南通哪里有教師證培訓(xùn)？教師資格證學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些？南通上元教育教師證培訓(xùn)怎么樣？
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)教師是一份令人十分尊敬的職業(yè)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，人才是最重要的資源，教育越來(lái)越重要，教育的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家民族的未來(lái)。隨著近幾年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升，國(guó)家對(duì)教育的投入也越來(lái)越大，已占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%。如今，教師不僅是一份受人尊敬的工作，而且教師的待遇也有了很大的提高，義務(wù)教育階段的（中小學(xué)）老師享受公務(wù)員待遇，且每年的工資調(diào)整（上調(diào)）幅度也較大。尤其是在我們經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角地區(qū)，人們對(duì)教育相當(dāng)?shù)闹匾?，教師的地位和福利待遇比較高，正成為眾多求職者心目中的首選職業(yè)。
教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)無(wú)疑門(mén)檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門(mén)行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。最近兩年，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過(guò)，要想成為一名教師并不簡(jiǎn)單，通過(guò)國(guó)家教師資格證考試成為上崗的必需條件。教師資格證其實(shí)并不難拿，但也并不是那么好拿，關(guān)鍵是看考前準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)對(duì)象
1.在職教師中未取得教師資格證的非師范專業(yè)畢業(yè)人員
2.在職教師中已經(jīng)取得低一級(jí)教師資格證準(zhǔn)備申請(qǐng)高一級(jí)教師資格證的非師范專業(yè)畢業(yè)人員
3.愿意申請(qǐng)教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)的社會(huì)人員

課程內(nèi)容
綜合素質(zhì)：
教師職業(yè)理念：教育觀、學(xué)生觀、教師觀
教育法律法規(guī)：教育法律法規(guī)概述、有關(guān)教育的法律法規(guī)解讀、教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生權(quán)利的保護(hù)
教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)道德、教師職業(yè)行為
文化素養(yǎng)
教師基本能力：閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫(xiě)作能力
上元優(yōu)勢(shì)
1、邀請(qǐng)具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)的講師親自授課，團(tuán)隊(duì)讓你放心。
2、嚴(yán)格按考試大綱全面系統(tǒng)的進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)考試重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行講解。
3、小班授課，確保授課質(zhì)量，與老師溝通方便，做到隨堂答疑。
4、現(xiàn)代化教學(xué)模式，方便學(xué)員隨時(shí)學(xué)習(xí)。
5、多年的考試高通過(guò)率，形成優(yōu)秀教學(xué)口碑。本期考試不通過(guò)下期班免費(fèi)重修。
6、貼心顧問(wèn)，及時(shí)解決學(xué)員問(wèn)題，協(xié)助學(xué)員報(bào)考等相關(guān)工作

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