阜陽(yáng)阜南:“數(shù)”說(shuō)精彩——阜南縣玉泉小學(xué)舉行“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng)
運(yùn)營(yíng)總監(jiān):鮑安常LJ007
2022年12月15日整理
【特色課程】“數(shù)”說(shuō)精彩——玉泉小學(xué)舉行“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng)
一筆一劃,紙上芳華;一字一句,心中乾坤!語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà),讓人驚嘆不已;數(shù)學(xué)是千姿百態(tài)的圖形,告訴我們形是數(shù)的化身,數(shù)是形的靈魂。
在“新課標(biāo)”的領(lǐng)航和學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”政策的指導(dǎo)下,阜南縣玉泉小學(xué)為改善學(xué)生評(píng)價(jià)生態(tài),提高學(xué)生核心素養(yǎng),于近日在數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)圍繞“數(shù)學(xué)閱讀”的主題開(kāi)展了為期一周的趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)。
開(kāi)閱讀大門(mén),綻思維之花
隨著現(xiàn)代科技信息日益滲透到人們的生活中,社會(huì)越來(lái)越數(shù)字化,數(shù)學(xué)閱讀能力成為促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)能力之一。為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力,開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維,拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,玉泉小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)組在四、六級(jí)部開(kāi)啟了“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng)。
通過(guò)閱讀,豆包們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游,憑借著巧妙的構(gòu)思、豐富的想象力、精彩的語(yǔ)言,讓數(shù)學(xué)知識(shí)在閱讀分享中絢麗綻放??熳屛覀円黄鹂纯炊拱鼈兙实姆窒戆?!



數(shù)學(xué)的神秘吸引著玉泉學(xué)子們?nèi)ヌ剿?,?shù)學(xué)的美麗吸引著玉泉學(xué)子們?nèi)グl(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)的魅力吸引著玉泉學(xué)子們?nèi)ラ喿x去分享。小豆包們的分享把孩子們帶進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó):數(shù)學(xué)游戲的錦囊妙計(jì),數(shù)學(xué)家的名人軼事,數(shù)學(xué)文化的博大精深......是呀,分享是一種美好的“遇見(jiàn)”,走進(jìn)不同的教室,推開(kāi)一扇去往不同時(shí)空的大門(mén),綻放一份充滿人間溫暖的思維。



著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“閱讀能教給他們思考,而思考則會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。”以地方課程《數(shù)學(xué)閱讀》為載體,不僅激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀興趣,而且打開(kāi)了學(xué)生從教材中獲取知識(shí)信息的重要途徑,帶領(lǐng)玉泉學(xué)子們?cè)陂喿x中感受數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力,培養(yǎng) “數(shù)學(xué)家”的眼光,讓數(shù)學(xué)閱讀成為一種習(xí)慣。
從數(shù)學(xué)中收獲價(jià)值,在語(yǔ)文中感悟人生。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文相融合,會(huì)讓數(shù)學(xué)更富有情感,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)相貫通,會(huì)讓語(yǔ)文更加靈動(dòng)。相信這次“趣味語(yǔ)文大闖關(guān)”活動(dòng)和“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng),會(huì)在玉泉學(xué)子的心中碰撞出不一樣的火花。
運(yùn)營(yíng)總監(jiān):鮑安常LJ008
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