章志光社會(huì)心理學(xué)考研真題題庫(kù)視頻網(wǎng)課復(fù)習(xí)資料！

資料全稱： 章志光《社會(huì)心理學(xué)》（第3版）配套題庫(kù)【考研真題精選＋章節(jié)題庫(kù)】

注：本資料查找使用方法見(jiàn)文末！

章志光社會(huì)心理學(xué)考研真題題庫(kù)視頻網(wǎng)課部分摘錄：

自我貶損屬于下列哪種歸因偏差？（）

A.自我防御性歸因

B.忽視一致性信息

C.行動(dòng)者-觀察者效應(yīng)

D.過(guò)高估計(jì)內(nèi)在因素

【答案】A

【解析】自我防御性歸因是指加工信息資料時(shí)的歸因誤差。它源于人們加強(qiáng)自我權(quán)威、維護(hù)自尊心的需要。為了解釋自己的失敗，行為者有時(shí)會(huì)采用自我貶損的方式，用各種消極的辦法來(lái)逃避個(gè)人的責(zé)任。這屬于一種自我防御性的應(yīng)對(duì)手段。

在歸因過(guò)程中，我們通常認(rèn)為機(jī)遇是（）。

A.內(nèi)在的穩(wěn)定的因素

B.外在的穩(wěn)定的因素

C.內(nèi)在的不穩(wěn)定的因素

D.外在的不穩(wěn)定的因素

【答案】D

【解析】人們?cè)跉w因時(shí)會(huì)從不同的角度來(lái)考慮，如區(qū)分內(nèi)因和外因，或者穩(wěn)定與不穩(wěn)定。一般認(rèn)為能力、努力程是內(nèi)因，機(jī)遇、問(wèn)題難度是外因；能力、問(wèn)題難度等是穩(wěn)定因素，環(huán)境、機(jī)遇等是不穩(wěn)定因素。機(jī)遇屬于外在的不穩(wěn)定因素。

當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。

A.能力歸因

B.努力歸因

C.運(yùn)氣歸因

D.任務(wù)難度

【答案】B

【解析】教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成積極的歸因方式，比如將成功和失敗的原因歸結(jié)為努力，對(duì)于取得的成功，學(xué)生會(huì)認(rèn)為是努力造成的，并為追求新的成功，繼續(xù)付出努力。對(duì)于遭遇的失敗，學(xué)生會(huì)認(rèn)為是努力不夠造成的，只要自己多付出努力，一定可以獲得成功，從而更積極地接受新的挑戰(zhàn)。

凱利的歸因協(xié)變?cè)瓌t認(rèn)為，如果特異性信息程度很高，那么該行為主體會(huì)把行為做（）。

A.外在歸因

B.內(nèi)在歸因

C.平衡歸因

D.控制源歸因

【答案】A

【解析】凱利的歸因協(xié)變?cè)瓌t認(rèn)為人們的歸因是刺激客體、行為主體以及環(huán)境三個(gè)因素協(xié)變的結(jié)果。特異性信息顯示行為主體的反應(yīng)方式是否有特異性，特異性高則說(shuō)明主體只針對(duì)某一刺激主體做出反應(yīng)，通常會(huì)把行為歸因?yàn)榄h(huán)境和刺激客體，即做出外在歸因。

把成功歸于內(nèi)部的穩(wěn)定的因素，會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生（）。

A.羞恥感

B.自豪感

C.責(zé)任感

D.理智感

【答案】B

【解析】韋納的歸因理論最為引人注目的是歸因結(jié)果對(duì)個(gè)體以后成就行為的影響，把成功歸于內(nèi)部的穩(wěn)定的因素，會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生自豪感，覺(jué)得是自己的聰明導(dǎo)致了成功；而把自己的失敗歸于內(nèi)部穩(wěn)定的因素，會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生羞恥感。

可控性原因表明個(gè)體通過(guò)主觀努力可以改變行為及其后果。對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè)。

A.準(zhǔn)確

B.變化

C.穩(wěn)定

D.系統(tǒng)

【答案】B

【解析】可控性是個(gè)體認(rèn)為行為動(dòng)因能否為個(gè)人所控制。如果是可控的，行動(dòng)者可以通過(guò)主觀努力改變行為及后果，所以，人們會(huì)對(duì)其行為做出變化的預(yù)測(cè)。

在成敗歸因中，失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來(lái)解釋，而傾向于外歸因。失敗時(shí)外歸因，減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種（）策略。

A.隱藏自我

B.自我抬高

C.自我防衛(wèi)

D.自我暴露

【答案】C

【解析】米勒做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究證明了歸因的自我價(jià)值保護(hù)傾向與自我卷入水平的關(guān)系。自我卷入水平越高，被試自我防衛(wèi)的傾向也越強(qiáng)。在高自我卷入的條件下，對(duì)于意味著成功的高分?jǐn)?shù)，人們更傾向于作個(gè)人的解釋；而對(duì)于意味著自我價(jià)值可能受到威脅的低分?jǐn)?shù)，人們更傾向于尋求外在原因來(lái)解釋。

可控性原因表明個(gè)體通過(guò)主觀努力可以改變行為及其后果。對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè)。

A.準(zhǔn)確

B.變化

C.穩(wěn)定

D.系統(tǒng)

【答案】B

【解析】歸因的維度包括內(nèi)-外因、穩(wěn)定性和可控性?？煽匦约葱袨閯?dòng)因能否為行動(dòng)者個(gè)人所控制。對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出變化的預(yù)測(cè)，因?yàn)閭€(gè)體努力了，結(jié)果就會(huì)好，個(gè)體不努力，結(jié)果就不理想。而對(duì)不可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，因?yàn)槿藗儾粫?huì)再試圖努力和施加影響。

.......

>>>本文為資料目錄匯總>>>完整版及相關(guān)資料均載于攻關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)>>>每年更新！

>>>完整版>>>百度>>>攻關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)>>>查找>>>

>>>或直接復(fù)制網(wǎng)址查找? ?

http://ggw.100xuexi.com