許多論文的不合格，在選題的時(shí)候就已經(jīng)注定了。做出正確而又合適的選題，對撰寫論文來說是具有重要意義的。選題合適得當(dāng)，就可以起到事半功倍的作用;若選題不當(dāng)，論文注定是不會(huì)成功的。因此，為了保證與提高論文的水平與質(zhì)量，就需要注意選題的來源、方法與技巧。

一、選題的來源

　　論文的選題既不能不作獨(dú)立思考完全依賴導(dǎo)師，又不能不假思索信手拈來就寫。一般來講，獲得論文選題有五個(gè)途徑。

　　1、導(dǎo)師的研究方向與課題

　　導(dǎo)師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。論文的選題盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致，以便獲得導(dǎo)師在學(xué)術(shù)和經(jīng)費(fèi)上的支持，有助于按期完成學(xué)位論文。

　　2、參加專業(yè)研討會(huì)

　　參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會(huì)是選題的另一個(gè)來源。實(shí)際上，許多研究人員都是通過這些研討會(huì)成功地找到了自己的研究課題。學(xué)術(shù)研討會(huì)上的信息往往是最新的，從中能理解其他學(xué)者最近在從事什么研究，有什么新的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會(huì)議主題和參加專題討論，可以把握同一領(lǐng)域內(nèi)的其他學(xué)者所關(guān)注的熱點(diǎn)問題和前沿問題。另一方面，參加研討會(huì)可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。

　　3、生產(chǎn)實(shí)踐的需要

　　實(shí)踐是通向知識(shí)的大門，許多學(xué)科的課題研究都是問題導(dǎo)向，從實(shí)踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實(shí)踐中會(huì)產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓(xùn)機(jī)會(huì)不如預(yù)期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復(fù)雜的多部門項(xiàng)目管理失控，兼并效果不佳等等。

　　4、文獻(xiàn)閱讀

　　通過對有關(guān)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)資料的搜集和閱讀，掌握本學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和最新進(jìn)展，了解不同學(xué)者的思路特點(diǎn)及研究傾向，摸清前人所做的工作及達(dá)到的水平，從中萌發(fā)個(gè)人見解，進(jìn)而確定選題。學(xué)科交叉與滲透也很重要，尋找學(xué)科交叉地帶的“處女地”，對同一課題從新的角度加以研究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻(xiàn)不僅是選題的一個(gè)重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎(chǔ)，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。

　　5、個(gè)人興趣與好奇心

　　興趣與好奇心是走向成功的基礎(chǔ)。只有有了興趣，才會(huì)產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”有些有工作經(jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，往往是較理想的選題。

二、選題的方法

　　研究生學(xué)位論文選題包括選擇方向、開展調(diào)查、界定范圍、確定題目等幾個(gè)環(huán)節(jié)。在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過一定的調(diào)查研究，來進(jìn)一步確定選題的范圍，以便最后選定具體題目。但這只是一個(gè)選題的程序問題，僅僅掌握選題程序是不夠的，還需要明白選題的方法。

　　1、發(fā)掘法

　　這種方法就是通過對現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料快速地大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。

　　瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：

　　第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。

　　第二步，將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類排列和組合，從中尋找問題和發(fā)現(xiàn)問題。

　　第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來。

　　2、求證法

　　這是一種先有“擬想”，然后再通過閱讀資料加以驗(yàn)證來確定選題的方法。

　　其一，看自己的“擬想”是否對別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用，自己的“擬想”別人是否論及或者論及的程度有多大。

　　其二，看“擬想”是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變“擬想”，再作考慮;如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究。

　　其三，要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。

　　3、漏斗法與編網(wǎng)法

　　漏斗法是一種從提煉主題到定義研究界限再到構(gòu)思題目的由寬泛到具體的選題方法。提煉主題要考慮理論知識(shí)準(zhǔn)備情況和資料準(zhǔn)備情況，初步判斷研究的可行性與資料可得性。主題不是論文題目，更像是一組關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞可以基本劃定研究的領(lǐng)域。

　　編網(wǎng)法需要提出研究的新問題，以新問題為綱，將相關(guān)理論聯(lián)結(jié)成網(wǎng)，提出研究架構(gòu)，設(shè)計(jì)研究方案。

三、選題的技巧

　　學(xué)位論文的選題除掌握選題的來源與方法之外，還應(yīng)掌握選題的技巧。

　　1、注重創(chuàng)新意識(shí)

　　樹立學(xué)術(shù)創(chuàng)新意識(shí)是選題的根本。創(chuàng)新是科研工作的靈魂，其關(guān)鍵是學(xué)術(shù)思想的創(chuàng)新。創(chuàng)新無國界，即所選的課題是前人或他人尚未進(jìn)行的，但在研究生階段，這一點(diǎn)很難做到。研究生學(xué)習(xí)期間，應(yīng)從 “繼承性發(fā)展”著眼，把視線瞄準(zhǔn)那些前人或他人曾經(jīng)做過的研究，在此基礎(chǔ)上提出新問題或新理論，深入研究使該課題有新的發(fā)展與補(bǔ)充。另外，有些課題雖然國外已有過較多的研究報(bào)道，但在國內(nèi)尚屬空白領(lǐng)域，也可作為研究生選題的切入點(diǎn)。

　　2、難度因人而異

　　研究生自身的性格特征及水平亦參差不齊，無論是基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，還是科研作風(fēng)、實(shí)際操作能力都有較大差異。由于對博士和碩士研究生培養(yǎng)要求的差異，選題的立足點(diǎn)也應(yīng)不同。因此，選題也要因人而異，做到具體問題具體分析。對那些思維比較活躍、動(dòng)手能力較強(qiáng)的研究生，宜選擇創(chuàng)新成分多、難度較大的題目。

　　3、師生知識(shí)互補(bǔ)

　　21 世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，在浩如煙海的文獻(xiàn)資料中，導(dǎo)師所掌握的信息畢竟有限，而研究生年富力強(qiáng)、思維活躍，其所學(xué)、所思往往可作為對研究課題的重要補(bǔ)充。因此，要強(qiáng)化師生之間的學(xué)術(shù)交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長。應(yīng)鼓勵(lì)研究生在既定研究方向上的進(jìn)一步創(chuàng)新與深化，力爭使研究達(dá)到國內(nèi)外領(lǐng)先水平。

　　4、特長方向結(jié)合

　　盡可能使研究生的特長與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，如果二者相去較遠(yuǎn)，能力得不到很好發(fā)揮時(shí)，就應(yīng)該考慮如何有效地發(fā)揮二者的優(yōu)勢，產(chǎn)生新的課題。當(dāng)然，由于學(xué)位論文的大部分工作要由研究生獨(dú)立完成，研究生要對自己的專業(yè)特長有充分的認(rèn)識(shí)，以自己為主，導(dǎo)師只能給予有限的幫助。

　　5、題目大小適宜

　　如果學(xué)位論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務(wù);反之，題目過于容易，又不能較好地鍛煉科學(xué)研究的能力，達(dá)不到寫作學(xué)位論文的目的。因此，選擇一個(gè)難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進(jìn)行。所以，論文選題不宜過大，過大不能深入，也難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得出結(jié)果。

　　6、避免大而空、不專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)化

　　經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師認(rèn)為，選題應(yīng)約占學(xué)位論文研究工作的 20%。所以對研究生來說，學(xué)位論文的選題至關(guān)重要。因此，在選題時(shí)，研究生既要從不同來源確定選題，又要掌握正確的選題方法，同時(shí)還要掌握一定的選題技巧。只有這樣，才能使研究生選擇合適的論文課題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得預(yù)期的科研成果，完成學(xué)位論文并順利取得學(xué)位。

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