，必須包括1門非本一級學(xué)科課程和2門本一級學(xué)科課程。推薦選修民商事部門法課程。）七、科研要求學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)當(dāng)在申請答辯前，在國內(nèi)期刊上公開發(fā)表至少1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，具體要求按照學(xué)校碩士研究生科研能力評價審核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)民事訴訟法學(xué)專業(yè)碩士研究生應(yīng)當(dāng)被培養(yǎng)為適應(yīng)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法治建設(shè)所需要的德法兼修的高層次法治人才。（一）在規(guī)定學(xué)習(xí)期間內(nèi)成績合格、修滿學(xué)分，課程考核及其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核符合《華東政法大學(xué)研究生教學(xué)管理辦法》《華東政法大學(xué)研究生課程考試管理細(xì)則》。（二）較為熟練地掌握一門外語，達(dá)到聽、說、讀、寫水平。九、考核方式（一）學(xué)業(yè)考核學(xué)業(yè)考核是檢驗和保證碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每學(xué)年度需對碩士研究生就本學(xué)年的學(xué)習(xí)研究情況進(jìn)行一次學(xué)業(yè)考核。學(xué)業(yè)考核由碩士研究生導(dǎo)師組負(fù)責(zé)，并依據(jù)學(xué)業(yè)考核結(jié)果評定學(xué)業(yè)獎學(xué)金。（二）中期考核中期考核是碩士研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)并修滿規(guī)定的學(xué)分后，正式進(jìn)入學(xué)位論文研究階段前的考核，重點考察學(xué)生對本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本方法的掌握。中期考核的具體要求以《華東政法大學(xué)碩士研究生中期考核辦法》為準(zhǔn)，主要從思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、科研能力、實踐經(jīng)驗等方面對碩士研究生進(jìn)行綜合評定。經(jīng)中期考核合格者，方可繼續(xù)進(jìn)入碩士學(xué)位論文階段的研習(xí)。（三）畢業(yè)和答辯資格審核上半年一般為3月份，下半年一般為9月份進(jìn)行畢業(yè)和答辯資格審核。畢業(yè)和答辯資格審核主要包括學(xué)分審核、科研成果審核等。十、學(xué)位論文（一）學(xué)生通過畢業(yè)論文答辯方可畢業(yè)；通過學(xué)位論文答辯方可提請授予學(xué)位。除答辯申請事項與表決規(guī)則有特殊規(guī)定外，一般畢業(yè)論文和學(xué)位論文的要求和程序相同。（二）學(xué)位論文寫作是對碩士研究生學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究的全面訓(xùn)練與考核，是培養(yǎng)研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。碩士研究生學(xué)位論文選題必須屬于本專業(yè)范圍，學(xué)位論文工作時間不得少于一年。（三）碩士研究生導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)位論文各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。碩士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有計劃地閱讀文獻(xiàn)和從事必要的調(diào)查研究，在第四學(xué)期提交開題報告（主要內(nèi)容包括論文選題的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢、具體研究計劃、主要參考書目等），并參加開題報告會，經(jīng)開題小組審閱評議后方可進(jìn)入論文寫作階段。（四）學(xué)位論文選題應(yīng)盡可能從高起點、新視角、前沿性和現(xiàn)實性的要求出發(fā)，在學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義或應(yīng)用價值。學(xué)位論文要求概念清晰，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，資料翔實，文筆流暢，層次分明，具有獨(dú)到見解和一定創(chuàng)新。（五）為配合學(xué)位論文，導(dǎo)師應(yīng)鼓勵碩士研究生盡可能展開前期研究活動，積累知識和經(jīng)驗。（六）碩士學(xué)位論文評閱和答辯工作按照國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

六

【復(fù)習(xí)所需資源匯總】華政考研民事訴訟法主要用什么考研？使用以下資源為主！

一、華政考研616民事訴訟法復(fù)習(xí)教材資源匯總

二、華政考研801法學(xué)綜合復(fù)習(xí)教材資源匯總

七

【經(jīng)驗和復(fù)習(xí)介紹】

我們認(rèn)為，作為程序法，民事訴訟法最好的學(xué)習(xí)方法之一，就是：按題型結(jié)合相關(guān)的考點進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的效果。

一、除了序言中對各個題型的分析，我們還希望你注意以下更細(xì)節(jié)的問題

訴訟法考研包括以下題型：名詞解釋，簡答，論述、案例、法條分析。

名詞解釋，通常考察的是民事訴訟中比較重要的名詞概念，有高頻的出題章節(jié)，也有重復(fù)考察的內(nèi)容，基本上不論在簡答題中或者論述題中，當(dāng)提到某個概念的時候，都要稍作名詞解釋。

簡答題，多集中于條件式、事由要件式與適用范圍等要點清晰明確的知識點，還有就是區(qū)別差異性考點、進(jìn)行比較分析知識點，歷來是簡答題考察的重點。

論述題，從近年來的真題分析可以看出注重民事訴訟的基本理論，尤其從是民事訴訟程序與非民事訴訟程序，民事審理程序與民事執(zhí)行程序等方面，讓考生闡述程序運(yùn)行中法理基礎(chǔ)的不同之處，考察基本理論的理解與展開。

案例題，則是可能有兩種考察模式，這兩種會帶給我們不同的復(fù)習(xí)思路：第一種是類似簡答或論述題的案例分析，即提供給你一個案例，讓你利用某某原理進(jìn)行評價分析，此類案例分析較為簡單，歸根到底的答題邏輯其實還是在原理上，復(fù)習(xí)思路參考如上說明。第二種是細(xì)節(jié)性的案例題，這種案例題考查細(xì)節(jié)性知識點會偏細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)中，看到一些細(xì)節(jié)性知識點，千萬不要跳過去不看。

法條分析，民訴雖然沒有考察過法條分析，但并不代表一定不會考這種題型。法條分析類的題目其實也可以分為兩種，第一種，只是以某個法條的出現(xiàn)作為由頭讓你闡釋某個簡答類或論述類的題目，此類的復(fù)習(xí)思路同上；第二種，真正的讓你去著重分析具體法條的字、詞、句和與之前舊規(guī)、相似他規(guī)之間的聯(lián)系、變化、拓展、發(fā)展等，這就需要你復(fù)習(xí)的時候著重關(guān)系關(guān)注我們筆記上有關(guān)法條的內(nèi)容，基本一半以上的知識點，我們在筆記中都有對應(yīng)的法條規(guī)則予以呈現(xiàn)，至少，你要知道，在這個法條下，有什么樣的知識點，反之也一樣，在某個知識點下，它對應(yīng)的是某一個具體的法條。

二、基于以上說明，我們希望你能這樣來開展自己的復(fù)習(xí)之路

先看歷年真題，你必須了解大概怎么樣的出題模式，可以看真題解析，也可以看每章前列的往年真題題型。

再看具體內(nèi)容，對于具體內(nèi)容的把握，需要你結(jié)合真題帶給你的感覺你去思考，去體會，包括具體內(nèi)容中的一些題型題型、重點標(biāo)注、編者的話等，也要注意結(jié)合著看，讓你的復(fù)習(xí)思路更清晰。

最后還是要回歸題目，比如等你把某一章內(nèi)容復(fù)習(xí)完，你要回頭這章的開頭，去嘗試做下模擬題，我們每章筆記開頭都會有很多比較好的模擬題，很可能，這些模擬題就成為某一年的真題！

三、當(dāng)然，除了以上這種結(jié)合題型的復(fù)習(xí)方法，我們還可以用到框架圖（思維導(dǎo)圖）記憶法、記憶口訣記憶法、關(guān)鍵詞記憶法等輔助性的方法，在此不一一列舉，只作以下簡要說明

首先，關(guān)于框架圖，我們筆記每章開頭都有，要好好利用，可以讓你的復(fù)習(xí)更清晰，記憶更牢。

其次，關(guān)于口訣記憶法，我們筆記中加入了較多的好的口訣，可以嘗試背誦，幫助你記憶。

再次，關(guān)于關(guān)鍵詞記憶法，每個知識點都由關(guān)鍵詞構(gòu)成，有的，我們已經(jīng)進(jìn)行了標(biāo)注提示，有的，需要你自己尋找，因為關(guān)鍵詞真的太多了，沒法一一標(biāo)注清晰，背誦關(guān)鍵詞可以讓我們的背誦更有效率。

但我們認(rèn)為，最重要最核心的方法，還是結(jié)合題型的復(fù)習(xí)方法，這是總的思路！也是核心思路！

四、考研大綱全新變動

需要注意的是，2019年開始華政訴訟法不再指定教材，而是簡單列舉知識點。2023屆列舉如下：

民事訴訟法：包括民事訴訟的基本理論，中國民事訴訟法的基本原則、主要制度、審判程序、執(zhí)行程序、涉外民事訴訟程序的特別規(guī)定、民事證據(jù)法。（150分）2024屆考生即按照此大綱范圍復(fù)習(xí)即可！

2023屆大綱和2022屆大綱相比變動非常大。

2023屆開始，華政徹底進(jìn)行了民事訴訟法和刑事訴訟法分開考察的變革：變革之前，不管考華政民訴法研究生還是考華政刑訴法研究生，都是同一張卷子，同樣的內(nèi)容（即民訴刑訴都要考），同樣的考試題目（即民訴刑訴各考75分），并無差異；但2023屆變革之后，報考華政民事訴訟法專業(yè)的考生，只考察民事訴訟法，不再考察刑事訴訟法的內(nèi)容。

五、新大綱主要帶來的復(fù)習(xí)影響

任何一個學(xué)科，從應(yīng)試角度來說，如果復(fù)習(xí)范圍大，那他的考察重點必然比較明確且可以“初步推斷”，不然，很難復(fù)習(xí)到位，相應(yīng)的，考察的考點也必然在其中去篩選最重要的，最核心的，偏點不會多。

反之，如果一個學(xué)科復(fù)習(xí)范圍或復(fù)習(xí)量不大，那么，要么這個學(xué)科屬于新興學(xué)科（學(xué)科儲備、理論儲備、知識體系儲備并不豐富），要么這個學(xué)科屬于本身發(fā)展受限（基于一些學(xué)科的特殊性，很難再有新的東西加入進(jìn)來），復(fù)習(xí)這種學(xué)科的時候，雖然側(cè)重點依然明細(xì)，但深度難以把控，如果你相信老師寫論文的水平，那你應(yīng)該也要相信，他們出題目的水平，體現(xiàn)在考卷上，知識點所涉廣度（比如數(shù)個制度結(jié)合分析）、深度（比如某個理念深入探討讓人談看法）、難度（比如強(qiáng)調(diào)個人見解的呈現(xiàn)）都可能作為出題的趨勢和思路指引而得到加強(qiáng)、加深、加大。

我們認(rèn)為，相對于往年，2023屆開始的民訴法考研復(fù)習(xí)內(nèi)容所涉知識點看起來是少了（因為不用再看刑訴法知識點），但民事訴訟法大綱修改，并非是對復(fù)習(xí)量減少的體現(xiàn)，而是對復(fù)習(xí)難度、深度、廣度的進(jìn)一步要求。

另外，我們分析最近多年的訴訟法出題趨勢，初步得出如下認(rèn)知：

1、訴訟法專業(yè)課命題非常注重基礎(chǔ)知識考察，因此對基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)仍是重中之重。

2、最新出臺的法律法規(guī)容易成為考試熱點，即結(jié)合“時事”考查，因此也要求考生對新法新律加以重視。

3、最近幾年，訴訟法的理論深度有所提高，尤其是會出“學(xué)術(shù)性”話題為導(dǎo)向的題目，讓你結(jié)合某項司法實踐分析背后的理論性原理或理念。

由上述分析，我們認(rèn)為，迎戰(zhàn)華政訴訟法的考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該：

1、70%的著力點，還是放在之前的基礎(chǔ)知識點上，類似“一審的特征、第三人的類型、證據(jù)的種類”這樣的考點是基礎(chǔ)，但又是不可不看、且永恒是重點的基礎(chǔ)，此部分也是我們認(rèn)為的盡量不應(yīng)該丟分的地方。

2、20%的著力點，應(yīng)該放在新法、新規(guī)上，考試喜歡考新是所有考試的慣常規(guī)律，而且這種“新”，應(yīng)該不要太多受到時間的限制，到底1年前改的算“新”，還是3年前改的算“新”？我們認(rèn)為，5年是起步的計算標(biāo)準(zhǔn)。

3、10%的著力點，應(yīng)該放在熱點和理論深度上，這里所說熱點其實應(yīng)該限制在理論探討的熱點上，比如一直比較流行的“審判中心主義”“繁簡分流”“審執(zhí)分離”等所謂的理論探討。

對應(yīng)以上，從應(yīng)對角度來說：

1、我們需要對基礎(chǔ)知識點進(jìn)行必要性的拓展，增加基礎(chǔ)知識點復(fù)習(xí)的全面性。

2、我們需要對新法新規(guī)的修訂給予足夠的關(guān)注，尤其是修改細(xì)節(jié)不可忽略。

3、我們需要對某些理論探討進(jìn)行必要的挖掘，理論和實踐結(jié)合的題目也需要適當(dāng)掌握。

以上這些內(nèi)容，我們將盡我們所能地在最新版的《民訴法精講筆記》、《民訴法精華背誦》、《民訴法沖刺筆記》、《民訴法模擬卷》中予以體現(xiàn)。

六、新大綱下有關(guān)出題模式的預(yù)測分析

1、先看下華政2023屆改革民訴法考試之后真實的考察題型：

2023屆民訴法考研總題量為13題，總分是150分。

主要考察了以下題型：

第一種題型：名詞解釋，4題，每題3分，共12分；

第二種題型：簡答題，3題，每題8分，共24分；

第三種題型：法條分析，2題，每題12分，共24分；

第四種題型：案例分析，2題，每題20分，共40分；

第五種題型：論述題，2題，每題25分，共50分。

較大可能，2023屆考察題型就是之后幾年華政民訴法考察的慣用題型。當(dāng)然，此論斷并不絕對。

針對這些題型，應(yīng)該如何答題，下文繼續(xù)分析。

2、再來研究下2023屆之前的情況：

往年，訴訟法民刑合一，在同一張卷子上，分別考察4道刑訴+7道民訴題目。2022屆和2021屆都是這樣考察的。當(dāng)然，往年也有不同的考察思路，我們通過以下表格予以體現(xiàn)。分析2009屆-2022屆歷年的出題思路，我們簡單總結(jié)規(guī)律如下：

（1）2009-2011屆，考察模式一致，民訴刑訴分別考名解3題、簡答2題、論述2題。

（2）2012-2018屆，考察模式一致，民訴考名解3題、簡答2題、論述2題，刑訴考名解3題、簡答2題、論述1題、案例1題。

（3）2019-2020屆，考察模式一致，且回歸2009-2011屆的考察模式。

（4）2021-2022屆，考察模式一致，民訴考名解3題、簡答2題、論述2題，刑訴考簡答1題、法條1題、論述1題、案例1題。

分析2009屆-2022屆歷年的出題思路，進(jìn)一步歸納如下：

（1）民訴一直沒有變化，考7題，且題型題量一直很穩(wěn)定，分別考名解3題、簡答2題、論述2題。

（2）刑訴每隔幾年變動一次，最新的考察趨勢是縮小題量加大分值。

（3）絕大多數(shù)年份總題量都是14題，僅限于最近2年，總題量為11題。

（4）能考察的題型匯總下來只有：名詞解釋、簡答、論述、案例分析和法條分析。以下詳述。

結(jié)論就是：不管是哪一個年份，考察題型基本局限于以下：名詞解釋、簡答、論述、案例分析和法條分析。

（1）名詞解釋屬于最簡單的題目，怎么寫都對，但應(yīng)注意分值問題！

（2）簡答題屬于常規(guī)題型，雖然看起來簡單，但我們認(rèn)為，這是一種靈活多變的題型，可難可簡，如果老師出題想深入一些，完全也可以做到，如果范圍不限，那簡答題這種題型事實上得分并不容易！

（3）論述也屬于常規(guī)題型，論述最大的難點在于，如何寫的“又長又好看”，“長”代表他的量，寫不了多少字的論述題答題至少在形式上是不過關(guān)的，“好看”代表他的邏輯性，好看是說“易讀”，容易讀，能讓看答案批卷的人讀懂并盡快提供給你分?jǐn)?shù)，這點其實并不容易。

（4）案例分析屬于非常規(guī)題。至少到目前為止，在訴訟法的考研歷史上，華政所有年份加起來出的案例題，基本都是非常規(guī)的案例題，因為華政的案例題是偏向于論述類的案例題，而非分析類的，事實上，這也符合訴訟法作為程序法的特點，他的考察側(cè)重點和實體法是不同的，考察的方式和答題的要求也區(qū)別于實體法的一般規(guī)則，至少，是有很多特殊性的。

舉例說明，案例如果提供的是一個民事案件，從民法的角度來說，最后的定性肯定是讓你分析其中的法律效果或救濟(jì)或是否構(gòu)成某種法律行為，這就需要非常嚴(yán)密的分析，從請求權(quán)基礎(chǔ)、構(gòu)成要件等多角度去探討，從而得出最終結(jié)論。

但是，在訴訟法的視角來看，他往往只會考察你在某個訴訟階段的某個獨(dú)立性的程序問題，并結(jié)合某個原理讓你進(jìn)行評價。不知道大家注意到區(qū)別沒有，實體法是考具體的探討分析的，程序法則只能考規(guī)則本身，或規(guī)則背后的原理，很難代入分析，至少很難代入類似實體法的那種深入的分析。

很多情況下的所謂的案例題，名為分析，實際就是讓你寫規(guī)則+原理，至于題目中所讓你做的“分析”，往往怎么寫都對！

（5）法條分析屬于刑訴最近2年才出現(xiàn)的題型，本身對專業(yè)其實沒有限制，既可以在民訴中考法條分析，也可以在刑訴中考法條分析，這點在華政法綜訴訟法的考察上已經(jīng)得到驗證。作為一種非典型的華政訴訟法考察題型，法條分析至少在華政考研往年真題層面上并不難，往往是局限于“利用原理簡單分析”的層面，并不需要你深入挖掘法條里面每一個字詞的含義。

另外注意，法條分析與論述、案例的考察，我們認(rèn)為具有一定的可替代性。作為程序法，考法條分析太正常不過，同時也可以在案例中夾雜法條類知識點的評價，也非常好出題。

3、以上分析了往年的題型。我們對訴訟法變更之后到底如何考，會有一個相對比較清晰的基礎(chǔ)了解，也大致掌握了基礎(chǔ)規(guī)律。

總體分析并總結(jié)來看，我們認(rèn)為，現(xiàn)在民訴刑訴分立之后，以上2023屆考研雖然已經(jīng)給出了一種題型方式，但只有一年題型示范的情況下，還是可能隨時改變，而且一切皆有可能。但從考試復(fù)習(xí)來說，萬變不離其宗，考生需要知道題型可能會再改，但不用過于糾結(jié)。

七、新大綱下復(fù)習(xí)思路和內(nèi)容

新大綱變動之后，僅涵蓋民事訴訟法部分的內(nèi)容，以與華政大綱相互匹配。

1、復(fù)習(xí)依據(jù)：教材、法條和學(xué)說

民事訴訟法筆記內(nèi)容編寫依據(jù)主要來源是：

（1）主要根據(jù)洪冬英老師主編《民事訴訟法學(xué)通論》編寫，同時結(jié)合了江偉老師主編的《民事訴訟法學(xué)》的主要觀點予以全面補(bǔ)充，兩相結(jié)合，內(nèi)容全面；

（2）根據(jù)2015年《最高人民法院關(guān)于適用<中華人民共和國民事訴訟法>的解釋》、2019年《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》、2020年《民事訴訟程序繁簡分流改革試點實施辦法》等新司法解釋，以及2021年底新出臺的《民事訴訟法》、2022年出臺的《民訴法解釋》等最新新法新規(guī)做了較多更新和變動，而且這些內(nèi)容其實往往在教材里是無法體現(xiàn)的內(nèi)容；

（3）我們也適當(dāng)參考了部分所謂的比較好的具有可考性的論文觀點，對本筆記予以一定的補(bǔ)充，這部分內(nèi)容不會很多，因為前面兩者的編寫結(jié)果已經(jīng)幾乎囊括了華政訴訟法考研所有可考性知識點，即便是華政老師的論文，也很難在知識點上有所突破。

2、內(nèi)容概括：理論、實踐、最新立法和理論拓展

民事訴訟法筆記內(nèi)容從大的方面講主要包括四大部分：

一是傳統(tǒng)理論部分，包括基本范疇、總則、訴訟證據(jù)證明等內(nèi)容；

二是傳統(tǒng)立法司法實踐部分，該部分包括審判程序、執(zhí)行程序、涉外民事訴訟等；

三是最新立法動態(tài)和解讀部分，該部分囊括當(dāng)前有關(guān)民訴法的最新法律法規(guī)和規(guī)則的變動和解讀，當(dāng)然，這些內(nèi)容都是從可考性內(nèi)容角度展開的；

四是最新訴訟法理論和理念拓展部分，該部分盡量會包含當(dāng)前有關(guān)訴訟法的、比較具有可考性的理論分析、學(xué)說探討、司法實踐理念更新等。

3、整體思路：重者恒重，化繁為簡

本精講筆記并不是簡單的知識羅列，也不是360度全面覆蓋訴訟法知識，而是：

（1）盡量保證知識點的全面性，我們始終認(rèn)為，全面才是華政考研復(fù)習(xí)的最基本思路。

（2）全面基礎(chǔ)上的精簡是第二位的，全面講的是知識點全面，精簡講的是表述清晰、易讀、容易背誦、能答題。

（3）更加突出重點、可考點，筆記囊括的內(nèi)容基本都是我們精選出來的、具有可考性的知識點，同時我們對于重點非重點會有非常清晰的標(biāo)注。

（4）幾乎可以肯定不會考的知識點，直接予以一定的刪除，為大家減負(fù)。

（5）具有一定可考性、同時又容易被忽視的點，我們會予以一定的保留。

4、輔助閱讀：閱讀本筆記須知

（1）加粗僅作提示重點、區(qū)分之用，無其他特殊含義。下劃線加楷體字，表示編者評注，復(fù)習(xí)時需了解，很多都是對新法新修、復(fù)習(xí)思路、背后問題的分析。

（2）為了讓廣大考生更加容易掌握重難點，我們在編寫過程中刻意通過加粗、標(biāo)星號來表明知識的重要性?！锉硎究煽夹砸话??！铩锉硎究煽夹暂^強(qiáng)。★★★表示可考性非常強(qiáng)。無論是幾星內(nèi)容，如果你想考高分，本筆記所列內(nèi)容肯定全部都要記憶。

（3）你一定要了解的考試題型：訴訟法考研只有以下題型：名詞解釋，簡答，論述和案例（偶爾也會出現(xiàn)所謂的法條分析，但本質(zhì)還是簡答或論述或分析題）。任何題型答題時凡是概念一定要寫?？幢緯鴷r應(yīng)始終圍繞如何答題來學(xué)習(xí)，最好是配套真題解析來學(xué)習(xí)，看筆記前先看解析，了解如何考試、如何答題，考研是應(yīng)試性考試，復(fù)習(xí)必須要有針對性。

（4）每一部分都會有體系框架表，框架表的作用：

第一，復(fù)習(xí)時，先體系后具體，時刻將具體考點代入體系（圖表）中，事半功倍。

第二，復(fù)習(xí)后，作為檢驗，對于筆記中要求你掌握的內(nèi)容，只看框架表回憶具體內(nèi)容，不求完全精確，能夠邏輯完整、思路清晰、完整表述即可！

（5）我們建議的具體復(fù)習(xí)方法是：先背誦框架表，再復(fù)習(xí)具體知識點，最后把兩者聯(lián)系起來，形成自己的體系！學(xué)長的復(fù)習(xí)方式是：看完筆記上一部分內(nèi)容，合上書本，對著框架表，把你剛記憶的內(nèi)容全部復(fù)述出來！可供參考！

（6）重者恒重，是學(xué)好任何一門考試的總方針！也是編寫本筆記的一項宗旨。內(nèi)容真的太多，你要學(xué)會取舍。當(dāng)然，如果你復(fù)習(xí)時間真的非常充?；蛴洃浟φ娴姆浅：茫碚?。

5、總結(jié)和建議

備考華政訴訟法的同學(xué)，可以完全以本筆記為主來開展復(fù)習(xí)，教材是不需要看的！

如果你的復(fù)習(xí)時間特別充足且很想看教材，可以對著教材看筆記，還是以筆記為主，對教材內(nèi)容進(jìn)行閱讀。

筆記已經(jīng)非常全面，而且直接匹配華政考研復(fù)習(xí)！

八、考華政民訴的復(fù)習(xí)資料推薦和匯總

1、考華政民事訴訟法專業(yè)課需要如下資料：（版本以最新為好）

（1）江偉老師主編的《民事訴訟法學(xué)》或洪冬英老師主編《民事訴訟法學(xué)通論》；（可以不看）

（2）震川出品最新版《華政民事訴訟法考研精講筆記》；

（3）震川出品最新版《華政民事訴訟法考研精華背誦筆記》；

（4）震川出品最新版《華政民事訴訟法考研沖刺筆記》；

（5）震川出品最新版《華政民事訴訟法考研真題解析》；

（6）震川出品最新版《華政民事訴訟法考研考前模擬卷8卷套》。

2、有關(guān)上述資料的簡要說明：

（1）教材其實可以不看：首先，我們的上述資料內(nèi)容已經(jīng)足夠全面；其次，如果真的考到我們上述資料沒有的內(nèi)容，教材上也幾乎不可能有，如果真的考到教材有但我們筆記沒有的內(nèi)容，你即便看教材也不會注意到；再次，如前所述，筆記編寫是部分依據(jù)教材但又超出教材的，這些東西你看教材并不能獲得而且教材內(nèi)容是大量重復(fù)、缺乏重點的；最后，如果你時間真的很多，而且一定想看教材，因為民訴方面二選一的教材，我們認(rèn)為考生可以根據(jù)自己的喜好來選擇一本即可，不用糾結(jié)買哪一本。

（2）震川出品的筆記內(nèi)容不僅會盡量包含以上教材全部可考性內(nèi)容，而且會加入新法、新規(guī)內(nèi)容，這些內(nèi)容是為了方便考生在備考過程中把握出題者經(jīng)?？疾斓恼鹿?jié)以及相關(guān)最新熱點等，使考生的復(fù)習(xí)重點更加突出（上述考點考察以及出題頻率皆會在震川考研團(tuán)隊學(xué)長的精講筆記中進(jìn)行體現(xiàn)，所以復(fù)習(xí)也需要以此本筆記為主）。沖刺筆記是必備資料，里面會加入當(dāng)年最新熱點或增補(bǔ)內(nèi)容，并附贈一至兩套模擬卷。精華背誦筆記相對非常好背誦，可供大家選擇，好評超多！模擬卷則是考前必備資源，有助于你訓(xùn)練答題，并適當(dāng)可以作為押題使用。萬變不離其宗，真題解析和適當(dāng)訓(xùn)練、適當(dāng)模擬押題必不可少，一切的復(fù)習(xí)都是為了最后一套考卷，所以建議考生在備考前一定要先看真題解析，充分了解訴訟法專業(yè)課的考察方式、考試題型、分值分布以及重點考點。

九、結(jié)語

這是一段漫長而艱難的旅程，保持良好的心態(tài)和健康的身體是備戰(zhàn)到最后的關(guān)鍵！加油！

八