匯演之后，馬老師在班上宣布，之前為了匯演，我們班付出太多了，以至于班上都普遍浮躁，現(xiàn)在演也演完了，活動(dòng)也沒(méi)有了，該把心思收起來(lái)了?！拔覀儼嗟某煽?jī)都有所下降，很多原本成績(jī)很好的學(xué)生，作業(yè)都做得不好。這樣下去，以后考試肯定會(huì)下降，我們班的平均分也會(huì)落后。馬老師總結(jié)了原因，主要就是受到一小部分同學(xué)的影響。這些同學(xué)只知道玩，不學(xué)無(wú)術(shù)，把整個(gè)班級(jí)都搞亂了！不過(guò)，以前怎么樣，我不追究了，畢竟都過(guò)去了；但以后都要安下心來(lái)，心思放到學(xué)習(xí)上，對(duì)于那些只想影響別人的同學(xué)，我就要嚴(yán)格予以懲罰，決不姑息。”老師對(duì)同學(xué)說(shuō)話時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用“馬老師”，而不是“我”，聽(tīng)多了就習(xí)慣了，“但是你們幾個(gè)，要是做得過(guò)分了，馬老師就會(huì)讓你們很難看的。接下來(lái)重點(diǎn)抓的，一個(gè)是課間，一個(gè)是晚自習(xí)。班干部，包括組長(zhǎng)和各科課代表，都要按期給我匯報(bào)，誰(shuí)要是在課間或晚自習(xí)搗亂，就把他名字記下來(lái)，寫張小紙條，然后交給我。對(duì)于這些同學(xué)，馬老師我一定要好好懲罰?！钡鹊龋T如此類的。聽(tīng)說(shuō)各科老師都反映說(shuō)我們班作業(yè)不好，逃課的，抄作業(yè)的，講小話的很多。看樣子是因?yàn)檫@個(gè)，導(dǎo)致老師有些不高興吧，說(shuō)話也說(shuō)得比較重。馬老師平時(shí)說(shuō)話還是很斯文的，看來(lái)這次他確實(shí)重視起來(lái)了。

????尤其是，他說(shuō)的“那些搗亂的同學(xué)”，應(yīng)該就是指能貓、老禍、蘇澤澤他們了。

????當(dāng)然，尤以能貓為首。

????老師的眼睛就能說(shuō)明一切。因?yàn)樗偸菚?huì)向能貓那看上幾眼。

耀鄉(xiāng)問(wèn)：“老師是不是指的能貓？”

我說(shuō)：“當(dāng)然是啊，你看他每次說(shuō)‘某些同學(xué)’的時(shí)候，眼睛都看向教室那邊，這意思再明顯不過(guò)了嘛。”

“你知道原因么？”

“不知道?！?/span>

“聽(tīng)說(shuō)啊，能貓最近野得很，又是打架，又是欺負(fù)同學(xué)，甚至上課時(shí)候講話也變多了，你注意到?jīng)]有？”

“哦，好像是啊，”我說(shuō)，“而且他還打架了？”

“是啊，你沒(méi)看到他臉上多了條疤啊。據(jù)說(shuō)在外邊跟兄弟看光碟，因?yàn)槭裁闯称饋?lái)，然后就打架了。他幾天都沒(méi)回家，都住寢室里，跟哪個(gè)同學(xué)睡一張床。害得這個(gè)同學(xué)也怕他，又鉆到另外一個(gè)的床上，就這樣睡了好幾晚呢?！?/span>

我有些關(guān)心小姜，于是問(wèn)：“他鉆誰(shuí)床上了，是不是小姜??？”

“不是。”

“那是誰(shuí)的？”

“丁小洋的?！?/span>

這倒讓我想到另一事。于是把上次小報(bào)告的事情又提了一遍，說(shuō)，應(yīng)該是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致能貓一直在欺負(fù)丁小洋吧。

“嗯。不過(guò)小報(bào)告這事啊，后來(lái)我又分析了下，丁小洋其實(shí)沒(méi)什么可能。幾乎不可能。你想是不是。而且啊，后來(lái)有一次上課時(shí)候，我就聽(tīng)到能貓和老禍聊天說(shuō)了，他說(shuō)啊，丁小洋的可能性其實(shí)不大，舉報(bào)他的人肯定另有其人。不過(guò)，他卻還是經(jīng)常要找他。為什么？因?yàn)榘?，你知道他怎么說(shuō)？他說(shuō)，就是他那副可憐模樣讓他反感。他就是覺(jué)得跟丁小洋說(shuō)話，丁小洋那種態(tài)度，又回避又愛(ài)理不理的樣子，讓他受不了。其實(shí)啊，你想想，丁小洋哪是什么愛(ài)理不理的嘛，誰(shuí)敢對(duì)他愛(ài)理不理呢，人家只是不會(huì)說(shuō)話，不懂怎么跟人說(shuō)話而已。”

我說(shuō)：“那么他找到是誰(shuí)打小報(bào)告的么？”

孫耀鄉(xiāng)搖了搖頭，說(shuō)沒(méi)有，“有些時(shí)候啊，一個(gè)人只要討厭你了，可能不是因?yàn)槟愀蛇^(guò)什么壞事，而是因?yàn)樗褪强茨悴凰?。一個(gè)人為什么會(huì)被別人看了不爽，你知道么？”

我笑了笑，說(shuō)耀鄉(xiāng)你又來(lái)了。

“——咳咳！一個(gè)人被別人看了不爽，我好好想了想，終其原因，那就是因?yàn)檫@個(gè)人很不自信。你別笑——且聽(tīng)我分析：不自信的人，就會(huì)容易招人討厭，而人只要招人討厭了啊，就會(huì)很容易被別人針對(duì)。講白了，就是有人想欺負(fù)你，過(guò)來(lái)打你。你想，能貓說(shuō)丁小洋什么‘愛(ài)理不理’，什么‘畏畏縮縮’，但是人家怎么會(huì)對(duì)你這個(gè)班霸愛(ài)理不理？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只有一個(gè)原因，那就是你太兇，人家都怕你了，不想正面跟你說(shuō)話，巴不得你早點(diǎn)走，別欺負(fù)他。上次那事，我都替你捏了一把汗呢，能貓來(lái)找你簽字，你竟然一口拒絕了。那個(gè)口氣，他不發(fā)火才怪呢?？墒悄阒烂矗∏∈沁@樣的強(qiáng)硬態(tài)度，堅(jiān)決的口氣，才讓他知道你是不容易對(duì)付的，才尊重起你來(lái)了。”

“有么？”

我可不這么認(rèn)為：“才怪呢，他沒(méi)幾天就開(kāi)始搞我了?！?/span>

于是我說(shuō)了那天中午在教室的遭遇。

耀鄉(xiāng)有點(diǎn)尷尬，笑了笑，不過(guò)卻繼續(xù)辯解：“總的來(lái)說(shuō)，理論上，我的說(shuō)法是對(duì)的——真的——因?yàn)槲乙郧耙才龅竭^(guò)……”不知為何，他給我笑得不行了，這讓他也有些不好意思，但還是在辯解，“……這個(gè)問(wèn)題嘛，我還是要堅(jiān)持一下，堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)，為什么？因?yàn)閷?duì)很多古惑仔，你越是妥協(xié)，他們就會(huì)越……”

班干部在提醒孫耀鄉(xiāng)。

他噤一會(huì)聲，等沒(méi)再注意了，又扭過(guò)頭來(lái)，“……對(duì)于古惑仔，最好的方式，就是堅(jiān)決抵抗。真的！這是我的經(jīng)驗(yàn)！我住在農(nóng)村，周圍很多鄰居、親戚，都是小痞子，因此，如果只要我愿意混，我可以混得比能貓還好。但是，我從來(lái)不說(shuō)我認(rèn)識(shí)某某人，也從來(lái)不需要被人照著，你知道為什么么？”

我說(shuō)，原來(lái)你在外面還認(rèn)識(shí)那么多混混啊，真能吹牛。

“絕不吹牛！”

我說(shuō)：“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得還算高，平時(shí)也不惹事生非?！?/span>

“不是。告訴你吧，能貓也找過(guò)我寫作業(yè)，可是我都把它們推掉了?！?

“真的？”

“我數(shù)學(xué)不錯(cuò)呢?！?/span>

確實(shí)，孫耀鄉(xiāng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不錯(cuò)，就是語(yǔ)文太差。

“他有沒(méi)有威脅過(guò)你？”

“有啊。怎么會(huì)沒(méi)有。他威脅過(guò)很多人的，我們班男生，哪個(gè)他沒(méi)有威脅。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在寫作業(yè)，他就走過(guò)來(lái)，說(shuō)‘耀鄉(xiāng)哥，給我寫一次作業(yè)啊’，‘給點(diǎn)面子啊’諸如此類的，態(tài)度很是那個(gè)，你也知道。但是，你知道我怎么回答？我就直接回絕！對(duì)，直接回絕。我說(shuō)，我決不給你做，你要這樣，我馬上去告訴老師。我很堅(jiān)決，決不有任何商討的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)是義正言辭！結(jié)果，他就像對(duì)所有人那樣，一副威脅的口氣，什么‘你好厲害喲’、‘還會(huì)告訴老師呢’、‘你等著，稱奸婆’等等——但是，我還是很堅(jiān)決，‘要怎么說(shuō)，隨你，但是我決不給你寫’，我的態(tài)度挑明了，隨他怎么接下來(lái)又是威脅，又是譏諷的，我就是這么說(shuō)。我看他能怎么辦。他怎么做，我都去告訴老師。結(jié)果呢，這之后就再?zèng)]找過(guò)我了。再過(guò)了一陣子，甚至關(guān)系又和好了，平時(shí)有什么事，他態(tài)度都還可以。”

聽(tīng)到這，我覺(jué)得有些不妥。因?yàn)榘凑諔T例，到了中學(xué)了，學(xué)生遇到事是應(yīng)自己解決的，不能去找老師的，“他們會(huì)傳出去，說(shuō)你稱奸的?！?/span>

“稱奸就稱奸，那又怎樣？真的，你根本不用去在乎這些人怎么說(shuō)你。懂么？在他們眼里，他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。別人永遠(yuǎn)不對(duì)。可是誰(shuí)不知道，他們就喜歡干那些沒(méi)道理的事。你想想，比如以多欺少，他們有沒(méi)有？他們總說(shuō)，我有某某親戚、哥們照著，你要是不聽(tīng)我話，你就小心點(diǎn)，以后在學(xué)校后門、回家路上或哪個(gè)地方，他會(huì)和他兄弟會(huì)一起搞你。這不就是以多欺少么？不就是仗勢(shì)欺人么？這種行為，還算得上光彩？上次能貓說(shuō)要搞你，還先調(diào)查了你，說(shuō)什么你如果有親戚是混的，我就不搞；你如果沒(méi)有，那我就往死里搞。還說(shuō)要什么找個(gè)偏僻的地方，狠狠搞你一次。你不知道，他在宿舍對(duì)著所有人都這么說(shuō)的，還說(shuō)什么‘我看他真不爽，這種人一定要找個(gè)僻靜的地方，找?guī)讉€(gè)兄弟狠狠搞他一次，讓他知道什么叫害怕’。他說(shuō)話那個(gè)模樣，真的是大言不慚，”我吐了吐舌頭，“現(xiàn)在你看看那些混社會(huì)的，哪個(gè)不是這樣？有了點(diǎn)關(guān)系了，就橫著走了，以為自己可以欺負(fù)別人，卻不許別人說(shuō)?？墒撬麄冋諛佑X(jué)得很有道理似的。而我們告訴老師，難道就不對(duì)了？這又是什么道理呢？”我說(shuō)，你說(shuō)的也對(duì)啊，有點(diǎn)道理，不過(guò)，“但說(shuō)歸說(shuō)吧，都告訴老師，總覺(jué)得還是……有點(diǎn)不好，會(huì)被當(dāng)成懦夫的，他們會(huì)到處傳，讓你到處被人笑話的，為人不齒?！薄八麄儛?ài)傳，隨他們傳嘛，這些小痞子，管他們干嘛？”“但是，如果老師不管呢？”“老師不管很正常啊。因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)說(shuō)，小孩子不要打鬧，開(kāi)個(gè)玩笑可以，但不要過(guò)分，要和平相處，互愛(ài)互助，搞好團(tuán)結(jié)，別人有錯(cuò)，你難道沒(méi)錯(cuò)，蒼蠅不叮無(wú)縫蛋，等等……”“對(duì)！老師就是這樣的！”“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。這個(gè)時(shí)候，告訴你，如果老師不重視，那你就去告保衛(wèi)股?！薄暗侨绻Ｐl(wèi)股的也不管呢？”“保衛(wèi)股老師要是也不管？怕什么，那你就去告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)找他。”“如果家長(zhǎng)也不管呢，也愛(ài)說(shuō)那些話呢？”“如果家長(zhǎng)也不管，那就直接去派出所。真的，一直找，一直找，能找到誰(shuí)就找誰(shuí)，一直找下去，找到派出所，找到警察局，甚至找到縣委縣政府?！薄巴?！這都可以？”這我還真沒(méi)想過(guò)?！罢娴模@就是最好的辦法了。為什么？因?yàn)檫@些痞子其實(shí)最喜歡欺負(fù)那些害怕他們、又不敢告老師的人。你要是這么一直告他們，他們自己也覺(jué)得煩了——其實(shí)心里是怕了——慢慢的，就不找你了。我們以前讀鄉(xiāng)下的小學(xué)，學(xué)校那個(gè)亂的，不像這里，是縣中；那些學(xué)生都不管的，到處是欺負(fù)人、打人的，司空見(jiàn)慣了。我就被很多人欺負(fù)過(guò)，可是我就這么一直告，幾個(gè)小學(xué)老大見(jiàn)到我叫我‘稱奸王’?？墒前?，稱奸王就稱奸王，又怎樣，到頭來(lái)啊，他們也不敢來(lái)找我了?！蔽医o孫耀鄉(xiāng)惹笑了，豎了個(gè)大拇指：“稱奸王”！這個(gè)名字讓我笑了很久。

????不過(guò)，他這么說(shuō)，似乎又挺有道理的。我想，如果以后能貓繼續(xù)欺負(fù)我，我可不可以也用這種方法呢？

????旁邊一個(gè)同學(xué)聽(tīng)著覺(jué)得有趣，也加入進(jìn)來(lái)。

????“能貓不僅欺負(fù)丁小洋，還欺負(fù)小姜了?！?/span>

他知道我跟小姜關(guān)系好， 我忙問(wèn)：

“真的？”

“能貓欺負(fù)過(guò)的同學(xué)可多著呢，還好我沒(méi)有過(guò)?？赡芩紱](méi)注意過(guò)我吧。但是男寢室的那些男生，幾乎沒(méi)有他沒(méi)欺負(fù)過(guò)的?！?/span>

他看了看講臺(tái)，然后用手擋住嘴巴，“而且向他們要錢，逐個(gè)逐個(gè)的要呢。”

“哇！”我和耀鄉(xiāng)都吃了一驚。

“要不然他怎么老去寢室嘛。什么地方睡個(gè)覺(jué)、抽包煙、侃個(gè)大山不好，偏偏要去寢室？其實(shí)就是去要錢！除了兩三個(gè)有靠山、不好嚇唬的，其余都要過(guò)！越是老實(shí)巴交的人，要的越是厲害，越兇！前幾天我去寢室玩，就看到他欺負(fù)小姜。小姜當(dāng)時(shí)錢在褲袋里，就偷偷把錢拿出來(lái)往衣袖里塞，”他說(shuō)著做起動(dòng)作來(lái)，“——就像這樣。嗯，對(duì)，就這樣。然后能貓就說(shuō)，姜哥，你裝什么蒜呢？又是說(shuō)沒(méi)有，又是把錢往衣袖里戳，你以為我沒(méi)看到啊。做人要光明正大，何必這樣呢，不給就不給嘛，直說(shuō)就是了，我又沒(méi)說(shuō)要搶你。這么畏畏縮縮的，多難看啊。哼，真不像個(gè)男人！”小姜是我小學(xué)時(shí)好朋友，從小一起長(zhǎng)大，還一個(gè)班的，我當(dāng)然為他擔(dān)心了?！澳撬髞?lái)給了沒(méi)有？”“不知道，應(yīng)該沒(méi)給。但能貓那個(gè)樣子，用個(gè)什么詞來(lái)形容——對(duì)，‘咄咄逼人’！我當(dāng)時(shí)都覺(jué)得看不過(guò)去了！哎，大家都是同學(xué)，怎么能這樣啊，你們說(shuō)是不是？”

孫耀鄉(xiāng)說(shuō)：“他說(shuō)不搶，哼！但小姜要是真放兜里，他肯定會(huì)手伸進(jìn)去搶的?！?/span>

同學(xué)表示贊同。

耀鄉(xiāng)笑了笑：“他不會(huì)稱奸?！?/span>

“對(duì)，真的不會(huì)。但是不知道誰(shuí)后來(lái)偷偷給老師說(shuō)了，大概是日記上寫的，結(jié)果，能貓氣得要死，跑到寢室去，逐個(gè)查了他們的日記?！?/span>

“哇！”

“查著查著，卻也沒(méi)查到是誰(shuí)。他當(dāng)時(shí)可生氣了，罵了好久，祖宗十八代都罵光了。不過(guò)呢，你知不知道，他翻著這些日記讀起來(lái)，卻讀著讀著，又開(kāi)心起來(lái)了。一會(huì)兒和老禍笑這個(gè)日記弱智，一會(huì)兒又和蘇澤澤笑那個(gè)人日記傻逼，最后跟幾個(gè)哥們笑飽了一頓，心情也就好了，就出去玩去了?！?/span>

我禁不住搖頭嘆氣。

“當(dāng)時(shí)啊，我們都抽了一口涼氣。因?yàn)檎娴暮ε抡l(shuí)要是寫了，那還得了？不過(guò)始終也不知道是誰(shuí)寫的。好像聽(tīng)人說(shuō)，是寫成紙條，夾在日記中，告訴的老師的，才不至于被發(fā)現(xiàn)?！?/span>

班長(zhǎng)開(kāi)始點(diǎn)名了，說(shuō)，某某同學(xué)，你再講小話，我要記你名字了。

他轉(zhuǎn)過(guò)身去，安靜了一會(huì)，“后來(lái)老師找到了他，那時(shí)候，我們都以為他老實(shí)了呢，”他看了看后邊能貓，“哪知道，聽(tīng)他私下里說(shuō)，根本就沒(méi)把這姓馬的放在眼里。還給他去了個(gè)綽號(hào)，叫'馬上風(fēng)'。什么意思，也就是來(lái)去匆匆、嚇唬人的?！边@同學(xué)說(shuō)話有一種幽默感，他自己不笑，但說(shuō)出口卻特別好笑，把我和孫耀鄉(xiāng)都弄得笑個(gè)不停。

“他這兩天是沒(méi)去寢室了，但是卻開(kāi)始追女生了。”

“追女生？”

“對(duì)啊。聽(tīng)說(shuō)他瞄準(zhǔn)了幾個(gè)女生，然后給所有女生都寫情書，稱呼這個(gè)叫'廣撒網(wǎng)'，”他邊說(shuō)著，還邊配合動(dòng)作，“因?yàn)榫W(wǎng)撒得大了，魚(yú)才會(huì)多嘛。然后網(wǎng)撒得大了，接下來(lái)就該干嘛呢，當(dāng)然就是撈魚(yú)了。所以接下來(lái)就叫“多撈魚(yú)”?！?#39;廣撒網(wǎng)，多撈魚(yú)'，哈哈，這就是他們的泡妞招數(shù)。他甚至還在后邊跟老禍、蘇澤澤商量，列出一個(gè)表來(lái)。橫的是班級(jí)，豎的是人名，比如某班哪個(gè)女生好看，列上；名字、姓名、年齡、部位特征，等等，也都列上；然后逐個(gè)班統(tǒng)計(jì)，好一長(zhǎng)串呢。當(dāng)然，別的班他沒(méi)那么熟悉，就一個(gè)班選那么一兩個(gè)（尤其是那些長(zhǎng)得好看、打扮時(shí)髦的女生），我們班自然就最多了。最后統(tǒng)計(jì)一下，你知道有多少？”

“多少？”

“十來(lái)個(gè)！”

“接下來(lái)呢？

“接下來(lái)怎樣，快說(shuō)快說(shuō)！”

“接下來(lái)，就按照這些表格，逐個(gè)打分，再給她們逐個(gè)寫情書，一封一封的送過(guò)去?！?/span>

“打分？什么打分？”

“排座次啊。因?yàn)閷懯畮追馇闀?，一下子怎么寫得完嘛？所?/span>，他就看給誰(shuí)先寫，或者他寫的好的，就先給誰(shuí)。而且，你也知道，情書一般一封兩封是不能到位的，”“到位”這個(gè)詞，弄的我和耀鄉(xiāng)又是笑得不行?！耙?yàn)榕枷Ｍ憔o追不舍、不斷進(jìn)攻，所以肯定要多送幾封嘛。你們看到?jīng)]有，最近能貓從早到晚都沒(méi)怎么鬧，連下課都老實(shí)了；其實(shí)啊，他哪里老實(shí)，其實(shí)就是在寫情書。而且，他的語(yǔ)文水平本來(lái)就有限，很多時(shí)候還得讓老禍和蘇澤澤幫他寫，”聽(tīng)到讓老禍寫，我笑得都要失聲了，“他說(shuō)啊，書到用時(shí)方恨少，平時(shí)不注意積累，現(xiàn)在要寫的時(shí)候，才覺(jué)得來(lái)來(lái)去去就那么幾句，筆墨太少，才枯詞窮，哎，早知道作文課好好學(xué)。于是，他還讓別人幫他代寫。不過(guò)你也知道，傻子才幫他寫呢，他那情書，到處是錯(cuò)別字，上下語(yǔ)句都不通的。你說(shuō)，是不是，課代表？”

我和耀鄉(xiāng)都笑得不行了，連回答的力氣都沒(méi)了。

“就現(xiàn)在的戰(zhàn)況來(lái)看，他收到的回信，絕大部分都是拒絕。就算不拒絕，也是顧及面子，扔一邊了。有的是婉拒，已經(jīng)是很給面子啦。但有的就連看都沒(méi)看，直接扔地上了。他后來(lái)就和老禍討論，說(shuō)直接扔地上的，肯定沒(méi)戲吧；委婉拒絕的，還是有點(diǎn)挽回的空間，有機(jī)會(huì)，可以再爭(zhēng)取爭(zhēng)取。至于那些回信的，就已經(jīng)可以展開(kāi)進(jìn)攻了。不過(guò)呢，他說(shuō)了，現(xiàn)在廣撒網(wǎng)的時(shí)期，也不要急，要先等撒網(wǎng)期結(jié)束了，看到有幾條魚(yú)兒進(jìn)網(wǎng)，再選個(gè)好點(diǎn)的，展開(kāi)專門進(jìn)攻?！蔽覇?wèn)，“那他收到幾封回信了？”“現(xiàn)在看，就一封吧。你們不要笑，現(xiàn)在很多女生，盼著別人寫情書呢。只不過(guò)，他后來(lái)又說(shuō)了，這唯一一封拒絕的回信，都讓他興奮了好久，哪知道分?jǐn)?shù)不高，長(zhǎng)得也不怎么樣，所以還是再等等，看有沒(méi)有更好的。因?yàn)?/span>啊，他現(xiàn)在還在寫，有的都還沒(méi)送呢。”我問(wèn)道：“我們班都有哪些女生?。俊薄拔覀儼喟?，凡是女生，基本上長(zhǎng)得好看點(diǎn)的，他都送了?！?/span>

“哇！”我突然腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)人影。

“你們猜他打分最高的是誰(shuí)？”

“誰(shuí)？”

“就是這次演出跳舞的那個(gè)。”

“跳舞？你是指……”

“嗯。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑@次演出之后，蘇麗一下子出名了嘛，全年級(jí)都知道了……”他稱呼“蘇麗”，讓我感到有些不舒服，因?yàn)椤疤K麗”是好朋友才這么去稱呼的。不過(guò)大家確實(shí)都愛(ài)這么叫吧，“好多男生都在討論她，都在詢問(wèn)她有沒(méi)有男朋友啊，開(kāi)不開(kāi)放啊，冷不冷啊，騷不騷啊，等等。很多都蠢蠢欲動(dòng)了呢。你知不知道能貓給她打了多少分？打了一百分！整個(gè)滿分！還說(shuō)他也有先天優(yōu)勢(shì)呢，那就是他也是跳舞的，就恨當(dāng)時(shí)跳舞時(shí)候怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，現(xiàn)在有點(diǎn)晚了；不過(guò)嘛，近水樓臺(tái)先得月，情書就寫得格外認(rèn)真?！蔽覇?wèn)：“她拒絕了么？”“拒絕了。當(dāng)然拒絕了。不過(guò)還算留情面了，說(shuō)我不會(huì)跟你打交道的，你別多想了。她這樣啊還算照顧別人顏面了。不過(guò)這也讓能貓和老禍分析了好一陣，說(shuō)啊，這態(tài)度，是不是有必要多試兩次啊，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)啊，沒(méi)準(zhǔn)還有機(jī)會(huì)。所以，就策劃著二次進(jìn)攻了?！?/span>

我不自禁松了一口氣。

心想，她要是糾纏不過(guò)，應(yīng)允了，會(huì)怎么樣呢。

“可是，你知不知道，他們這幾個(gè)，”他指的能貓、老禍、蘇澤澤三個(gè)，“其實(shí)都有這種念頭。老禍上學(xué)期就追過(guò)蘇麗，所以他說(shuō)了，你沒(méi)戲的，這女的好像不喜歡我們這一類?！痹瓉?lái)老禍上學(xué)期就追了，還真想不到，“這時(shí)候能貓馬上說(shuō)，‘我們這一類？我們哪一類??？’老禍說(shuō)，我們這種混混、爛人啊?！悴艩€人呢’，能貓這么說(shuō)，不過(guò)啊，他其實(shí)真的也沒(méi)啥信心。其實(shí)啊，說(shuō)真的，其實(shí)他們幾個(gè)都心懷鬼胎，蘇澤澤也早就開(kāi)始了，他比誰(shuí)都早追求，還明晃晃地跟女生單獨(dú)走呢，只不過(guò)當(dāng)時(shí)蘇麗啊，唐糖啊，還有誰(shuí)，都沒(méi)有出名?，F(xiàn)在蘇麗一下子出名了，全年級(jí)都喜歡她呢，能追到她，那不知道多有面子。況且，要是給誰(shuí)先下手了，那還不……”

????他說(shuō)得正得意忘形、口沫橫飛，那邊的班長(zhǎng)已經(jīng)罵起來(lái)了。某某，你嘴巴多的不行了，不說(shuō)幾句你過(guò)不了日子，是不是？你的大名已經(jīng)給記上了。自己看黑板，準(zhǔn)備著給老師解釋去吧。

他吐了吐舌頭，一臉倒霉相。“哎，”他不敢說(shuō)了，不過(guò)不吐不快，最后還是補(bǔ)上一句，“……說(shuō)實(shí)話，耀鄉(xiāng)剛才說(shuō)的有道理。這些人啊，真的只會(huì)欺負(fù)老實(shí)人，你越老實(shí)，他們欺負(fù)得你越緊?！?

聽(tīng)他說(shuō)話真愉快，讓整個(gè)晚自習(xí)都輕松起來(lái)。雖然心里總是惦記著別的。

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小學(xué)時(shí)候，我是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么小混混、小痞子的。似乎也曾聽(tīng)到過(guò)說(shuō)某某班某人被人打了、被人砍了，甚至在街上被人追著打，等等，但是近距離接觸的其實(shí)很少。只能說(shuō)如今都不一樣了吧。我也漸漸習(xí)慣班上有這么幾個(gè)混混的存在了，說(shuō)話要小心點(diǎn)，見(jiàn)到他們注意點(diǎn)，也就是了。我如今漸漸覺(jué)得很多人已經(jīng)開(kāi)始讓人看不透了，他們心思很復(fù)雜，善于偽裝，你根本想不到會(huì)是他們。比如唐糖。可是即使知道她做過(guò)那些事，也似乎沒(méi)什么辦法，最后也就慢慢習(xí)慣了；班上不也有好些同學(xué)知道她的事了么，但也沒(méi)怎么說(shuō)啊，慢慢的，就這么過(guò)去了。也許，畢竟大家都才初一，都還當(dāng)自己是孩子吧，誰(shuí)會(huì)有那么多心思呢。我也知道她本來(lái)就公主病，小心眼，愛(ài)發(fā)脾氣，習(xí)慣就好了吧。再說(shuō)，小時(shí)候我們不也有過(guò)做壞事不說(shuō)，拿了別人的東西不承認(rèn)，一直隱瞞過(guò)來(lái)的么。

后來(lái)跟唐糖，甚至跟能貓、老禍他們，也保持了一定的距離。但其實(shí)也沒(méi)想太多，偶爾接觸接觸，都還是有的。也許我這人天生很中和，不怎么走極端吧。大概因?yàn)檫@個(gè)，我的交際都還算好，也交了一些朋友，人緣都還算可以。后來(lái)能貓就沒(méi)有再欺負(fù)過(guò)我了，我也不知道是不是如耀鄉(xiāng)所說(shuō)，我表現(xiàn)出了堅(jiān)決和自信，他就尊重了。我不太確定。但他確實(shí)沒(méi)再針對(duì)過(guò)我，甚至還產(chǎn)生過(guò)一些交集。

老師在匯演后確實(shí)整頓了一下，打擊了些愛(ài)說(shuō)話、影響壞的學(xué)生。表面上，學(xué)習(xí)氛圍好些了，但想來(lái)只怕影響很有限。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師不親自找上，他們是不會(huì)老實(shí)的。甚至即使老師找上了，他們也就好上那么一陣，沒(méi)幾天又老樣了。男生們一下課就會(huì)聚在教室后邊，漫天漫地的開(kāi)著玩笑，談某某女生的部位啊，或來(lái)段黃色笑話啊，找出某某哥們的丑事啊，等等。女生呢，則總是找著朋友串門，八卦攀比，等著門口叫喊“某某，有人找”，仿佛那樣很有面子似的。那些朋友很多的，總覺(jué)得很有面子；而大家呢，則一個(gè)個(gè)投去羨慕的眼光。誰(shuí)的家里有錢啊，誰(shuí)的穿著最吸引人啊，誰(shuí)的零食最多，誰(shuí)的朋友最多，誰(shuí)玩的最好，等等。那些時(shí)髦的男生女生，朋友總是來(lái)的那么多，多得像星星一樣。

近來(lái)討論最多的，當(dāng)然是蘇麗了。很多人找過(guò)來(lái)，就是專門來(lái)看蘇麗的。蘇麗是哪個(gè)啊，坐哪里啊，能不能窗戶這給我指指啊，她好不好追啊，家里怎樣啊，能不能交個(gè)朋友啊，等等。當(dāng)然，我也陸續(xù)聽(tīng)到說(shuō)，她拒絕了很多同學(xué)（包括能貓），態(tài)度也挺成熟大方的，跟誰(shuí)都會(huì)留點(diǎn)面子。對(duì)于過(guò)來(lái)交朋友的，她會(huì)有選擇性的結(jié)交，尤其是形象好、優(yōu)秀的，不論是男生還是女生，她都很樂(lè)于認(rèn)識(shí)。能貓當(dāng)然是沒(méi)戲了，但是他還是很自信的樣子，追不到這個(gè)，可以追那個(gè)嘛。誰(shuí)會(huì)吊死在一棵樹(shù)上。找他的人非常多，大都是兄弟朋友，看得出他的網(wǎng)還在撒，瞄準(zhǔn)了好多女生，一點(diǎn)沒(méi)有結(jié)束的樣子。

????一天課間，能貓把我叫出來(lái)。我還有些擔(dān)心，但一出來(lái)，卻已搭在了肩上，又是笑嘻嘻，又是稱兄道弟的，好不熱乎。還拿出一片口香糖，非讓我收下。我有些受不了，說(shuō)不了，躲開(kāi)了他的手。但也禮貌地問(wèn)有什么事。“也不是什么事啦，只是讓我?guī)讉€(gè)哥們見(jiàn)見(jiàn)我們亞哥，”說(shuō)著，他給旁邊幾個(gè)兄弟看。這幾個(gè)“哥們”，明顯記得起來(lái)，其中就有上次攔我的。但是，他們卻似乎出奇的健忘，都不記得了，連能貓也是，仿佛不曾發(fā)生過(guò)一樣。一哥們說(shuō)，“我就在隔壁班，天天都照應(yīng)著呢，有什么事直接找我。”還真客氣，手就伸過(guò)來(lái)了。我真有些受寵若驚，不知道怎么辦?！澳銊e把人家嚇著了，好不好，人家老實(shí)人，不像我們，混成爛人了?！崩系溦f(shuō)，“人家都是好角色，不屑于跟我們?yōu)槲榈??！蔽颐φf(shuō)不是，“我不知道你們有什么事情?！彼麄?/span>那么客氣，讓人覺(jué)得很不自然。但又不得不也客氣一下?！澳母矣惺裁匆?？亞哥肯賞臉，已經(jīng)很好了。成績(jī)這么好，還是課代表班干部的，我們都等著你照呢……”能貓又說(shuō)了一大堆，卻始終不愿說(shuō)是什么事，倒是旁邊一哥們道出了：

“人家都不好意思了，你就早說(shuō)啦。那個(gè)肉麻的。好吧，我來(lái)替他說(shuō)了，其實(shí)也不是別的事，就是想讓你幫他追我們班的鄧艾。幫他送情書！”

我吃了一驚，心中暗叫不好。

“滾你的！”能貓有些不好意思，“絕無(wú)此事，你聽(tīng)他扯淡……”說(shuō)完又扯了一會(huì)話，扯了老久，才把我叫到旁邊，“聽(tīng)說(shuō)你認(rèn)識(shí)鄧艾??？有沒(méi)有這回事？”

我不太愿意回答。但最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯?！?/span>

“哇，你看，我們亞哥，我多看得起你！你的人緣好，做人做得坦蕩蕩，人品也好，還十分有氣勢(shì)……你看，我們同班都快一年了，都坐得不遠(yuǎn)，哪里有過(guò)什么過(guò)節(jié)，是不是？”

瞧他說(shuō)的，又是一堆好話，又是攀交情。我聽(tīng)到這些，真覺(jué)得他似乎愛(ài)怎么跟人有交情，就怎么有交情，愛(ài)怎么稱兄弟，就怎么稱兄弟了，“你有什么事啊，我那邊還有作業(yè)呢……”“——決不影響你！決不影響你學(xué)習(xí)！誰(shuí)都知道我們亞哥學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)，我媽都天天讓我向你學(xué)習(xí)呢。我就說(shuō)一會(huì)！我說(shuō)……你跟鄧艾關(guān)系挺好的，是不是？”

我不知該怎么回答，只說(shuō)：“小學(xué)時(shí)候同學(xué)吧。”

“哇！我好羨慕你！”

不知道說(shuō)什么。

“而且還是同一個(gè)單位的？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“有這句就夠了！我以后就跟亞哥你混了！”

我苦笑。說(shuō)，你快說(shuō)吧。

“也不是啦，我想找人幫我送個(gè)信給她——無(wú)非交個(gè)朋友嘛！是不是，交個(gè)朋友怎么不行?？墒蔷褪钦也坏?。我現(xiàn)在正煩著呢。哎，我朋友少，哪里像你這么幸運(yùn)，就直接跟她是鄰居了。你看，我那邊那些哥們，跟鄧艾一個(gè)班的，可是人家理都不理。我現(xiàn)在把信給你，”他握住我的手，把信塞在我手上，還使勁握了兩下，“一切都托付給你了！哎……你也別這樣，我知道你不好做。但是，你只負(fù)責(zé)送信，順便美言兩句，不難吧？美言兩句，就兩句！我們語(yǔ)文課代表，不可能不懂?；貋?lái)之后，我在這恭候佳音！”

在這些混混們的面前，你會(huì)覺(jué)得難以拒絕。他們確實(shí)很能說(shuō)，就連求人都這么強(qiáng)勢(shì)，讓人生出一種無(wú)法推脫的歉意。我覺(jué)得很為難，說(shuō)：“這怎么行呢？送……這個(gè)，我不會(huì)送?！?/span>

“什么會(huì)不會(huì)的，只要送到就可以了啊?！?/span>

“那……”

“不要那什么，這什么了，拜托了！”

我說(shuō)：“那我只幫這一次，而且，這里我申明了，我只負(fù)責(zé)送信，別的不負(fù)責(zé)，人家拒絕了，可不能怪我?！??

????能貓說(shuō)：“當(dāng)然！怎么會(huì)怪你！你幫我送信，我都要喊你親爹了。拜托了！”

????我又推辭了一下。但他還是百般懇求。沒(méi)辦法，只得勉強(qiáng)把信塞兜里，往他們班上走去。

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