每年高考完出分過后，都是幾家歡喜幾家愁。 昨天后臺(tái)有同學(xué)說：決定復(fù)讀了 有的人復(fù)讀一年逆襲上清北，也有人復(fù)讀依舊渾渾噩噩，推脫逃避，不愿面對(duì)。

你適合復(fù)讀嗎先來回答這些問題：你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎？

（高考成績(jī)低于模擬成績(jī)50分及以上）

你的高考成績(jī)是三本臨近二本線或二本臨近一本線嗎？

你的心理素質(zhì)強(qiáng)大嗎？

你看著周圍學(xué)霸的成績(jī)突然眼紅，突然發(fā)覺自己的成績(jī)根本配不上自己180的智商，深知自己還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來嗎？

如果這幾個(gè)問題中有一道的答案是肯定的，那么復(fù)讀的確是一種選擇。 你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎？

?你發(fā)覺自己智商不夠，的確不是學(xué)習(xí)的料嗎？

你是那種學(xué)習(xí)比較佛系，不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎？ 你現(xiàn)在一提起高考，心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？

你打心底秉持“讀書無用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書？

前4個(gè)問題，如果有任何一道你的答案是肯定，那么也許你真的不適合復(fù)讀。 第5道題，對(duì)很多高三生來說，你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn)，如果你沒有打心底改變這種想法，那勸你也不要浪費(fèi)時(shí)間再讀一年了。

?看到網(wǎng)上有人說：復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書寫答案的機(jī)會(huì)。 這句話很簡(jiǎn)單，但你必須明白它的意思，這是一個(gè)選擇，不想被現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)釘死，可以走復(fù)讀的路，復(fù)讀之后也并不等于成功，看多了雞湯或者聽多了訴苦，都不能成為你做出選擇的最終原因。 全國(guó)復(fù)讀考生數(shù)據(jù) 在決定是否復(fù)讀前，

先來跟小編一起大致了解一下往年復(fù)讀生的人數(shù)。 近年來，全國(guó)各地選擇復(fù)讀的考生呈現(xiàn)愈發(fā)增多的趨勢(shì)，“復(fù)讀熱潮”漸漸掀起： 2021年高考總數(shù)為1078萬，2022年高考總數(shù)達(dá)1193萬，暴漲115萬人，逐年上升的高考人數(shù)意味著考生們之間的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。

?根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布數(shù)據(jù)，2020年，高三應(yīng)屆生共有789.81萬人，也就是說，復(fù)讀生人數(shù)達(dá)到了242.8萬人，占全國(guó)參加高考總?cè)藬?shù)的22.68%！ 這個(gè)比例意味著，每十個(gè)考生之中就有超過2.2個(gè)考生是復(fù)讀生。

當(dāng)然事實(shí)是否如此，目前尚未得到證實(shí)。但是在全國(guó)各地復(fù)讀生的數(shù)量確實(shí)不少，并且每年的數(shù)量也有逐漸遞增的趨勢(shì)。

很多人會(huì)建議最好不要復(fù)讀，不僅僅是因?yàn)閺?fù)讀的壓力太大，還在于復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)太高，怕再后悔一次。 還有個(gè)重要的原因是，近年來，廣東、四川、貴州、重慶等地紛紛禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生的相關(guān)政策，一起來看具體規(guī)定↓ 廣東公辦普通高中不得招收復(fù)讀生；不得與任何機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦高考補(bǔ)習(xí)班；2016年10月，廣東省教育廳印發(fā)《關(guān)于幼兒園管理的規(guī)范》等規(guī)范的通知，其中附件3《關(guān)于普通高中學(xué)校管理的規(guī)范》明確提出，“公辦普通高中不得招收復(fù)讀生，不得與任何機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦高考補(bǔ)習(xí)班”。

重慶全市普通高中學(xué)校不得舉辦復(fù)讀班；據(jù)“重慶教育”報(bào)道，為全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），進(jìn)一步規(guī)范全市高中招生行為，維護(hù)公平公正的教育秩序，

日前，市教委印發(fā)《關(guān)于禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生的通知》。 《通知》明確提出“全市普通高中學(xué)校不得舉辦復(fù)讀班，不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦復(fù)讀班，不得在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以學(xué)校名義舉辦復(fù)讀班，不得招收復(fù)讀插班生”。 貴州全面取消各類特長(zhǎng)生招生；嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生；為進(jìn)一步規(guī)范全省普通中小學(xué)招生秩序，貴州省教育廳2020年4月下旬印發(fā)《關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》。

《通知》要求“嚴(yán)禁違規(guī)爭(zhēng)搶生源，‘掐尖’招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生，嚴(yán)禁招收生源地錄取控制線下的學(xué)生，嚴(yán)禁公辦與民辦學(xué)?；旌险猩瑖?yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生”。 四川規(guī)范普通高中招生管理；省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班；

2020年4月，四川省教育廳印發(fā)《關(guān)于規(guī)范2020年全省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，《通知》要求加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，其中明確提出“省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況”。 云南出臺(tái)減負(fù)措施規(guī)范學(xué)校管理；公辦普通高中不得招收復(fù)讀生；2019年10月，云南省教育廳、云南省發(fā)展和改革委員會(huì)等九部門印發(fā)《云南省中小學(xué)生減負(fù)措施》（以下簡(jiǎn)稱《措施》）。

《措施》共分35條，分別從規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、嚴(yán)格校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理、家庭履行教育監(jiān)護(hù)職責(zé)、強(qiáng)化政府管理監(jiān)督四個(gè)大的方面，明確中小學(xué)生減負(fù)舉措。 其中，在規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的減負(fù)措施中提到“普通高中一律不得招收借讀生、擇校生，公辦普通高中不得招收復(fù)讀生”。 黑龍江大慶市 先前有家長(zhǎng)向大慶市教育局提問：

在網(wǎng)上看到消息，說今年高考后，取消復(fù)讀，請(qǐng)問屬實(shí)嗎？大慶市教育局回復(fù)道：按照省教育廳規(guī)定，普通高中不舉辦復(fù)讀班。想再次參加高考的學(xué)生，可以社會(huì)考生身份報(bào)考?？梢钥吹?，雖然國(guó)內(nèi)有部分地區(qū)明確了公辦高中不收復(fù)讀生，但這并不代表取消復(fù)讀。想要復(fù)讀的考生可以在私立高中或者校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀，也可以用“社會(huì)考生”的身份報(bào)名下一年高考。

?政策變化大，各地復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)有多大？

一、2022年舊高考省份（17個(gè)）2022年只有17個(gè)省份繼續(xù)實(shí)行傳統(tǒng)高考，它們是：河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西、云南、廣西、貴州、四川、西藏； 對(duì)于這些地區(qū)的考生來說，每年當(dāng)?shù)氐膹?fù)讀政策變化不大，從政策上講復(fù)讀情況良好。

不過，也有部分省份的復(fù)讀規(guī)定略有改動(dòng)，比如：四川、貴州、云南以及河南部分地市通知：公辦院校不再招收復(fù)讀生。 但是國(guó)家層面還沒有全面禁止所有學(xué)校招收復(fù)讀生，所以對(duì)于這些地區(qū)考生的復(fù)讀建業(yè)是：如果今年高考的確是大失所望，建議這些地區(qū)的考生可以通過復(fù)讀去強(qiáng)化自己的大學(xué)第一學(xué)歷。 不過這些消息讓很多學(xué)生和家長(zhǎng)感到擔(dān)憂 ，因?yàn)橥Ｕ袕?fù)讀生就意味著以后的高考落榜生要么只能選擇上一個(gè)不好的大學(xué)，要么只能去學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校復(fù)讀。

如果要去私立學(xué)校復(fù)讀的話那對(duì)于很多普通家庭條件的學(xué)生來說，很難承擔(dān)得起高昂的學(xué)費(fèi)。

二、2022年新高考省份需要注意的是，之前網(wǎng)上流傳的“新高考要復(fù)讀必須兩年”的說法并沒實(shí)際案例和政策規(guī)定，所以目前的復(fù)讀基本仍只要1年即可。 接下來，我們?cè)賮砜纯磧煞N模式新高考下的復(fù)讀形勢(shì)如何。

?1、“3+3”新高考：浙江、上海、北京、山東、天津、海南 除了浙江、上海兩個(gè)我國(guó)新高考的“排頭兵”以外（2017年即舉行首屆新高考），北京、山東、天津、海南四省市在2020年的首次新高考也均將平穩(wěn)落地。 因此，對(duì)于這六大省市的復(fù)讀生來說，2022年高考政策的變化也相對(duì)不大，且志愿填報(bào)均有了上一年數(shù)據(jù)參考，復(fù)讀影響相對(duì)不大。

三、個(gè)別地區(qū)高考小變化

1. 浙江 從2021年1月考試起實(shí)施外語和選考科目成績(jī)僅當(dāng)年有效（之前是2年）；從2021起，錄取的三段變?yōu)槎?；?fù)讀建議：如果今年高考確實(shí)不盡人意，成績(jī)和理想學(xué)校及專業(yè)間差距較大，仍然建議這些地區(qū)的考生再復(fù)讀一年。 2.“3+1+2”模式新高考地區(qū) 包括：河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。 我國(guó)有8個(gè)省份在2021年舉行首次新高考，相比舊高考，其高考模式、高校招生政策都有了相當(dāng)大的改動(dòng)，而對(duì)于該年復(fù)讀的學(xué)生來說，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。 主要變化大致有：

（1）相比于2022年參加高考的應(yīng)屆生已適應(yīng)了三年新高考模式，復(fù)讀生僅有1年的快速適應(yīng)期限

（2）不分文理，“文綜”、“理綜”不再，只有三門選科。理、化、生、政、史、地(浙江還有通用技術(shù))任選三門參加高考，"3+1+2"方案則為物理、歷史必選一科，然后從剩下的四科中任選兩科。 且三科的試卷從一張變?yōu)榱巳龔垼荚嚂r(shí)間也不一樣。同時(shí)，選考科目的分?jǐn)?shù)不再只是卷面分，而是要通過單科排位換算，即“等級(jí)賦分”。 英語聽力(部分地區(qū)有口語)和筆試分開，部分地區(qū)一年兩考，取最佳成績(jī)計(jì)入高考總分（

3）批次合并，2021年新高考開始，所有本科批次都將合并為一個(gè)“本科批”；對(duì)于想要通過努力上一本的復(fù)讀生來說，該界限的消失也讓復(fù)讀的意義受影響。

（4）新高考相比于舊高考還有一大變化，就是以往文、理兩科分別是有兩套數(shù)學(xué)卷的，且難度不一樣；但是新高考后，所有學(xué)生的數(shù)學(xué)卷都是一樣的，且難度適中，理科復(fù)讀生還好，但文科復(fù)讀生就比較容易吃虧了。 復(fù)讀建議： 這些新高考地區(qū)的考生綜合上述考慮復(fù)讀確實(shí)有風(fēng)險(xiǎn)；特別是對(duì)高考考生和文科生而言，復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)更大，應(yīng)慎之又慎！ 不過也有人認(rèn)為真心想要復(fù)讀的話，也可以考慮。

對(duì)于往屆生來說，理科就選原來的六科，語數(shù)外理化生；文科就選語數(shù)外史地政。因此，復(fù)讀生完全可以選擇原來的科目參加考試。 科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。數(shù)學(xué)不分文理科，考試范圍在原理科基礎(chǔ)上刪除算法框圖、三視圖、命題、選講內(nèi)容。因此，對(duì)于理科復(fù)讀生來說，內(nèi)容范圍變小了，難度也可能會(huì)降低，理科復(fù)讀生有優(yōu)勢(shì)。 雖然高考發(fā)生了調(diào)改，但是獲取高分依舊是關(guān)鍵。如果還想再試一次，新政不是攔路虎，還可以備戰(zhàn)繼續(xù)考。 三、新高考下復(fù)讀新規(guī)01廣東

1. 
   

1. 目前頒布的所有通知中，只是指出不允許公辦學(xué)校招收復(fù)讀生，而不是不允許學(xué)生復(fù)讀

   2.而自2001年起，教育部就取消了普通高考年齡和次數(shù)的限制，所以我們可以經(jīng)?？匆姼啐g老人多次參加高考的新聞。這就意味著想復(fù)讀的學(xué)生完全不用擔(dān)心不滿足高考條件。

   3.值得注意的是，復(fù)讀生就不能跨市借考了，從2021年起，廣東省戶籍的往屆生一律都要回戶籍所在地報(bào)考。 4.廣東新高考復(fù)讀可以更換選科類別 根據(jù)考試院此前發(fā)布的《廣東省高考綜合改革政策解讀》文件，其中明確：選擇考科目由學(xué)生在高考報(bào)名時(shí)最終確定；高考報(bào)名前都可以更換所選擇的科目，高考報(bào)名結(jié)束后不可以更改。

   
   

復(fù)讀需要重考學(xué)考？ 答：考試院在互動(dòng)交流中回應(yīng)：如果高三生復(fù)讀，他以前的學(xué)考成績(jī)還可以使用，但他需要根據(jù)新高考模式選科并確定要參加學(xué)業(yè)水平合格性考試科目。 假設(shè)某同學(xué)今年是理科生（已有政史地學(xué)考等級(jí)，沒有物化生學(xué)考等級(jí)），明年復(fù)讀的選考科目是理化生，那么根據(jù)參加選擇性考試其對(duì)應(yīng)的學(xué)業(yè)水平合格性考試科目一定要合格的原則，那么這位學(xué)生還需參加理化生科目的學(xué)考考試；

如果他選擇的是物理、生物學(xué)和地理，那么，他還需要參加物理和生物學(xué)的學(xué)考考試。以此類推。 從科目、難度、招生等變化，深入分析 新政考試科目改革：語、數(shù)、外三科必考；物理、歷史二選一；化學(xué)、生物、政治、地理四選二。 新政給應(yīng)屆高考生提供了更多選擇，對(duì)往屆生來說，理科就選語數(shù)外理化生，文科就選語數(shù)外史地政，這既能保持前期一年的復(fù)習(xí)優(yōu)勢(shì)，又能避開一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，是有利且可行的一面。 新高考教材的要求核心素養(yǎng)未變，考試大范圍、大方向未變，更注重基礎(chǔ)回歸。

科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。數(shù)學(xué)不分文理科，考試范圍在原理科基礎(chǔ)上刪除算法框圖、三視圖、命題、選講內(nèi)容。 因此，對(duì)于理科生來說，新高考數(shù)學(xué)考試范圍變小，難度也可能降低。文科數(shù)學(xué)在原來基礎(chǔ)上增加了空間向量，排列組合，概率與統(tǒng)計(jì)，貌似在原文科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上增加了內(nèi)容，競(jìng)爭(zhēng)難度略有加大。 在大學(xué)招生方面，新舊高考相比，各大學(xué)向傳統(tǒng)文、理科招生的專業(yè)有增無減，而選擇原理科（選考理化生）、原文科（選考政史地）學(xué)科人數(shù)將在一定程度上減少。 值得關(guān)注的是，2020年開始，北大、清華、人大等36所國(guó)家“雙一流大學(xué)”實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”?！皬?qiáng)基班”會(huì)在高考上線考生中劃取錄取人數(shù)的3倍以上進(jìn)行“校測(cè)”，最終確定錄取名單，這樣就會(huì)降低上線分?jǐn)?shù)。

如果你今年高考分?jǐn)?shù)與“雙一流大學(xué)”要求的差距不是太大，你可以在復(fù)讀時(shí)鞏固原有的知識(shí)，比應(yīng)屆生抽出更多的時(shí)間針對(duì)“強(qiáng)基計(jì)劃”進(jìn)行準(zhǔn)備，你完全有可能通過“強(qiáng)基計(jì)劃”進(jìn)入心儀已久的一流高校。 新高考地區(qū)是否復(fù)讀？復(fù)讀生是機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存。機(jī)遇是，考生可以自主選擇要報(bào)考的科目。如果考生某一門科目嚴(yán)重“拖后腿”，就可以通過這個(gè)政策避開，選擇一門有把握的科目參考。

?不過，專家建議復(fù)讀生不要隨便更換科目，因?yàn)楦牡脑挘皇遣贿m應(yīng)，二是復(fù)讀原本就是查漏補(bǔ)缺和增強(qiáng)，靠更換科目收效不會(huì)明顯。

第一，對(duì)于那些考上一本的考生，盡量別復(fù)讀，當(dāng)下最主要的事情就是填報(bào)各批次志愿和選擇高校。 其次，如果考生心態(tài)不好，最好不要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀生要背負(fù)更大的心理壓力。另外，考生若不是因發(fā)揮失常導(dǎo)致高考失利，也不要輕易復(fù)讀，畢竟風(fēng)險(xiǎn)比較大，還不如選擇感興趣的學(xué)校和專業(yè)，早一年上大學(xué)。

?第三，如果考生的基礎(chǔ)太弱，即使復(fù)讀一年也難有很大的起色，也沒有必要去復(fù)讀。 高考對(duì)學(xué)生的生理和心理都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。如果選擇復(fù)讀，考生本人要做好足夠的心理準(zhǔn)備。因此，家長(zhǎng)和考生選擇復(fù)讀時(shí)，一定要量體裁衣，了解孩子真正的水平后再做決定。

?一般來說，因?yàn)楦呖及l(fā)揮失?；蛘呱〉韧庠谠驔]考好的考生，填報(bào)志愿失誤的考生，選擇復(fù)讀大多都能取得很大的進(jìn)步。

?高考改革對(duì)什么樣的學(xué)生最有利？

1.自律、有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生選修課程的自由組合，使得大部分學(xué)校必須引入走班制，學(xué)生時(shí)間會(huì)變得相對(duì)自由，來自老師的約束和鞭策會(huì)變少(類似于大學(xué))。對(duì)于習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)、只等老師耳提面命才能有點(diǎn)動(dòng)力的學(xué)生來說，這顯然是不利的。

2.善于把握時(shí)間，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生由于很多科目提前高考，教學(xué)進(jìn)度被壓縮，學(xué)生要在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)完高中的課程，因此就要求學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)效率。

3.有專長(zhǎng)或幾門擅長(zhǎng)科目的學(xué)生除了語數(shù)外，新的高考不強(qiáng)制選擇文理，學(xué)生在避開不擅長(zhǎng)的學(xué)科的同時(shí)，還可以根據(jù)興趣，選擇自己擅長(zhǎng)的學(xué)科。如果對(duì)某些學(xué)科有濃厚的興趣，其實(shí)不妨早做準(zhǔn)備，在高一甚至初中起就開始自學(xué)，閱讀大量的書籍，報(bào)一些線上或線下的培訓(xùn)班。 如果能在這些學(xué)科領(lǐng)先同齡人一截，甚至獲得一些競(jìng)賽名次，那么在高考中會(huì)有很明顯的優(yōu)勢(shì)。有專長(zhǎng)的學(xué)生也可以沖擊高校的自主招生。如果只依靠學(xué)校的統(tǒng)一授課，被老師的教學(xué)進(jìn)度趕著走，在高考中是非常被動(dòng)的。

4.有比較明確的職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生實(shí)行6選3以后，高校部分專業(yè)對(duì)考試科目是有要求的，比如大部分理工科專業(yè)要求物理成績(jī)，如果不選考物理，那么就等于和這些專業(yè)無緣。因此對(duì)于早就想好未來學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，會(huì)提前準(zhǔn)備高中要走的路。 而那些高一高二隨大流，到臨近高考或者考后才去思考大學(xué)專業(yè)的同學(xué)，通常會(huì)手足無措。

關(guān)于復(fù)讀，聽聽網(wǎng)友怎么說

@霜葉二月：復(fù)讀自古有之，是個(gè)人的權(quán)利，給青春和夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)。@照夜清：不是一考定終身，誰愿再來一次。

@星：應(yīng)該杜絕那些已經(jīng)被錄取又放棄的復(fù)讀生。尤其是那些反復(fù)考上又屢次放棄的復(fù)讀生。

@弓箭手：個(gè)人覺得，被錄取了的，尤其是被985（211）學(xué)校錄取了的，又不去讀的，既浪費(fèi)了資源，又影響下一屆的，就不可以復(fù)讀了。但如果覺得考得不理想，直接放棄報(bào)考的，或者沒有被錄取的（除了心儀的大學(xué)專業(yè)，其它都不填報(bào)的），還是應(yīng)該可以復(fù)讀的。

@馮群：復(fù)讀是現(xiàn)在的孩子勇敢面對(duì)挫折、失敗的一種選擇，對(duì)孩子的身心是一種極好的鍛煉！現(xiàn)在的孩子哪有苦吃？在大學(xué)里的表現(xiàn)，應(yīng)屆生和復(fù)讀生的表現(xiàn)是有差距的，復(fù)讀生更成熟一些！

@青竹小軒：復(fù)讀都不準(zhǔn)了，以后考研是不是也只能考一次，公務(wù)員也只能考一次呢。

@虛偽的真實(shí)：我是復(fù)讀考上的！說實(shí)話，我不贊同取消！但是復(fù)讀生也確實(shí)存在對(duì)應(yīng)屆生不公平的問題，怎么辦？我認(rèn)為可以提高錄取線！你多學(xué)了一年，那就要比別人多考些分，可以放在20％！比如某高校錄取線500分，那復(fù)讀生就要600分！而且每多復(fù)讀一年就要提高10％！這樣可以在應(yīng)屆生和復(fù)試生中平衡！

@微信困隊(duì)：這是機(jī)會(huì)，不能斷絕。@ln0：我覺得大學(xué)可以設(shè)置一定名額專門留給復(fù)讀生。

@老鄧：我曾經(jīng)歷過復(fù)讀，也是在那時(shí)候逐漸成熟。我們總是跌倒、爬起來，然后成長(zhǎng)。取消復(fù)讀，是否就是跌倒了，不準(zhǔn)爬起來呢？而且，個(gè)人覺得如果真的取消復(fù)讀，都只有一次高考機(jī)會(huì)，高三學(xué)子的壓力可能會(huì)更大。至于那些惡意反復(fù)復(fù)讀參加高考的人，如果無利可圖，他們還會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)嗎？所以，我們要取消的不是復(fù)讀，而是有些機(jī)制……

@楓葉：錄取之后，調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，沒辦法只有再復(fù)讀了，應(yīng)該取消調(diào)劑這行，分?jǐn)?shù)不夠，可以下一個(gè)學(xué)校錄，不要報(bào)到那個(gè)學(xué)校，就調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，這樣浪費(fèi)了孩子12年的時(shí)間。

@夢(mèng)里水鄉(xiāng)：取消復(fù)讀是從國(guó)家層面考慮的，國(guó)家不僅需要科研人才同樣也需要技術(shù)工人?，F(xiàn)在國(guó)家最缺的就是兩類人才：解決卡脖子問題的高端科研人才和技術(shù)工人，強(qiáng)基計(jì)劃和高職分流足以說明國(guó)家的人才培養(yǎng)方向，取消復(fù)讀只是更進(jìn)一步加緊了分流，這也說明問題的急迫性，問題是現(xiàn)在的職業(yè)教育跟不上，這種硬著陸是會(huì)讓人難以接受，希望能把工作前置先做好善后，這樣群眾心里才會(huì)舒服點(diǎn)。

@波波：成績(jī)不理想復(fù)讀無可厚非，需要注意的是不要復(fù)讀成為一種風(fēng)氣，在很多地方復(fù)讀快成為一種“共識(shí)”了，通過熬時(shí)間來內(nèi)卷畢竟不是國(guó)家之福。這兩年某些地方的復(fù)讀生比例快到30%了。 小編有話說 記得微博上看到一段話，是關(guān)于選擇的，送給大家。

人生是由許多大大小小的選擇組成的。 同樣是取舍，也能分出人生成敗。 成功的人都知道自己選擇什么， 并且知道做出這種選擇時(shí)自己是否具備把握它的能力。 而失敗的人卻總是覺得被生活拉扯。

下面3句話，哪一句是你的選擇呢？

（1）自己選擇的路，跪著也要把它走完。

（2）世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

（3）平凡的腳步也可以走完偉大的行程。 如果已經(jīng)做了選擇，請(qǐng)不要再躊躇猶豫、患得患失，沒有一種選擇是天生正確或者錯(cuò)誤的，但你能通過自己來證明這個(gè)選擇的性質(zhì)。 你只能選擇一個(gè)方向，也只能看到這個(gè)方向的風(fēng)景，唯一的出路是向前走。別人的意見只能是參考，希望你遵從自己的內(nèi)心，如魚飲水，冷暖自知，選擇權(quán)要把握在自己手上。 復(fù)讀這一年，你需要去涅槃的自己。不僅僅是分?jǐn)?shù)上的改變，還是自己性格上、觀念里的東西在變化。自己已經(jīng)開始學(xué)著去獨(dú)當(dāng)一面，去收拾爛攤子，去對(duì)自己負(fù)責(zé)，去爭(zhēng)取什么。有些人即便復(fù)讀失敗，也不曾說過后悔，低谷的自己使勁往上爬，狼狽但是值得。 最后，一定要記住：復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書寫答案的機(jī)會(huì)。