雖然說是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，但南方的秋播也很重要。翰笙東籬學(xué)校的舜華班每周兩節(jié)農(nóng)耕課，仍然有序地在學(xué)校旁邊的一塊荒地進(jìn)行。

根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕竦母N經(jīng)驗(yàn)，因時(shí)因地、氣候等做準(zhǔn)備。現(xiàn)在正值十月中下旬，天氣開始有點(diǎn)雨正是適合種植豌豆的時(shí)節(jié)。土地上濕濕的，最有利于種子發(fā)芽。我們要做的準(zhǔn)備工作還不少，除草、翻地、整地，然后才能播種。

農(nóng)耕最重要的就是時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)對上之后往往就會事半功倍。

三年級孩子，正是處在意識萌芽，開始注意到“我”正處在一個(gè)什么樣的環(huán)境里的時(shí)期。跟生活真實(shí)體驗(yàn)、親身經(jīng)歷相關(guān)的過程都會讓孩子更加自信、勇敢和產(chǎn)生幸福感。

讓孩子參與農(nóng)耕種植的全過程，從播種一顆小種子，看著它長大，開花結(jié)果，收獲……再到新一輪的種植，這樣一個(gè)完整的循環(huán)，孩子的內(nèi)心將獲得豐富和滋養(yǎng)。

大量的身體勞作，可發(fā)展孩子們的意志力。讓他們的身體感受到力量抒發(fā)出來的暢快，但工作量要循序漸進(jìn)的增加，不要過量，過量會導(dǎo)致孩子失去對農(nóng)耕的熱情。在帶孩子過程中不用講解知識點(diǎn)，讓他們?nèi)プ觥⑷ジ惺荏w驗(yàn)和土地接觸的快樂就好了。

從播種到收獲，經(jīng)歷了大半個(gè)月的成長，時(shí)至11月3日，下午農(nóng)耕課上，第一茬豌豆尖豐收了，孩子們的喜悅溢于言表，手舞足蹈。

教學(xué)反思：對待偷懶磨洋工的孩子我會很嚴(yán)厲要求他們，感覺不是特別包容。特別出現(xiàn)大部分孩子開始調(diào)皮，干活不認(rèn)真，我心中容易起情緒，干活的節(jié)奏就會被個(gè)別孩子帶走。農(nóng)耕種植最重要的是注意農(nóng)時(shí)，而時(shí)機(jī)是在每個(gè)孩子手上，孩子干活不出力的“時(shí)”就錯(cuò)過了。對于磨洋工的孩子，需要很清晰的目標(biāo)，例如干多少活才能下課。