教育學(xué)考研教材有哪些？整理了必讀教材和選讀教材分享

311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合并沒有指定的參考書目，但是根據(jù)歷年的經(jīng)驗，一般有以下六本參考書：

參考書

（1）教育學(xué)原理：

①《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社（第三版）（推薦必讀）

311必考的參考書，內(nèi)容新穎，介紹了當(dāng)代教育學(xué)的最前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)和知識，大多數(shù)的考試題均來自這本書，但這本書不是所有章節(jié)都考，只考大綱中介紹到的知識點。

②《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社（第七版）（推薦選讀）

內(nèi)容解釋清楚，基礎(chǔ)知識點解釋詳盡，適合零基礎(chǔ)跨考考生閱讀。

③《教育學(xué)原理》項賢明主編，高等教育出版社，馬工程版，第一版（推薦選讀）

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，此書內(nèi)容上和前兩本書籍有很多重合之處，同時也有一些創(chuàng)新性知識，建議考生閱讀。

（2）中國教育史：

1《中國教育史》孫培青主編，華東師范大學(xué)出版社（第四版）（推薦必讀）

孫培青老師這本書是目前中國最權(quán)威最詳實，也是體系最完善的中國教育史教材，并且這本書與311大綱完全吻合，除此之外，如有時間還可以將王炳照《簡明中國教育史》作為補充讀物，如果沒有時間，孫培青的這一本就足夠了。

②《簡明中國教育史》王炳照主編，北京師范大學(xué)出版社?（2007年版）（推薦選讀）

③《中國教育簡史》孫培青主編，中國人民大學(xué)出版社（推薦必讀）

此書是《中國教育史》的姊妹篇，按照橫向?qū)ｎ}總結(jié)的方式進行編排，共分為教育宗旨、行政、學(xué)制、學(xué)校、課程、教材、教學(xué)、考試、育德九個專題編寫。內(nèi)容綜合性強，突出宏觀性，適合出有思想性的分析論述題。此書建議在閱讀完《中國教育史》之后或?qū)χ薪淌酚姓w把握的基礎(chǔ)上，再進行閱讀和學(xué)習(xí)。

（3）外國教育史：

①《外國教育史教程》吳式穎、李明德主編，人民教育出版社（第三版）（推薦必讀）

吳式穎老師的這本書是目前中國最權(quán)威最詳實，體系最完整的外國教育史教材，與311大綱的體系完全吻合。這本書內(nèi)容豐富，涉及各地區(qū)、各國家，史料詳實，在外國教育史這個科目上，建議讀這一本即可。

②《外國教育史》張斌賢主編，教育科學(xué)出版社（第二版）（推薦選讀）

可作為吳式穎老師《外國教育史教程》的補充讀物。

（4）教育心理學(xué)：

《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社（第三版）（推薦必讀）

這本書是中國最權(quán)威的教心教材，也是教育學(xué)、心理學(xué)考研的必讀教材，專業(yè)詞匯很多，理論介紹也多，但是由于專業(yè)詞匯多，所以初次閱讀有點難理解，往往很多考生讀書到第2-3輪才能理解，但是這本書介紹的深層次，全方位。雖然有點難，但是卻是教育學(xué)考研最應(yīng)該讀的書。

此書中也有許多例子幫助考生理解知識點，這些例子也可以豐富考生的答題內(nèi)容。

（5）教育研究方法：

《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜著，安徽教育出版社（第一版）（推薦必讀）

裴娣娜老師的教研教材寫得很好，與311大綱略有不同，但是是目前我們能使用的最好的教研參考書。優(yōu)點是知識介紹全面，深刻，幾乎覆蓋我們考試的所有考點。缺點是理論介紹深刻，案例有點少，理解不易。

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如何閱讀教材

和寶寶們說一下，你們自己應(yīng)該如何讀教材。開始復(fù)習(xí)或聽課之前寶寶們可以自己先閱覽一下，對教材有個大致的了解。

★ 看目錄，了解系統(tǒng)

大家仔細看一本書的目錄，你會發(fā)現(xiàn)目錄其實是這一本書的總體系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，它將一本書的系統(tǒng)清晰羅列出來。

這樣大家就可以很清晰的了解到這本書講了什么，每一部分在哪個章節(jié)分布，方便閱讀教材。

同時可以將目錄與考試大綱進行對比，直接圈畫出哪些內(nèi)容是考點，哪些內(nèi)容不是考點，方便寶寶們進行復(fù)習(xí)。

★ 誦讀章節(jié)，簡單做筆記

翻到具體章節(jié)后，大家第一件事是進行總體的誦讀，誦讀時以標題為主，這一點我們在進行帶讀時也會用到。

第二件事就是簡單做筆記，不要求大家將筆記做的十分有邏輯，只是希望大家在誦讀的過程中，在筆記上簡單寫一寫，比如這一章節(jié)有哪些知識點、每個知識點又有哪些關(guān)鍵詞，大家在寫的同時，也會加深記憶。

★ 配合基礎(chǔ)課，做框架筆記

在對教材有基礎(chǔ)的了解后，這個時候大家對于每一章講了什么可能是一知半解的狀態(tài)，大家需要做的就是配合咱們的基礎(chǔ)課程，進行知識點框架的整理。

這一部分我要重點強調(diào)，筆記一定不能抄書，需要按照邏輯進行，總結(jié)線索、框架和關(guān)鍵詞。

抄書是沒有任何意義的，如果你不會記筆記，很簡單，抄基礎(chǔ)班的板書，然后再去慢慢總結(jié)框架。

★ 復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)框架與詞匯

筆記對于大家的作用是知識的回顧，所以反復(fù)看筆記是非常重要的環(huán)節(jié)。

基礎(chǔ)階段大家不用急著背書，框架和詞匯還沒有清晰的時候，背書是沒有任何作用的，大家主要做的是不斷的翻書，配合帶讀視頻，配合筆記，加深知識記憶。

給大家總結(jié)了一個讀教材的順口溜，希望對寶寶們有所幫助。

看書先要看目錄，目錄都有大系統(tǒng)；

進入章節(jié)先通讀，可做非邏輯筆記；

聽基礎(chǔ)課做筆記，不會筆記抄板書；

筆記重在兩方面，邏輯線索關(guān)鍵詞；

筆記原則不抄書，聽課之后看筆記；

基礎(chǔ)階段不急背，復(fù)述框架與詞匯。

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