其實(shí)最近一段時(shí)間我有重操舊業(yè)的打算——我原來是一名吉他老師。不過呢這次打算在Youtuber以直播的形式展開，感覺挺刺激的，第一次直播教學(xué)。

不過我朋友今天問了我一個(gè)問題，讓我覺得現(xiàn)在的吉他教育行業(yè)真的瘆得慌... ...他問“用腳打拍子怎麼才算一拍”，在此之前我讓他用腳打拍子。

我的回答比較實(shí)際也比較專業(yè)，我說“抬腳到前腳掌落地的瞬間為一拍”，他明白了，但我問他一拍的時(shí)值【音值】有多長時(shí)他竟然不知道。

面對這種情況，我繼續(xù)如同一年前那般陷入了沉思，我感慨到現(xiàn)在的吉他愛好者在學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候往往沒有好的教程甚至老師；對於教學(xué)這一塊，現(xiàn)在的吉他老師給人感覺太敷衍了。

記得有一次我去某某琴行帶學(xué)生，學(xué)生啊，學(xué)生家長啊紛紛反映某某吉他老師每次上課，45分鐘一到便走人，並不會管學(xué)生有沒有學(xué)好。最重要的是，這些吉他老師只是為了錢而上課。

在吉他教育行業(yè)，吉他老師的工資和上課量往往是不成正比的，課時(shí)低讓很多吉他老師不得不轉(zhuǎn)行，留下來的很大一部分都是良心教學(xué)的人。

我之所以不繼續(xù)帶學(xué)生了，那是因?yàn)榍傩欣祥浝嫘奶亓耍疱X已經(jīng)讓他們忘記了責(zé)任心。或許是社會太殘酷，教育者總是希望竭盡全力教育他人，而現(xiàn)實(shí)總是狠狠來了一巴掌。

如果每個(gè)教育工作者都抱著“貢獻(xiàn)于社會”的心態(tài)去教學(xué)，那肯定會教出大批優(yōu)秀的學(xué)生的。即使“學(xué)與教學(xué)總是無法平衡”... ...