64人參賽！全員獲獎！

獲獎率百分之百，位列全國第一！

20人一等獎

42人二等獎，2人三等獎

總成績位列全省第二！

獲獎人數(shù)位列全國第五！

其中

全省前10名，安平志臻學子占3名！

此外

提高組（高中）競賽中

安平志臻有22名學生獲獎

其中11名同學獲沖擊省隊資質(zhì)

另

在多位高二三學子獲獎的情況下

安平志臻7名新高一學子大展鋒芒

突破重圍斬獲獎項

近日，全國青少年信息學奧林匹克競賽落下帷幕，安平志臻驕人成績超級振奮人心。這批獲獎同學都是到了志臻才接觸信息學競賽，通過校內(nèi)選拔、培養(yǎng)等一系列環(huán)節(jié)，經(jīng)歷了一千個日夜風雪的刻苦付出，從2019年初次參賽至今一路斬獲眾多佳績！這一千個日夜中有著學校的鼎力支持、奧賽教練的全力參與，更有著志臻學子勇攀高峰的信念與堅持！可以說，這份榮譽的背后反映了教練和學生的拼搏精神，以及獨有的志臻“韌勁”，當然這種堅持也有家長的支持，也說明了志臻家校共識共育的成功！

安平志臻奧賽成績之所以有今天的突破，是一屆又一屆志臻奧賽人的堅守與熱愛。奧賽主任姚建英老師介紹，2019年是安平志臻奧賽的起步之年，那時以初中身份參賽的學子，如今已是高中生的身份，他們自律且熱情，在初中生與高中生的身份轉(zhuǎn)變中，在四年奧賽之路的征途中，教練組與同學們不斷傳承著超越永無止境的志臻精神，才有了在2022年信息學奧賽提高組競賽中多為高二高三學子參賽的情況下，我校7名高一學子大展鋒芒，閃亮全場的傲人成績。信息學奧賽，是一個讓學子變得優(yōu)秀的方向。

“我是從初一開始學習的信息奧賽，人們總是會對自己未曾見過的事物感到好奇，各種代碼眼花繚亂，令我沉醉，神奇的算法變幻無窮，讓我苦思冥想，真的非常有趣?！睂W生閆澍說。

趙竟然同學說“每天上完早讀后，小跑著來到熟悉的機房，便開始了一天的努力生活，每每遇到了實在沒法解決的問題，我們總能在恰當?shù)臅r候找到空閑的學長學姐參與討論”，前輩們昨日的摸索前行，積累經(jīng)驗，不斷傳承才有了安平志臻奧賽隊今天的加速追趕。

四年奮斗耕耘，四年碩果累累

2019年安平志臻奧賽真正起步之年。邊銘燁同學榮獲全國信息奧賽省一等獎，成為安平縣歷史上獲此殊榮的第一人，實現(xiàn)了零的突破；

2020年安平志臻奧賽收獲之年。6名學子獲獎，摘得兩金兩銀兩銅；

2021年安平志臻奧賽再提升之年。82人獲獎，獲獎人數(shù)位列全國第三。其中，19人獲得省一等獎，人數(shù)位列全省第二。此外，49名同學獲得省二等獎，14名同學獲得省??三等獎；

2022年安平志臻奧賽穩(wěn)定之年。王周宇同學作為河北省唯一一位入選中國代表隊的學生憑借扎實的理論知識、過硬的心理素質(zhì)，個人斬獲“一金三銀”，助力中國代表隊奪冠，為國爭光！

據(jù)指導(dǎo)教師王浩介紹??

在本屆信息學競賽中，除王周宇、邊銘燁等“老將”發(fā)揮穩(wěn)定再獲省一等獎外，校奧賽隊內(nèi)還涌現(xiàn)出了一批以夏卓珩為代表的新起之秀，夏卓珩同學做為隊內(nèi)最小的參賽選手，首次征戰(zhàn)，即取得省級一等獎的佳績！喜訊傳來時，隊內(nèi)師生為這份榮譽而歡呼，也同時感嘆成績背后的不易，因為這份榮譽的背后，是學生因熱愛而不懈的一次長跑，也是教練為一隊學生而努力的堅守。

崢嶸青春，仰摘星辰

體驗人生奮斗過程的快意，跨越更高的標桿。王周宇同學已經(jīng)連續(xù)三年獲得全國青少年信息學奧林匹克競賽的一等獎。今年是他第一次以高中生的身份參加競賽，他說道“感謝教練的傾心指導(dǎo)，學校的全力支持，第三次走這條路，對路邊的風景就不那么關(guān)心了，因為我明白路的盡頭才是我想要的，接下來我將全面?zhèn)鋺?zhàn)沖擊省隊，希望今年能繼續(xù)超越自我，為校爭光”。

學習信息奧賽是為了成就自己。提及本次比賽，夏卓珩同學說道“是班主任的指引，使我踏上了學習信息奧賽的征程，學習信息奧賽就像吃薄荷，入口辛涼，回味清香，我會隨著不斷深入的學習而越來越著迷于代碼的世界，每一次接觸到新的知識點都會讓我興奮不已！今年，是我第一次正式參加信息學奧賽，并榮獲省一等獎。特別感謝教練們的指導(dǎo)和付出，更感謝學校提供的學習環(huán)境。我會再接再厲！”

千里馬常有，而伯樂不常有。省級一等獎獲得者段博竣同學說道“如果說我們是千里馬，那安平志臻絕對是學子們的伯樂。感謝學校為我提供了這一平臺，能讓我在這夢開始的地方以信息奧賽的方式書寫我的青春”。一路上，坎坷崎嶇，困難重重。正因我的身邊有這可敬的教練，可愛的同學，我們同舟共濟攜手同行，才能走過這一段艱難而又充實的路途。

“我將依靠著我的堅韌，逆著瀑布而上，依靠興趣在信息學新知識的海洋中暢游”，省一等獎獲得者來圣奧同學如是說道。

揚帆遠航，踏浪前行

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。奧賽負責教師班世領(lǐng)告訴我們：本次賽事舉行期間正值石家莊疫情突發(fā)時期，學校未雨綢繆提前為參賽學生安排了良好的隔離訓練場地，并進行了七天專項集訓。臨近比賽前，為了緩解同學們的備戰(zhàn)壓力和焦慮情緒，教練們?yōu)橥瑢W們準備了水果和菊花茶，?把最殷切的期待和最溫暖的鼓舞送到每個學子的心間。

每到一位學生面前，教練老師們都為他們送上獨屬于自己的祝福，一句句話語或幽默、或風趣、或質(zhì)樸、或慷慨，都包含了對學子們的熱切期盼和美好祝愿，開心的笑聲、熱烈的掌聲此起彼伏，訓練場內(nèi)到處都洋溢著輕松快樂的氣息，看著同學們輕松幸福的笑容，我們不禁感嘆：被呵護著的青春真好！

優(yōu)秀的學生背后是完善的教育體系。安平志臻始終秉承“挖掘潛能，張揚個性”的辦學愿景，關(guān)注學生的全面發(fā)展，尤其注重學科競賽拔尖人才的培養(yǎng)。學校歷來重視學科競賽體系的優(yōu)化與完善，除生信息奧賽外，該校還成立生物奧賽、物理奧賽、數(shù)學奧賽、化學奧賽等多個奧賽班級，組建了一支高水平的教練團隊，他們同心共育，以學科競賽為依托，著力培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)，堅持學生興趣主導(dǎo)，教師引導(dǎo)，采取多種形式，扎實開展奧賽生培養(yǎng)，從多個方面全力挖掘?qū)W生潛能。

段博竣同學說道：“在進行完第一次信息學考核后，即使我是零基礎(chǔ)的人，老師還是堅持把我留住了。老師一番語重心長的話語，使我受益匪淺，感受頗深， 自那一天起，我踏上了奧賽的征途?！?/p>

“感謝奧賽教練在我們備考期間緊隨我們充當陪跑，在無窮的題海中精心挑選適合我們的模擬試題，在考試點為我們加油鼓氣，同樣感謝教練總能拿出珍藏的模擬賽讓我們練手，每每這時，我們就像真正的比賽一樣拿出十二分精神認真對待?！碧峒翱茖W備考，趙竟然同學如是說道。

在老師們的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，一大批奧賽愛好者在志臻夢想的搖籃里涌現(xiàn)、茁壯！每一位奧賽生始終秉持著校訓“超越永無止境”的信念，要在未來為安平志臻中學的奧賽成績再添濃墨重彩的一筆！我們有理由期待、相信——未來，安平志臻將書寫更多的奇跡！

編輯：東方