我是個二孩寶媽，也是一名家政服務人員。在家政公司，我做了四年燒飯阿姨，三年保潔阿姨，現(xiàn)在仍然從事這份工作。

業(yè)余的時間，我很喜歡看書和寫作，經(jīng)常寫日記，也會寫一些隨筆發(fā)表在自媒體平臺上。但是我寫的東西都非常隨意，文章質(zhì)量不高，吸引的粉絲并不多，所以我想系統(tǒng)地學習一下寫作。

一、從粉絲到學員，我和深情老師的不解之緣

很久之前，我就在自媒體平臺上關(guān)注了深情老師，看過她非常多優(yōu)秀的作品。沒想到，我竟然成了她的學員，并且進步非常大。

在我心中，她是一個非常專業(yè)的人。當我們學習寫作，想要尋找老師的時候，一定要看這個老師有沒有能夠拿得出手的作品。

深情老師光寫《金粉世家》書評就寫了60篇，這讓我覺得她非常牛逼。因為在我的認知里，大多數(shù)人看完一本小說能寫一篇書評就已經(jīng)很好了。但她能寫60篇書評，她說其實還可以寫更多篇，只要想做，就能做到。那這樣簡直就是不可思議了。

我認真地看完她寫的書評，文章質(zhì)量非常好，百萬閱讀量爆款，并不是那種為了寫而寫，粗制濫造的、濫竽充數(shù)的寫作水平，而是非常認真地輸出。

看完她的文章，你能學到非常多人情世故的處理方式，兩性關(guān)系知識，比如夫妻和戀人之間如何長期和睦相處。

她的文章以書本案例作為切入點，從點到面輸出自己的觀點。文章觀點常常深入淺出，一語驚人，一針見血地指出根源所在，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，讓讀者受益匪淺。

老師非常低調(diào)，幾乎不宣傳，有一次在文章里說，她現(xiàn)在除了自己寫作，還教新手入行，她已經(jīng)帶領(lǐng)了上千名學員掌握書評寫作技能。

當時我就在想，或許哪一天，我也會拜她為師。從那個時候開始，我就已經(jīng)在心里播下了要向她學習寫作的種子了。

二、學習寫作之前，我的自律性非常差

在向深情老師學習寫作之前，我也報過其他的寫作課，但都沒有堅持下來。究其原因，是因為之前我的基礎(chǔ)實在太差了。我一直覺得自己的天賦很一般，不可能通過寫作實現(xiàn)變現(xiàn)，所以學起來都是三天打魚兩天曬網(wǎng)。

那個時候因為經(jīng)常要交作業(yè)給老師，我就逼著自己去多閱讀書籍，不知不覺間自己的知識、思維、眼界、格局都有提升，但是遇到了卡點，寫不動，寫不下去，經(jīng)?？ㄎ模浅？鄲馈⒚悦?、焦慮。

自己根本無法突破這樣的困境，我覺得我急切需要重新尋找一位資深老師，重新學習寫作，我的腦海里第一個跳出來的人選就是深情老師。

所以，緣分這個東西真是奇妙??！就這樣，我成為了深情老師的學生。

三、訓練非常有特色，漸漸改掉拖延癥

1.催作業(yè)

深情老師最大的特點就是總在群里催作業(yè)。

這讓我有一種緊迫感，好像不完成作業(yè)就很丟人一樣，所以不管多忙，我盡量完成一篇作業(yè)。

像我這種不自律的人，就喜歡老師每天拿著鞭子在后面催，因為僅僅靠我自己來寫作，簡直就太扯淡了。

先學會他律，再漸漸養(yǎng)成自律。

2.自主學習+手把手訓練

目前，我學的是年度營，想跟深情老師鏈接時間長一點。年度營一共有五門課程，我現(xiàn)在已經(jīng)學習了《11個高效素材收集術(shù)》、《工具書書評寫作》、《小說書評寫作》，還有《電影評論寫作》和《短篇小說創(chuàng)作》會在接下來的時間進行重點訓練。

干貨非常多，這讓覺得，真的跟對老師了。

尤其是《小說書評寫作》訓練營，收獲非常大，感觸最深。

深情老師上課的特點總結(jié)下來就是四個詞語：簡單易懂、直奔主題、沒有廢話

、高效解決。

我是一個40+歲的家庭婦女，既要上班，還要做家務、照顧小孩，如果一節(jié)課程的時間太長，對于我是不現(xiàn)實的，我可能學著學著就睡著了。

但是深情老師的視頻課一般在10到30分鐘，重點課程會時間長一點，通常在40-50分鐘，我學起來沒有難度，沒有壓力。

老師要求我們先領(lǐng)了書單去看書，自主學習視頻課，先過一遍，然后她才開始手把手地訓練，妥妥的私教形式。

3.“代替法”記筆記

按照她自己獨家研發(fā)的“代替法”記筆記，我看一本書，馬上就能寫出一篇書評文章，這可是我以前從未有過的成就感，終于打通了我寫不出來，寫不下去的卡點。寫得好不好姑且不論，至少我敢寫，有思路寫了。

深情老師還教我們學會使用各種學習軟件，比如借助思維導圖工具Mindmaster和Xmind，畫小說里的故事主線和人物關(guān)系圖，幫助理解故事情節(jié)，讀懂讀透這本書。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。有了好的工具，可以讓我們的寫作事半功倍。

深情老師講課的好處實在是太多了，比如她總是能夠用最簡單的話，解釋最深奧的道理。

4.一對一點評作業(yè)

我最喜歡每周一次的一對一作業(yè)點評課，因為點評課上的內(nèi)容最能讓我知道自己的文章存在什么問題，最能學到東西。

老師在點評學員文章的過程中，我們能看到自己的不足，也能看見其他同學的不足。

共同學習可以達到有則改之無則加勉的作用。

我們這些初學者在寫作上犯的錯誤，大多數(shù)時候都是相通的，在A身上發(fā)生的問題，可能也會發(fā)生在B的身上。

一對一點評課，讓我的進步非?？?，每一次點評課結(jié)束后，到了下一次交作業(yè)的時候，我的作業(yè)都會比上一次進步很多，其他同學也都有不同程度的進步。

比如取標題、排版、列大綱、標點符號、上下文怎么銜接才順暢、主題如何不跑偏（原本是想寫主角A，寫著寫著寫成了主角B的故事）；要用詳細的案例，讓文章更有說服力，論點在于精而不在于多等等。

這些小而精的問題，只有你真正地學過寫過之后，你才不會犯一些低級錯誤，你才知道好的文章長什么樣。好文章的標準是什么樣的，怎么提升文章的質(zhì)量和深度。

有一次上完一對一點評課，我覺得非常有收獲，老師說的每一句話都說到了我的心坎上。下了課，我還非常興奮，就把老師的直播整理成了文字稿，發(fā)到寫作群里。

結(jié)果同學們都非常喜歡，深情老師表揚我是個神仙級學員（自主學習能力很強），這一下我更加受到鼓舞了。

相對于一對一點評課，深情老師的理論課是基礎(chǔ)，因為如果沒有學過深情老師的理論課，你很可能聽不懂她的點評課。

一對一點評課是對理論課的內(nèi)容進行更深層次地實操、落地和訓練。

四、學習文學書評寫作后，我都收獲了什么？

我的第一篇作業(yè)《金粉世家：清高孤僻的個性，才是造成冷清秋婚姻失敗的根本原因》，當時老師指出我的主要問題是：分論點太多,顯得很拖沓，沒有重點。

第二篇作業(yè)《金粉世家：金燕西一句話徹底斷了冷清秋對他的最后念想》，老師指出我的主要問題是：整體感覺不錯，如果再展開一下，文章會更有深度，比第一次有進步。

經(jīng)過訓練后，我們在取標題方面都做得很好，這個微小的進步也讓我和同學們大受鼓舞。

現(xiàn)在的我，在確定主題、列大綱、設(shè)計分論點方面都很有進步，這些肉眼可見的進步讓我信心滿滿，我相信我的寫作之路會越來越順暢。

接下來我給自己定了一個小小的寫作目標：至少寫夠10篇《金粉世家》的書評，徹底掌握文學書評的寫作方法，希望能學到老師精髓的十分之一就滿足了。

總結(jié)：

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我知道寫作之路注定不會一帆風順，但是我會一直堅持下去，寫作是我的愛好，做自己喜歡的事，一切都值得。

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學員簡介：偉娥讀書，80后二孩寶媽，家政服務員，兼職寫作中，希望有一天可以全職寫作。

導師簡介：我是深情，六年自媒體撰稿人，全網(wǎng)50萬粉絲知識博主，資深寫作導師，帶領(lǐng)上千名學員寫作變現(xiàn)。書評人領(lǐng)讀人，知乎簽約作者。從全職寶媽逆襲為創(chuàng)業(yè)者，努力做閃閃發(fā)光的自己。