自小是最不愿背書(shū)的，但是為了考取名校，誤入法碩泥潭，摸爬滾打2年。有些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)與各位分享。希望對(duì)大家有所幫助。

基本情況介紹：

一戰(zhàn)北京大學(xué) 374 政治64 英語(yǔ)62 法基132 法綜116

二戰(zhàn)復(fù)旦大學(xué) 371 政治68 英語(yǔ)72 法基115 法綜116同年通過(guò)法考。

今年分?jǐn)?shù)的確沒(méi)有取得去年的成績(jī)，我認(rèn)為原因有三，首先今年題目難度的確比去年大的多，其次我在法基的簡(jiǎn)答題中出現(xiàn)了重大失誤，最后上海閱卷相對(duì)于北京我個(gè)人認(rèn)為還是稍嚴(yán)一些的。

英語(yǔ)水平：六級(jí)沒(méi)過(guò)，四級(jí)440

本科情況：末流985，在考研前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)法律 從小到大討厭背書(shū)高考背誦默寫(xiě)也寫(xiě)不全的程度

本人公共課成績(jī)一般這里僅僅淺談一下專業(yè)課的學(xué)習(xí)，主要講一個(gè)宏觀方面和我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

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專業(yè)課學(xué)習(xí)的宏觀方面

我認(rèn)為對(duì)于法基和法綜的學(xué)習(xí)要進(jìn)行細(xì)致地區(qū)分，要采用完全不同的學(xué)習(xí)方法。

下面我用兩個(gè)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單概括：

1.?法基=全階段課程+大量的練習(xí)題（選擇+案例）+背書(shū)（XXX題+法條分析）

先說(shuō)一下我這兩年的答題情況更有說(shuō)服力一些：

21年132分，基本都會(huì)，客觀題扣分6分（官方數(shù)據(jù)）。法條分析全都背到了(分?jǐn)?shù)9?10)。案例分析結(jié)論是正確的。

22年 115分 簡(jiǎn)答題物業(yè)合同只記住了兩點(diǎn)，刑法案例從一重寫(xiě)成了數(shù)罪并罰，其他定罪完全準(zhǔn)確，民法案例答案和機(jī)構(gòu)答案完全一致。選擇題得分不明確。

第一，全階段課程

從法基的考察難度來(lái)看更側(cè)重理解，而我認(rèn)為我這兩年法基分?jǐn)?shù)得分還比較可觀的主要原因在于，我刑法民法聽(tīng)課多，且階段全。這兩科難度真的很大，我直至復(fù)試準(zhǔn)備仍然對(duì)有些問(wèn)題理解處于一知半解的狀態(tài)，同時(shí)時(shí)常發(fā)現(xiàn)自己之前的某些理解是錯(cuò)誤的。所以要想比別人理解更加透徹，我認(rèn)為一是要聽(tīng)課，二是要熟悉。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還嘗試背誦過(guò)精講教材，第一次背誦完之后，我對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解有了顯著的提升。背誦精講教材并非是以背誦為目的，而是理解和復(fù)盤(pán)老師講授的知識(shí)。而之所以要求大家去聽(tīng)全階段課程也是因?yàn)橛行╊}型對(duì)于非法本同學(xué)而言，還是需要老師授之以漁的，這里主要是指案例分析題。

第二，大量練習(xí)

這是輸出訓(xùn)練及其重要的一環(huán)，既要訓(xùn)練客觀題也要訓(xùn)練案例分析題。通過(guò)題目的訓(xùn)練再對(duì)學(xué)的不好的板塊進(jìn)行聽(tīng)課和學(xué)習(xí)。

第三，背書(shū)

我不主張背考試分析。我更偏向于選擇主觀題集合。

理由如下：

首先我并不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)文科，一直是一名理科生，腦容量有限?？荚嚪治錾系膬?nèi)容我可能都曾經(jīng)會(huì)背過(guò)，但是實(shí)在是難以做到同時(shí)都會(huì)背。

其次如果我單純背誦考試分析，我需要在考場(chǎng)上再去做題型拆分，容易影響我背誦和應(yīng)用的效率。?

2.?法綜=聽(tīng)精講課+主觀題背誦+客觀題知識(shí)清單/考試分析(反復(fù)看)

法綜的聽(tīng)課價(jià)值沒(méi)有法基高，但是第一輪的課程還是相當(dāng)有必要的，如果論述題不會(huì)寫(xiě)也要看看相應(yīng)的主觀題課程。所謂客觀題知識(shí)清單就是將可能考到的客觀題進(jìn)行整理然后后期翻閱。類(lèi)似村長(zhǎng)的“面包渣”系列。?

學(xué)習(xí)方法

1.?背書(shū)技巧

主要包括口訣，分組記憶，連續(xù)詞組記憶，客觀題對(duì)應(yīng)記憶，以及anki的使用

第一，對(duì)于口訣，首先我們必須要搞清楚口訣的作用，即口訣是用來(lái)串點(diǎn)，而非對(duì)某一點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)記憶的，也就是說(shuō)你的口訣必須有極高的還原度，即有通過(guò)一個(gè)字聯(lián)想一段話的能力，所以就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，口訣適合在三遍之后加入，以方便考生進(jìn)行串聯(lián)。當(dāng)然在具備能還原這個(gè)特征之后，如果口訣能和題目相互呼應(yīng)，這個(gè)口訣的將更勝一籌，因?yàn)榭梢詼p輕我們記憶口訣的負(fù)擔(dān)。我列舉一個(gè)我學(xué)習(xí)過(guò)程中自創(chuàng)口訣大家感受一下。

例如 何為善治？

賢能治理，社會(huì)共治，民主治理，依法治理，法德合治

口訣：能會(huì)民法的 這個(gè)口訣和何為善治放在一起不會(huì)過(guò)于生硬

類(lèi)似例子還有很多，所以綜上而言我認(rèn)為一個(gè)好的口訣可以概括為 能還原且題目有關(guān)聯(lián)?

第二，分組記憶

這里包括兩類(lèi)，首先是展開(kāi)的邏輯相同的題目合并記憶，比如在論述抵押權(quán)，質(zhì)權(quán)等權(quán)力的特征時(shí)?；镜恼归_(kāi)思路都是上位概念，客體，主體，內(nèi)容+額外項(xiàng)的思路。處理這部分內(nèi)容的時(shí)候可以合并記憶，然后再將額外特征單獨(dú)記憶。

其次是題目?jī)?nèi)容十分相近的題目，比如憲法中的比例原則和法理學(xué)中的比例原則。這種題目可能本身就不太容易區(qū)分，也可能是你自己難以區(qū)分，通過(guò)對(duì)比記憶就會(huì)很好區(qū)分了。?

第三，連續(xù)詞組記憶

仔細(xì)觀察連續(xù)詞組之間的相互關(guān)聯(lián)，順序上可以是時(shí)間推進(jìn)，強(qiáng)度推進(jìn)，口訣串聯(lián)。?

第四，從熟悉到陌生

在記憶要點(diǎn)時(shí)，可以優(yōu)先選擇自己熟悉的點(diǎn)作為起點(diǎn)，然后觀察該點(diǎn)與其他點(diǎn)的關(guān)系，逐步衍生出整道題目。?

所謂練字筆，是指那些筆記可以自動(dòng)消失的筆，我使用的是得力的，某寶一搜即可。

首先這個(gè)特別適合單純看書(shū)很容易跟丟，需要?jiǎng)澗€看書(shū)的同學(xué)，但是我們的每一本復(fù)習(xí)資料都有可能陪伴我們不止一次，反復(fù)劃線容易將真正的重點(diǎn)掩蓋，平時(shí)看是我都會(huì)用這種筆來(lái)防止自己走神。

其次還可以使用它來(lái)反復(fù)刷題，我刷真題和肖1000都使用了這個(gè)筆，但是注意對(duì)答案的間隔不要過(guò)長(zhǎng)，不然筆記已經(jīng)消失很難找到曾經(jīng)寫(xiě)的答案，然后將做錯(cuò)的題目和有價(jià)值重新刷的題目都用紅筆標(biāo)注，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)刷題，我專業(yè)課和政治最后的模擬卷的五刷都用了這個(gè)方法。

?3.?舊書(shū)學(xué)習(xí)法

我在一戰(zhàn)初期由于太久不學(xué)習(xí)整個(gè)人狀態(tài)很差，所以當(dāng)時(shí)入手了一本二手的戀詞，我記得里面有三個(gè)人的筆跡，但是都沒(méi)有看到最后，我當(dāng)時(shí)想著，先要打敗這三個(gè)人，然后逐步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)不進(jìn)去的朋友我覺(jué)得是不錯(cuò)的選擇。?

二戰(zhàn)的時(shí)候無(wú)論是種樹(shù)還是番茄鐘對(duì)于我的約束力都十分有限了，一戰(zhàn)的時(shí)候?qū)W習(xí)狀態(tài)好的時(shí)候完全不需要被軟件約束，我個(gè)人感覺(jué)這個(gè)是有梯度的，所以我建議目前可以控制自己的朋友也無(wú)需選擇任何軟件。并且我覺(jué)得也不適合直接到老年機(jī)的程度，因?yàn)榭佳惺浅志脩?zhàn)，要有武器可用。這個(gè)老年機(jī)的要求是，不能打開(kāi)瀏覽器 不能有游戲。我當(dāng)時(shí)購(gòu)買(mǎi)的是中興的守護(hù)寶，還可以。?

Anki我感覺(jué)已經(jīng)被大家講爛了，但是我這里講講我是如何利用的。

首先，不要糾結(jié)于復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天對(duì)于復(fù)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容你可以設(shè)定一個(gè)小時(shí)，超過(guò)一個(gè)小時(shí)的部分不再?gòu)?fù)習(xí)了。我現(xiàn)在仍然認(rèn)為短周期多輪次更適合法碩考試。你可以復(fù)習(xí)不完但是新內(nèi)容一定要學(xué)完。

其次，做一套自己的anki，這套anki是和你所背誦的材料相一致的，同時(shí)將你對(duì)每一句話的記憶點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，我們實(shí)際上對(duì)整句話的還原根源于對(duì)一句話中關(guān)鍵詞的記憶。你將這些詞標(biāo)出，能夠保證你每輪的記憶的邏輯是一直的，也就是說(shuō)能保證你始終在一條路上反復(fù)，這樣效率會(huì)高很多，同時(shí)把你的口訣寫(xiě)進(jìn)去，這樣能保證這套卡組是最適合你的。

最后，善于使用標(biāo)記功能。先標(biāo)記再篩選，可以找到你想單獨(dú)拿出來(lái)記憶的卡片。?

7.靜心歌單

這是我考研背書(shū)的常用歌單，都是純音樂(lè)，我每次很暴躁學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，聽(tīng)這個(gè)歌單就整個(gè)人很peace。希望對(duì)大家有所幫助。這個(gè)歌單是我在別人歌單的基礎(chǔ)上添加而成的。主要有卡農(nóng)，最小的海，安靜的午后等。?

8.擇校

雖然二戰(zhàn)這一年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)是很有意義的，但是我這兩年最痛苦的事情還是第一年擇校時(shí)沒(méi)有做出理性的選擇。雖然我今年上岸了，我還是想告訴諸位這一年我走的并不輕松，心理上的痛苦遠(yuǎn)大于身體上的。我把二戰(zhàn)究竟有什么痛苦的寫(xiě)在這里，希望讓大家不做出后悔的選擇。

首先是一戰(zhàn)努力落空的悲傷，這個(gè)或許是最容易排解的。緊接而來(lái)的是你要妥善安排你的畢業(yè)論文答辯寫(xiě)作和考研的沖突，你要遷回家報(bào)道，要轉(zhuǎn)接團(tuán)關(guān)系，與此同時(shí)你要考研。毫不夸張的說(shuō)那是我這兩年學(xué)習(xí)最少的日子。再往后就是畢業(yè)典禮，你要被迫接受這樣一個(gè)事實(shí)，你過(guò)去的一年甚至兩年一直很努力考研，但是仍然無(wú)法擺脫你的大學(xué)要慘淡收尾了。鮮花和掌聲都屬于別人了。拍畢業(yè)照的時(shí)候如果能夠考上我相信你會(huì)笑得更燦爛一些。畢業(yè)旅行也能更加豐富和放松一些。甚至很多朋友這段時(shí)間大家也是最后一次相見(jiàn)，今后要各奔前程了，但是你要考研這些事情都很難全情投入。

當(dāng)然更多的是學(xué)習(xí)上的，如果你一戰(zhàn)還不錯(cuò)的話因?yàn)橹R(shí)過(guò)于熟悉你很難有新鮮感，進(jìn)步帶給學(xué)習(xí)的動(dòng)力別人有，你可能會(huì)減少很多，就比如說(shuō)我去年法基130+我會(huì)覺(jué)得我的測(cè)試考到125以下我都很焦慮。背誦完今日計(jì)劃，如果沒(méi)問(wèn)題不會(huì)有成就感，但是背不下來(lái)會(huì)焦慮。

換句話說(shuō)，你很難從這場(chǎng)考試中獲得成就感了，也就很難快樂(lè)。會(huì)時(shí)常想如果今年還沒(méi)考上會(huì)怎么樣。因?yàn)槟阋睬宄刂涝倏家粯拥膶I(yè)課成績(jī)難度很高。你很想知道多花費(fèi)的這一年你究竟能夠獲得什么，難道就是無(wú)休止地等待著考試嗎？你的能力是比去年有所提高但是又能不能考到去年的專業(yè)課分?jǐn)?shù)？太多問(wèn)題你得不到答案。

所以我真的建議大家減少二戰(zhàn)。減少二戰(zhàn)就是說(shuō)在報(bào)考志愿的時(shí)候選擇一個(gè)更理性的院校。這個(gè)事情可以交給老師，我今年就參加了厚大的模考班，村長(zhǎng)一對(duì)一幫我選定了學(xué)校，同時(shí)和他交流了我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)困惑，村長(zhǎng)很耐心，緩解了我當(dāng)時(shí)相當(dāng)大的焦慮。推薦大家選擇。

我這里反復(fù)說(shuō)希望大家減少二戰(zhàn)，而不是不二戰(zhàn)，我去年實(shí)際上也拿到了不錯(cuò)的調(diào)劑，在選擇調(diào)劑和二戰(zhàn)上我不后悔自己的選擇，只是希望更多人在一戰(zhàn)時(shí)一志愿上岸避免錯(cuò)過(guò)太多美好。如果現(xiàn)在成績(jī)已成定局，決心二戰(zhàn)的朋友也請(qǐng)鼓足勇氣。法碩考研，唯有堅(jiān)持。?

一戰(zhàn)的時(shí)候由于報(bào)考學(xué)校會(huì)有小分，就是告訴你每道題得分情況，我拿政治試卷進(jìn)行測(cè)試，最后兩道題打格子，用正楷書(shū)寫(xiě)（練過(guò)字），其他題目用普通字體不打格子，對(duì)比小分發(fā)現(xiàn)，最后兩道題7分，其他題目5分或者6分。這里只闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，大家自行判斷即可。

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寫(xiě)在最后

去年這個(gè)時(shí)候我有一肚子話想和大家分享，想和大家分享我的一戰(zhàn)，我的經(jīng)歷。但是再又過(guò)去一年之后的今天，已無(wú)太多經(jīng)驗(yàn)可談，仔細(xì)回想只有八個(gè)字：腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底。這些學(xué)習(xí)方法和背書(shū)技巧是總結(jié)各位老師和我自己的經(jīng)驗(yàn)所學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中記錄下來(lái)的。希望能幫助大家。

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