距離教師資格證筆試僅剩18天

各位抓緊時(shí)間備考哦

突如其來的疫情改變了教師資格證考試計(jì)劃，上半年的考試推遲到下半年舉行，隨著考試時(shí)間越來越近，一些同學(xué)擔(dān)心以下兩個(gè)問題。

01

疫情會不會成為今年考試的重點(diǎn)呢?

尤其是寫作方面的?

按照常規(guī)思路可以大膽預(yù)測，此次考試可能會涉及到部分時(shí)事熱點(diǎn)，但預(yù)計(jì)不會大量涉及。
教資主要考察考生職業(yè)道德、教育教學(xué)實(shí)際運(yùn)用等能力，與疫情本身的關(guān)聯(lián)性不大。
所以，大家不用過于擔(dān)心！
不過，林林知道部分同學(xué)心里還是會有些不踏實(shí)，因此幫大家準(zhǔn)備了一些疫情相關(guān)的作文素材，大家看一看留個(gè)印象，考試就算考了也不會太心慌！

疫情作文主題參考

抗新型肺炎的主題，可以從小愛與大愛、力量、團(tuán)結(jié)、凝聚、使命、敬畏自然、尊敬自然、謠言、實(shí)事求是等角度擴(kuò)展。

疫情相關(guān)作文素材

??228名援漢醫(yī)護(hù)“削發(fā)抗疫”是另一種大美

馳援武漢的西安國際中心醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)228名醫(yī)護(hù)人員一起做出決定：集體理發(fā)。一縷縷青絲被剪下，擺放整齊，寫上女醫(yī)護(hù)人員的名字。滿頭秀發(fā)變平頭甚至光頭，所有女隊(duì)員都沒有哭，反而覺得這是人生中的“高光時(shí)刻”。一位護(hù)士說，“等我長發(fā)飄飄時(shí)，再來看看武漢。”

??致敬李文亮,以及那些平凡著的良知與善行

疫情當(dāng)前，全國上下都在行動中。有三個(gè)名字，已被刻在了公共記憶墻上：李文亮，張定宇，張繼先。

李文亮，疫情“吹哨人”，最早向身邊人發(fā)出預(yù)警，甚至因此而被“訓(xùn)戒”;張定宇，為了抗疫，起初隱瞞自己身患漸凍癥，也無暇顧得上照顧被感染的妻子。
張繼先，疫情上報(bào)“第一人”，也是湖北省首個(gè)為疫情防控工作拉響警報(bào)的人，一個(gè)“流干了一輩子眼淚”的人。
(來源新京報(bào)評論)

??用書香守護(hù)希望

2月5日，武漢國際會展中心“方艙醫(yī)院”首批患者入住，一位患者的照片在網(wǎng)上熱傳。這位戴著口罩的年輕男子，半躺在病床上，手里捧著一本厚厚的書在讀。網(wǎng)友把這張圖放大，原來他正在讀的是弗朗西斯福山的名著。大疫之下，書香不輟，文脈流長，讓人們看到文明的力量。

??面對疫情，保持樂觀

“火神山”“雷神山”醫(yī)院建設(shè)進(jìn)度如何了，現(xiàn)場是怎樣的場景呢……乖乖宅在家的網(wǎng)友們圍觀工地建設(shè)的直播，自稱監(jiān)工、包工頭，并欣慰于宅在家的日子找到了一份新工作——“云監(jiān)工”。鏡頭下，是現(xiàn)場4000余名工人，近千臺大型機(jī)械24小時(shí)輪班搶建；屏幕外，是千萬網(wǎng)友輪番的守候，一字一句的祝福與齊心協(xié)力抗擊疫情的信心！

在直播間留言區(qū)，玩成語接龍、編寫小說、科普建筑知識、集體留言合影……千萬忙碌的網(wǎng)友將智慧集結(jié)一處，以文字傳遞心聲，甚至還制作了一系列的表情包。疫情當(dāng)前，人們樂觀不減。這場慢直播的出現(xiàn)，讓全國網(wǎng)友直擊醫(yī)院建設(shè)進(jìn)度，并能夠互動參與其中，大大稀釋了焦慮情緒。而“云監(jiān)工”們由此也找到了又一個(gè)為武漢加油的方式。
（來源：光明論）

??面對謠言，多思考一步，理性面對

網(wǎng)民要當(dāng)“劍客”，不要做“看客”。新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，類似“1月26日主持人白巖松邀請鐘南山介紹疫情”“用淡鹽水漱口可以預(yù)防新型冠狀病毒”“鐘南山院士被傳染了”“空中噴灑防疫藥劑”等等，這樣的謠言在百姓間擴(kuò)散蔓延，造成整個(gè)社會的焦慮恐慌。?

在面對來源模糊、事實(shí)不清的信息時(shí)，切忌一味地盲目轉(zhuǎn)發(fā)與情緒發(fā)泄，應(yīng)當(dāng)多一些理性思考和冷靜判斷。疫情洶涌，國家在挫折中奮進(jìn)，無數(shù)工作人員為之盡己所能、不屈不撓，此時(shí)正是需要我們凝聚共識、統(tǒng)一行動的關(guān)鍵時(shí)刻，每一位網(wǎng)民更應(yīng)該擦亮辨別是非的雙眼，理解配合，共同面對。人人都從自身做起，承擔(dān)一份網(wǎng)絡(luò)社會的公共責(zé)任，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)一己之力。

（來源：環(huán)球網(wǎng)）

疫情相關(guān)的金句

1.無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。——魯迅(災(zāi)難面前，不可追求“獨(dú)善其身”。)

2.各奮愚公之愿，即可移山;共懷精衛(wèi)之心，不難填海。——蔡鍔(勠力同心，戰(zhàn)“疫”必勝!)

3.挾一往無前之志，具百折不回之氣。——蔡鍔

4.如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。——《對盧溝橋事件之嚴(yán)正聲明》(面對抗擊疫情的這場特殊戰(zhàn)役，我們?nèi)匀恍枰暗責(zé)o分南北，年無分老幼”。)

5.不是你戰(zhàn)勝生活，就是生活將你壓碎。——茅盾(我們必然要選擇前者。)

6.人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁?！獏怯裾?疫情中，在各個(gè)崗位各條戰(zhàn)線的諸多工作人員都是對這句話的踐行。)

7.一個(gè)強(qiáng)者要有三個(gè)基本條件：最野蠻的身體，最文明的頭腦和不可征服的精神?！_家倫(這三點(diǎn)也恰是面對疫情所應(yīng)具備的。)

8.長養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁圣?！胍环◣?對待野生動物正應(yīng)如此。)

9.長的是磨難，短的是人生?！獜垚哿?磨難是人生的常態(tài)，要以平和心態(tài)對待之。)

10.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。——艾青(也必然沒有過不去的疫情……)

02那疫情會影響考試的內(nèi)容嗎?
相對于教招考試而言，教資的考情較穩(wěn)定，考試范圍也比較固定。
疫情當(dāng)中，由于中小學(xué)開學(xué)被迫延遲，老師的教學(xué)形式也發(fā)生變化，由原本的線下教學(xué)改為線上教學(xué)。
因此，我們可以大膽的猜測“線上教學(xué)”極有可能成為新的考察方向。
前段時(shí)間線上教學(xué)引發(fā)了一堆“笑料”。
有因?yàn)榻處煵皇煜ぜ夹g(shù)操作的，也有因?yàn)閷W(xué)生在課堂中一心二用鬧出烏龍事件......
毫無疑問，線上教學(xué)對教師的計(jì)算機(jī)使用能力要求更高了，因此我們還可以大膽預(yù)測：
信息處理能力考點(diǎn)可能更加被重視。
再次強(qiáng)調(diào)，以上僅是我們根據(jù)疫情可能帶來的改變做的一些猜測，僅供小伙伴們參考。
在備考時(shí)，有一些錯(cuò)誤的心態(tài)也非常不可取，比如：
認(rèn)為大家都一樣
考試時(shí)間與開學(xué)時(shí)間的延遲，帶來的是更多的備考時(shí)間。這就意味著與我們同一批考試的考生可能會復(fù)習(xí)的更好。
所以不要想著疫情期間大家都和自己一樣無心學(xué)習(xí)，凡事要向好的榜樣看齊。
不能能安心學(xué)習(xí)的人只是一部分，還有一大部分人在疫情期間極速充電，所以千萬不要掉以輕心!
更不要抱有僥幸心理
有些同學(xué)則抱有僥幸心理。認(rèn)為“考研都擴(kuò)招了，疫情這么嚴(yán)重教師資格證考試肯定會變簡單一些”。
認(rèn)真的嗎?考研的擴(kuò)招主要是為了緩解就業(yè)壓力，這樣一想教師資格考試難度不變高就很不錯(cuò)了。
越是在這種時(shí)候，越需要努力哦~

備考資料已近給大家整理好了

抓緊時(shí)間領(lǐng)取了~

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