近年來，藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展勢頭越來越快，信息技術(shù)的發(fā)展也催生了許多新的教育形式。與此同時，更多的資本涌入教育市場。當(dāng)藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)龍頭企業(yè)忙于戰(zhàn)略擴張各種資本運營時，更多的中小機構(gòu)正處于競爭的大流中。如何經(jīng)營好藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是管理者需要知道的:

一、建立健全高效的管理機制

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營需要完善的管理體系，不同于學(xué)校管理，其經(jīng)營性質(zhì)決定了其對管理的更高要求。唯有有效運行的系統(tǒng)才能使機構(gòu)獲利。教育市場的發(fā)展，也催生了一批具有專業(yè)管理能力的培訓(xùn)學(xué)校管理軟件；愛耕云學(xué)校管理系統(tǒng)通過建立校內(nèi)培訓(xùn)管理軟件，并通過建立校內(nèi)培訓(xùn)管理框架，并將學(xué)校業(yè)務(wù)流程數(shù)字化，幫助培訓(xùn)學(xué)校高效地管理學(xué)校業(yè)務(wù)，并能解決培訓(xùn)學(xué)校在教務(wù)、財務(wù)、家校服務(wù)等方面的管理難題，并通過互聯(lián)網(wǎng)連接模式幫助培訓(xùn)學(xué)校有效管理學(xué)校業(yè)務(wù)。

?二、為建立新穎的辦學(xué)思想出謀劃策

辦學(xué)理念是一個學(xué)校的靈魂，正確的辦學(xué)理念，可以引導(dǎo)學(xué)校在風(fēng)帆這個風(fēng)帆上乘風(fēng)破浪，沒有辦學(xué)理念的學(xué)校，就像一艘無人問津的小舟，一不小心就會迷失方向。大學(xué)辦學(xué)理念的形成不是一朝一夕、一蹴而就的，需要博覽群書，集思廣益，反復(fù)斟酌，醞釀而成，一旦形成并把這一思想落實為學(xué)校成員的集體行為，就會產(chǎn)生巨大的能量。為此，應(yīng)積極地為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，幫助校長樹立學(xué)校特色。

三、強化師資隊伍建設(shè)。

制訂繼續(xù)教育規(guī)劃，分階段、分階段、有計劃地，對全校教師進行普通話、學(xué)科基礎(chǔ)、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方面的培訓(xùn)，并實施獎勵性政策，使教師不斷提高自身素質(zhì)。制定師資培養(yǎng)目標(biāo)，平時根據(jù)聽課及考核情況，確定培養(yǎng)對象，給他們搭建平臺，參加觀摩、研討、展示等活動，給學(xué)生以壓力，盡快成長為學(xué)科骨干。要注意選擇有能力、有威信的老師作為班級組長，明確各年級組長的責(zé)權(quán)。理清學(xué)校工作的主干，也就是要保障各教研組的積極性，又要確保各項任務(wù)、目標(biāo)順利落實。有了他們的配合，才能干得好，事半功倍。

四、提高管理成效

教師德勤績量化考核，認(rèn)真落實獎懲政策，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，聽取促進教學(xué)，推動課堂教學(xué)實施改革主渠道，采取有效措施檢查課堂教學(xué)情況，充分利用課堂教學(xué)主陣地，要求教師牢記備課要“深”、上課要“親”、教研要“精”、教研要“活”、手段要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”的要求，分階段確定教研目標(biāo)。提高教研活動的針對性和有效性；堅持班級量化考核，細化管理內(nèi)容，明確班級管理責(zé)任。在工作中，這三個方面是教師管理、教學(xué)管理和班級管理直接關(guān)系到管理的有效性。在凝聚力管理中，也要注意制度的無情和深情。制度是以人為本，一切都是為了學(xué)校的發(fā)展。只有這樣，制度才能最大限度地發(fā)揮其在管理中的積極作用，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

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