美國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽寫作總結(jié)
整體框架:

論文修改:

符號:標(biāo)點格式、特殊字符、空格
語法:介詞、冠詞(the& a)、大小寫
段落:一段一個主題、第一句最好是主題句、一句話表達(dá)一個意思、用we而非I、使用主動語態(tài)(the model produced a desirable conclusion)
時態(tài):摘要用將來時態(tài)
其他部分的時態(tài):讀者正在讀的是“現(xiàn)在”,已經(jīng)看到的內(nèi)容是“過去”,概述他人工作時用“過去”
動詞:將名詞化的詞匯轉(zhuǎn)化為動詞,比如analysisàanalyze
略去瑣碎的細(xì)節(jié),比如公式推導(dǎo)過程、使用簡單句而非復(fù)雜的句式
版式:單詞的間距、列表縮進、分段
摘要不要引入變量
過渡詞:

摘要(一頁)
模糊詞:具體解釋
要有明顯的關(guān)聯(lián)詞:first, next, then, finally
背景介紹:描述研究內(nèi)容和目的(一段)
建模和求解:按模型或者問題劃分段落
模型:
格式為全稱(縮寫)+加粗顯示
每一個模型:什么目的+模型名稱+模型內(nèi)容+結(jié)論
模型銜接:與之前的模型是并列還是遞進關(guān)系
優(yōu)缺點:具體寫出優(yōu)劣
敏感性分析:

關(guān)鍵詞:首字母大寫、寫摘要中提到的模型全稱

引言:
對賽題的解讀+對現(xiàn)有成果的綜述與評論+對解題思路和主要方法的簡要介紹
?
論文主體:

假設(shè):要給出所有重要的假設(shè)+解釋假設(shè)條件的合理性
用表格列出數(shù)學(xué)符號
結(jié)論:
給出充足的說明,比如使用了某個軟件或者某種算法
模型檢驗:
敏感性分析:比如讓某一參數(shù)值改變10%也可以之后用簡單的特例檢驗?zāi)P偷恼_性
優(yōu)缺點:
優(yōu)點:得到的結(jié)果與嘗試、經(jīng)驗吻合
缺點:數(shù)據(jù)有限,部分參數(shù)是根據(jù)經(jīng)驗推測出來的、……被過分簡化了